初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术（七上）信息技术及其发展教案

《信息技术及其发展》教案课题信息技术及其发展课型新授课课时1课时教学对象初一年级6个班教材内本节课是四川省教育科学研究院编著、四川教育出版社出版的容分析七年级上册第一单元第二节的内容本节课主要让学生了解信息技术及其发展，了解新一代信息技术，联系生活实际，感受信息技术的发展给我们生*舌带来方便、快捷的魅力教学对本节课的学习者是七年级的学生，他们求知欲强，思维活跃，兴趣象分析浓厚，热情较高，他们的感知能力和思考能力较强，他们渴望学到更多实用的信息技术的知识本节课是信息技术课程的第一单元第二节，也是新教材，学生会感到好奇，对于信息技术及其发展等内容，老师会根据教学要求，引导学生联系生活实际和网上自主学习来解决问题，培养学生在生活中应用信息技术解决问题的能力教学知识与技能目标了解信息技术及其发展；了解新一代信息技术目标过程与方法目标

1、通过参与活动，在活动中提炼和学习信息技术相关知识，掌握信息技术的发展过程；

2、通过观看、观察信息技术的最新技术视频，总结与展望信息技术未来情感态度与价值观目标让学生感受现代信息技术与学习、生活息息相关，提高学习信息技术的兴趣，坚定学习信息技术的信心教学教学难点:信息技术的未来发展趋势引入计算机之父与第一台计教学重难算机一一埃尼亚克（4min）重信息点:技术的五过教程学信息技术的发展日新月异，包罗万象，计算机技术是其重次革命及过程要基础之一计算机能够按照编写的程序来处理各种信息从1946其发年第一台计算机ENIAC诞生到现在，计算机已走过大半展；计算个世纪的发展历程，外部形态也在不断变化，应用领域也在不断机系拓展，给人类学习、工作与生活带来诸多便利统及其组向学生介绍计算机之父一一冯•诺伊曼，并向学生讲解世界上第一成台计算机一一埃尼亚克（配套视频讲解）1946年，由美国物理学家和工程师研制500次加法/秒重283占地170mz18800电子管15000个继电器，150km新授:

一、计算机的发展.四个阶段电子管计算机时代一晶体管计算机时代一集成电路计算机时代一大规模集成电路计算机时代

1.现在的计算机和计算机系统组成逸9隽式笔记本电脑「主机主板、CPU、内存、硬盘、光驱r硬件＜〔外部设备鼠标、键盘、打印机、音响等台出「系统软件操作系统类、语言处理程序类、服务性程序类、应用软件满足用户不同领域不同问题的应用需求QQ、微信、WPS等课堂任务一小组讨论让学生交流分享所了解的计算机软硬件知识核心任务通过讨论交流，加深对计算机系统的理解

二、互联网L互联网介绍语言讲解+视频互联网始于1969年的，又称因特网互联网，即、及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐课堂任务二请同学谈谈如何拒绝不良信息，绿色上网核心任务培养健康、绿色上网意识

三、物联网物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是〃信息化〃时代的重要发展阶段其英文名称是〃Internet ofthings loT\顾名思义，物联网就是物物相连的互联网被称为继计算机、互联网之后世界发展的物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用因此，应用创新是物联网发展的核心，以为核心的是物联网发展的灵魂

四、云计算一配套视频讲解云计算最初的目标是对资源的管理，管理的主要是计算资源、网络资源、存储资源三个方面，云计算的核心概念就是以互联网为中心，在网站上提供快速且安全的云计算服务与数据存储，让每一个使用互联网的人都可以使用网络上的庞大计算资源与数据中心课堂任务三欢欢在三星堆用手机拍了很多照片，但因为手机存储容量有限，有很多珍贵的画面无法保存下来，请思考如何利用云盘解决这个问题？核心任务通过讨论，了解云服务

五、大数据“大数据”是指以多元形式，许多来源搜集而来的庞大数据组，往往具有实时性从技术上看，大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分大数据必然无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式计算架构它的特色在于对海量数据的挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和/或虚拟化技术

六、人工智能（配套视频讲解）使计算机模拟人的某些思维过程与智能行为（学习、推理、思考等）的技术，如语音识别、机器翻译、医疗诊断等课堂任务四与同学分享你身边的人工智能应用案例并讨论未来哪些职业可能会被人工智能取代学生分小组，分享身边的人工智能技术应用案例，并全班交流、讨论未来哪些职业可能会被人工智能取代？让学生认真思考，填写以下表格可能被人工取代的职业理由

七、拓展阅读智能家居让学生阅读教材，了解到智能家居使我们的生活更加舒适、方便、安全总结同学们，通过本课的学习，你学到了哪些知识？评价学生回忆总结本节主要内容小结作业完成课后练习设计关于信息技术的学习网站5次信息革命的发生年代及相关:。