文本内容:
《傅雷家廿》教案
一、教学目标如何学做读书笔记,以《傅雷家书》为例
二、教学重难点读书笔记的方法,剖析文章主旨
三、教学过程
1、以教育部给全国学生的一封信导入
2、作品简介《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为1954-1966年六月,一共186封书信,最长的一封七千多字这是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇也是现代中国影响最大的家训
3、作者简介傅雷(1908——1966),字怒安,号怒庵,中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家主要译著有《约翰•克利斯朵夫》、《高老头》、《艺术哲学》等
4、作为翻译家有人说“没有他,就没有巴尔扎克在中国”,他译介罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》深深影响了儿代中国人;作为音乐鉴赏家,他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦的赏析;作为文学评论家,他对张爱玲小说的精湛点评,为学界作出了文本批评深入浅出的典范;他写给长子傅聪的家书《傅雷家书》自80年代出版至今,已经感动了数百万读者
5、主要内容傅雷对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议还以相当多的篇幅谈文学(如李白、杜甫、辛弃疾的诗,老舍的《四世同堂》,王国维的《人间词话》),谈美术,谈音乐(如肖邦、巴赫、莫扎特、贝多芬的音乐),谈表现技巧、艺术修养等字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感
6、主题思想用现身说法,教儿女如何做人,谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个德艺俱备,人格卓越的艺术家
7、主要人物及其性格特征
8、傅雷长者的形象,人生阅历丰厚,善于说教,慈祥仁爱,爱子深切,有很深的艺术造诣和文化底蕴傅聪热爱音乐、执着追求理想,热爱祖国,不断努力奋斗的年轻艺术家的形象
9、艺术特色家书中涉及的艺术领域相当广泛,谈到了美术、音乐作品,及谈到一些表现技巧,艺术修养,整个的家书真情流露,表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养,文字生动优美、感人至深。