初中心理健康教育人教八年级上册目录富全学校 杨小慧 有效沟通——人际交往心理团辅教学设计

有效沟通——人际交往心理团辅教学设计沿滩区富全学校杨小慧

一、教学目标使学生树立主动与人有效沟通的意识，掌握人际交往中与人有效沟通的技巧，培养沟通实践能力

二、教学准备

1.传话游戏题单

2.作业本纸、彩纸

3.多媒体

三、教学过程热身活动大风吹

（一）心灵探知在生活中，你有遇到过哪些因缺乏沟通而产生误会的情况呢？（师先分享心灵小秘密，然后请同学来分享）

（二）活动一撕纸游戏第一次游戏规则

1.传统坐法，同桌背对背坐，准备1张作业本纸听老师指令进行撕纸不进行任何交流（指令首先，请将纸张对折，撕去右上角；然后再对折，撕去左上角最后，请大家把纸张打开，相互看看我们的图案是否一样？）思考为什么我们的指令相同，撕出来的图案却大不相同呢总结每个人都有属于自己的，如果不进行沟通交流，就很难达成一致第二次游戏规则L面向老师坐，老师给每人发一张纸听老师口令跟着老师一起撕纸可以交流和提问（相互看看我们的成果）思考这次我们撕出了相同的图案，为什么？总结在我们进行充分的交流沟通和老师的示范后，我们都成功的折出了相同的图案！沟通很重要！但有效沟通要注意哪些方面呢？

（二）活动二传话游戏规则

1.每列同学为一组，每组的第一个同学抽一张纸条，记住纸条上的话，依次小声的传下去，最后一个同学说出答案

2.最快且最准备的就是优胜小组请同学分析失败或获胜的原因及感受

（四）合作探究你觉得我们在学习和生活中应如何做到有效沟通？

（五）冥想总结这节课，我们通过玩传话游戏和撕纸游戏，了解到有效沟通在人际交往中的重要性通过分享讨论，学会主动、专注、尊重与理解、适当回应、行为示范等有效沟通的技巧

四、板书设计有效沟通一一人际交往心理团辅主动沟通、/适当回应专注沟通尊重与理有效沟通行为示范解。