初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术计算机的常用硬件教案

计算机的常用硬件教学设计太伏中学刘国振

一、教学内容分析本课是川教版初中信息技术七年级上册教材第四课内容，在教材中这一课叫做“计算机系统及工作原理”本来是半节课内容，针对学生的现有知识水平和接受能力，我把这个内容进行了扩充,改变成两节课，对计算机的硬件进行了简单介绍，学生通过对计算机感性的认识，学生可以知道计算机的硬件组成，了解各个硬件的功能，了解一些当前比较热门的硬件品牌，了解目前我国计算机硬件的一些情况，为学生学习后续知识打下坚实的时基础

二、学生情况分析本校七年级学生大多来自农村；70个学生中约有10个学生家里有电脑；学生基本能操作电脑,少数比较熟练所以在学生分组时，尽量把操作熟练的同学分到各个小组中

三、教学目标知识目标学生主要了解计算机由哪些硬件组成，简单了解其功能，并能对各种硬件进行识别这是本节课将要达到的知识目标技能目标将着重培养学生自主学习、探究学习的能力，动手实践的能力，合作学习的能力以及总结归纳的能力情感目标:培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而使学生对信息技术的热爱和兴趣,树立将来为祖国的科技发展做出贡献的信心

四、教学重点计算机硬件设备的组成及各部件的名称与实物的对应

五、教学难点计算机硬件中的是什么以及各部件各有什么功能CPU

六、教学方法多媒体演示法、任务教学法、小组协作教学法

七、教学准备多媒体网络教室、几张计算机硬件的图片、学生任务

八、教学过程环节教师活动学生活动设计意图导入同学们，在小学我们已听，思考问题设疑，吸经接触过计算机，我们认识引学生的注意力键盘、鼠标、显示器和打印机等大家想一下计算机主机箱里面乂是什么呢？换句话说，如果你要买一台电脑，应该要买哪些东西？这就是我们这节课的内容教学

1.将学生任务发送到

1.接收文件学生电脑桌面任务内容如下A.主机的内部有些什么硬件，它们长什么样子？B.列举两个或以上的CPU品牌，并简单介绍C.列举两个或以上主板的品牌，并简单介绍D.内存条、硬盘的主作用和区别是什么？E.简单介绍我国计算机硬件的发展状况

2.将任务分组，10个小组共完成5个任务

1、2组完成A任务，

3、4组完成B任务，

5、6组完成C任务，

7、8组完成D任务，

9、

2.小组内10组完成E任务自己的任部分工，共同完成任务完成后，若有时间，可以务去做自己感兴趣的任务

3.巡视各小组完成任务情况，并帮助有困难的同学或者小组培养学生自主学习、探究学习的能力，动手实践的能力，合作学习的能力

4.听的同时简单点评，在学生汇报时展示相关图片，并在点评时树立学生将来为祖国的科技发展做

3.有问题出贡献的信心可以向同学或者老师询问或上网搜索

5.汇总各小组评选情况，对被选为完成任务

4.各小组最好的小组给予鼓励派1-2名同学向全班增强学生的表达能力同学汇报任务情况和自信心

6.同学生一起小结本节课内容

5.选出你心目中完成任务最好的小组，并说出理由

7.巡视，对学习的培养学生总结归纳同学进行表扬，和打游戏的的能力同学进行探讨

6.小结本节课内容

7.对本节课内容进行更深入的学习或做自己喜欢的内容培养学生的兴趣爱好结束与学生再见，等学生走与老师再见，关培养教学常规，完后关闭电源和网络教室大机并有序离开教室养成良好的习惯门。