初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术计算机系统及其工作原理教学设计（樊江南）

七年级上册第四课《计算机系统及其工作原理》教学设计年月日下午第二节XXXX XXXX设计者课题《计算机系统及其工作原理》授课时间1课时教授者樊江南学科信息技术授课班级授课时数1课时课型新课

1、学生了解计算机系统的基本组成及简单工作原理知识与能力

2、学生了解计算机的分类目标i

3、学生能配置一台自己需要的电脑目标过程与方法通过阅读与自主、合作探究过程，了解帮助系统及使用方法目标情感目标通过小组合作，培养学生集体意识教学计算机硬件的五大基本组成部分；计算机核心部件CPU重点计算机硬件各部分的功能；系统软件与应用软件的区别；内存与外存的区别教学难点教学

1、讲授法

2、观察法

3、探究法

4、赏识教育法方法教学多媒体课件PPT教学电脑、投影，计算机硬件实物，教学前准备的课件资源教师活动学生活动调整与思考环节

（一）问题引入、任务驱动，导入新课（3・5分钟）教师搜一搜，说一说，历史上的今天发生的事件学生上网浏览搜教师每组选择一个同学传播信息索历史上的今天引出今天的主题需要有计算机系统方便上网获取信息，处理信息，的新闻，传播所搜传播信息索到的新闻老师介绍学生面前的电脑就是一个计算机系统，把看得见的物理元件称为硬件，引导学生观察计算机硬件有几部分组成，并展示简单系统部件，引出问题教环节

（二）探究学习，完成任务（15分钟）

1、分组讨论完成任务学

1.输入设备的作用是什么？常用的输出设备有哪些？学生合作学习完成相应任务内容过

2.运算器和控制器的作用是什么？

3.存储器的作用是什么？内存与外存的区别？程学生探究自带软

4.输出设备的作用是什么？常用的输出设备有哪些？件和后期安装的

2、师生共同完成计算机硬件的学习软件有什么区

3、展示各硬件的工作原理，提出各种独立的元件，如何协调工作，别？引出软件系统

4、课堂小结已经讲过的内容环节

（三）巩固新知，小试牛刀，成果展示进行展示（15分钟）

1、巩固新知，学生根据所学知识完成书上24页第一部分内师生共同查漏补缺

2、牛刀小试学生完成书上表格填写，展示老师巡视、答疑、请各小组代表展示学生在线配置环节

（四）归纳总结（5分钟）选择一份配置点评总结电脑第四课计算机系统及其工作原理硬件系统软件系统计算机、设系计反思。