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文本内容:
Module7Unit1How doI writemy homework on the computer
一、教学目标【知识目标】l.Key vocabularyand phrases:finally,mouse,connect,save,print,document,keyboard,screen,turn on,learn,click,use,box,paperKey structure:1How doI writemy homework on thecomputer2Where doI clickon“new document”3What aboutsome paper【能力目标】1能听懂并学会用英语发出指令和操作电脑2能掌握一般现在时非单三做主语时的特殊疑问句及回答3能够正确使用表示顺序的副词,first,next,finally等【情感目标】通过本单元的学习,鼓励学生正确使用网络学习
二、教学重点掌握重要词组及用法表达
三、教学难点掌握一般现在时非单三做主语时的特殊疑问句及回答正确使用表示顺序的副词,等first,next,finally
四、教学资源PPT教学一体机
五、教学过程教学环节教学活动具体描述
(一)热身导入
1.Greetings.
2.Words and expressions.Learn thenew wordsand somephrases.【设计意图】本课的单词是电脑专用语,通过反复的读、加强学生的语感并且有利于学生记忆
(二)新知呈现
3.Learn theparts ofa computer【设计意图】由图片学习电脑各部件的英语名称,乐趣中,将词汇的音、形、意有机结合,加深对新词汇的理解,为阅读做好词汇铺垫
4.Complete thesentences withthe wordandexpressionfrom the box.【设计意图】学习turn on‘connect to的用法
5.Learn howto writehomeworkon thecomputer【设计意图】学习的用法和用电脑写作业的具体步骤,为first,next,then,finally课文理解扫清了障碍
(三)课文学习
6.Listen andnumber theinstructions asyou hearthem.
7.Match【设计意图】听的环节让学生清晰地听the stepsof howto writehomeworkonthecomputer
8.Read andanswer thequestions
9.Find thewords fromtheboxin theconversation.Write thewords theygo with.
(四)拓展运用
10.Translate thephrases.【设计意图】本环节作为after-reading部分,检查学生掌握情况
11.Work inpairs.Ask andanswer questionsabout computers.【设计意图】活用今天所学知识
(五)布置作业
1.Retell thetext asfluently aspossible.
2.Do theexercises ofyour paper.
(六)板书设计Module7Unit1How doI writemy homeworkonthecomputerconnect thescreen tothecomputerturn onthe computeropena newdocumentuse thekeyboardsave thedocumentwrite aname foritclick saveagainprint mydocument。