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体育健醐座八年级第十二次课棕北中学•H营养和运1动推康发展快速起就的影咻虐急初中体育I发展快速起动和急停的能力教学设计适于年级/学段水平
四一、教学内容学年安排说明、、教学目标12⑴通过教学,学生建立正确的快速起动和急停动作技术概念⑵通过练习,学生掌握快速起动和急停基本技术⑶学生能够提高对素质练习的兴趣,养成每天坚持锻炼的意识()快速起动和急停基本技术练习发展学生身体灵活性,协调性及提高身体素质、教材分析43初中快速起动和急停技术以发展学生速度,力量,灵敏,弹跳等身体素质的同时,逐步提高专项体育技术的能力本次课的练习,运用在田径快速跑,跳远,篮球运球,足球运球的项目、学情分析4作为初中学生,身体素质和运动能力已有了一定的基础,在教师的引导和学练中具备了一定的探究、分析、合作、解决问题的能力快速起动和急停技术过程难度大,学生普遍腿部力量差,学习快速起动和急停基本技术时由于身体协调性不同,反映敏捷性不同,会产生个体差异因此,通过有趣的教学方式和辅助教学方法来吸引学生的学习兴趣,提高学生的学习效率、设计思路4快速起动和急停基本技术的教学,首先要通过讲解示范使学生明确移动技术中的各种动作概念,动作时机,动作犯法和动作关键然后让学生在原地或慢速练习中体会动作方法,难点和控制重心的方法在基本掌握所学动作技术后,结合信号和其他技术练习最终逐渐过渡到比赛实践,通过实战来巩固,提高学生运用移动技术的意识和能力、教学手段、方法5快速起动和急停教学,主要利用模仿练习的形式,让学生根据自身练习情况来选择更加适合自己的练习方法和内容,通过自我纠正的学习形式,让自己更加有效的解决自己完成技术动作时的问题,才能“对症下药”,充分解决本次课的教学重难点教师讲解示范快速起动和急停基本技术,突出重难点,规定练习内容及形式,点拨鼓励利用多媒体音乐来激发学生学习的兴趣,提高练习效率
二、课时计划教授年级水平四课时第一课时教学目标通过教学,学生建立正确的快速起动和急停基本动作技术概念1⑵通过练习,学生掌握快速起动和急停基本技术⑶学生能够提高对身体素质练习的兴趣,养成每天坚持锻炼的意识快速起动和急停技术练习发展学生身体灵活性,协调性及提高身体素质4教材重、难点.重点正确掌握快速起动和急停基本技术
1.又隹点身体协调配合,自然规范2教学教学学生教师阶段内容活动活动快速起认真听老师讲解介绍本次课的内容,明确
1.动和急教学目标与要求准停备.热身游戏.模仿老师完成篮球热身讲解示范游戏方法,练习21部抛球左操要求,游戏的重点
1.右滑步练习分
2.抛球加
2.练习中配合教师和音乐播放音乐带领学生进行速跑练习积极喊出节奏口令热身游戏快速起动和急停练习模仿老师完成基本技术练讲解示范基本快速起动基.斜撑高抬习和急停技术1腿.仰卧快速动作规范自然,协调有力2本跑明确练习的重难点以及.后踢腿跑积极思考如何突破练习重练习要求和标准
3.支撑后摆难点4部腿.臀桥学会根据自身身体素质和鼓励学生认真的根据自
5.俯卧平板掌握情况进行练习身掌握情况进行有效的6分支撑练习.放松练习1⑴拉伸大腿结后侧韧带模仿老师进行拉伸练习带领学生进行防守拉伸⑵拉伸大腿束前侧韧带认真听老师总结,提出自己的.总结本次疑问总结本课目标,重难点,2课安排课后练习部分水平四的这堂快速起动和急停教学课,教师通过精准的将结合示范,让学生练习过程中更好的理解并掌握该项技术动作本堂课体现教师点拨激发学习的全新教学理念,在传统教学形式的基础上改变了教学的流程和形式,让学生能更加明确本次课的练习内容,教学目标,教学重难点以及通过怎样的练习可以达成教学目标,解决教学重难点。