初中音乐人音八年级下册（2023年新编）乐海泛舟《摇篮曲》教案

《摇篮曲》教案教学目标

1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考

2、欣赏演奏曲《摇篮曲》教学重点和难点教学重点感受音乐情感，欣赏连贯、柔和的曲调教学难点八度大跳及高音的欣赏与学习教学准备要求学生收集有关摇篮曲的资料（如摇篮曲的来历、风格特点、音乐等），并准备以小组的形式汇报教师准备相关资料，制作音乐课件教学用具音乐课件、多媒体、钢琴等教学过程

一、组织教学课前播放《摇篮曲》歌曲，学生在温馨柔美的音乐中进入教室

二、新歌学习请学生分组介绍收集的资料，教师进行归纳和提升，导入新课摇篮曲又称催眠曲，原是由母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁，摇篮曲曲调平静、徐缓优美，有温存、亲切、安宁的气氛，充满了母亲对孩子真挚的爱古今中外，摇篮曲有很多种，如中国东北民歌摇篮曲、莫扎特摇篮曲、舒伯特摇篮曲等今天我们要学习的是勃拉姆斯《摇篮曲》

三、感受与体验1＞教师播放勃拉姆斯《摇篮曲》音乐课件，学生聆听歌曲，欣赏一组感人母婴照片

2、学生感受、体验歌曲的速度、力度与情绪让学生欣赏并思考歌曲表达了怎样的思想感情？用怎样的速度、力度、情绪来演唱这首歌的？

四、学习歌谱知识听播放的《摇篮曲》体会歌曲旋律

1、采用随琴模唱法视谱，掌握歌曲旋律

2、教师呈现乐谱，学生思考

3、体会八度大跳处的起伏

五、知识技能训练

1、教师这首歌曲，表现了母亲在哄孩子入睡时对孩子真挚的爱，歌曲中母亲慈爱、安详，

（1）注意歌曲情感与弱起拍的歌唱呼吸

（2）八度大跳处纯净、柔和的声音效果

（3）随着旋律起伏，歌曲自然的强弱变化来表达歌曲中真挚的爱

2、学生欣赏不同演唱形式歌曲片段，请学生谈谈听后感教师提问学习本课有何收获？由学生谈收获教师小结这节课，我们通过学习、讨论，对摇篮曲知识有了一定的了解通过本课学习，我们可以感受到母亲的爱是真挚而无私的，懂得回报爱才能使我们更幸福，因此希望同学们学好技能，让自己拥有一技之长来报答母亲的爱。