初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类原地前额正面头顶球教案

体育与健康实践课教案学习阶段水平四年级人数上课时48间、、2023113教学内

1、足球・原地前额正面头顶球

2、分层教学单元课次5-1容教

1、知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术，了解原地前额正面头顶球动作要点学目

2、80%左右的学生能准确地用前额正面头顶球，做到上体后仰、全身协调用力，20%左右的学生能准确判断来球，标调整头顶球时的身体姿态在学练中提高判断力，发展灵敏、速度、协调、柔韧等身体素质

3、在2人或多人学习中，互相纠正对方动作，通过教学比赛增强自信心，提高合作学习能力，增强团队意识重重点触球部位、上体后仰难点全身协调用力难点课运动负荷的学时组织与要求部容教师活动学生活动间次数强度分

1.观察学生整队

1.体委整队、报告上课人

2.向学生问好数开课前准备始

3.宣布本课教学内容及

2.向教师问好部r教学目标

3.认真听讲，明确本课学分

4.加强安全教育习内容及教学目标要求

1、整队快、静、齐

2、

5.安排见习生

4.树立安全意识学生精神饱满

1.在跑动过程中运

1.在教师口令指挥下进行中热身跑练用哨声指挥练习热身，根据哨音的变化喊起2，习

2.用口令指挥学生练习来，提高学生的积极性

2.根据△音乐足球活力操教师的提示和自己的能力，模《旗开得

3.教师巡回指导，并引仿教师的动作

3.要求学生练2中准备胜》导学生尝试头部触球习足球活力操时，逐步寻找头部分3，部触球的感觉要求

1、大叫创新、主动展—、足球活2积极察够如舌动力操//•一△4，、尝试

1.提问:“头顶球

1.积极思考，踊跃回答，2r1-2小练习原地技术在足球比赛中体现了解有关足球知识前额正面在哪些方面？”

2.认真听教师归纳总结头顶球

2.根据学生回答问题

3.积极主动根据教师引导进情况，归纳总结行尝试体验4，基

3.创设情景，引

4.认真听讲解、观看示范，明本导、点拨确前额顶球部位，了解为什么部

4.示范原地前额会顶出三种不同高度分■_•_正面头顶球动作，讲解:•-■■要点■■■■要求

1、认或听讲，开动脑病啾极冬考

2、看摩尝试摩触*P位课运动负荷的部教学内容教师活动学生活动组织与要求时间次数强度分

二、分组

1.组织学生练

1.原地前额正面头顶球二学练原地习，教师巡回指导并人组合练习与交流要求学生相互帮助、合作前额正面适时予以点拨、纠错

（1）顶击固定球，让学生体会体验击球部位，掌握正确动头顶球

2.引导启发学生正确的击球部位，上体后仰、2，15作小在实践中发现问题，蹬地、摆体、甩头全身协调用18师生共同解决并与学力要求目迎目送、触球部位生体验学习过程准确、上体后仰、全身协调用

3.针对学生的掌力A1B握情况，进行分层指

（2）二人一球抛顶练习，男生A抛顶B3，20导相距由1米到3米，女生相距

4.引导、激励学生展示由1米到2米让学生体会不要求合作讨论、交换体验，动作，并进行分析、同距离对上体后仰的要求，并进一步提高动作质量中能判断来球，调整头顶球时的点评身体姿态要求前额顶球部位准确、上体后仰、全身协调用力

（3）二人一组抛顶球比赛

（4）中r5胜者展示所学技术动作

（5）能力组展示动作

2.根据教师提示能够对展基示的动作做简要点评本部

三、分1,、分层

1.讲解比赛方法、规则

1.认真听讲，清楚比赛方r1强教学

①和注意事项强调控法、规则并自觉遵守女生“顶制球的方向

①在规定方法:各组B1听到信号后，将球入门”的区域完成头顶球入球抛给C1,然后B1跑C点，C1顶C1

②男生圈、入门成绩有效，头顶球入圈、入门后跑到A点，22“顶球否则无效A1后接球后跑到B点一次循挹入圈”

②非头顶球入圈、入环球进门得1分，定时1分（男生）门成绩无效钟累计小组总进球数计胜负，6，

③对原地、跳起、跑得分多者名次列前顶C1动头顶球不做要求，

2.男生分人数相等四组，4传印但要努力做出女生分为人数相等两组分别进行教学比赛，由各小组长记上体后仰动作

2、身体素录进球总数

2.注意兼顾不同层次质练习

3.积极参与教学比赛，在实际守A1（女生）的学生指导练习，教运用中掌握本课所学技术动要求

1、遵守比赛规则、注4，师参与互动

3、加大距作，同时有效发展身体素质意安全、强调抛球离进行身体素质练习，

4、学生积极主动展示创新动

2、各组要相互鼓励、相互配方法同上作，为下节课学习内容提前展合、团结拼搏

4、针对比赛结果加以示点评

5、引导激励学生展示创新动作分部教学内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时次数强度司、

1.在音乐伴奏下

1.根据音乐节奏和教师的组织如图

（1）音伴放语言提示跟教师放松提示，积极进行放松T1小松

2.请学生谈本节音乐课的学习感受，教师

2.交流学习体会，结合自要求呼吸均匀，心情舒畅，《生命归纳总结己的学习情况加以回顾，踊跃积极主动交流学习感受结束之杯》

3.安排学生归还发言，仔细听教师分析总结部分器材

3.协助教师归还器材

二、

4.宣布下课

4.师生再见小结△5，

1.足球场地一片

2..呼拉圈4个预计课的练习密度35%—40%场地

3.足球42只

4.球门2个器材预计课的强度125—135次/分。