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泸州天立初年级体育与健康篮球课教案..授课教师王骥初一年级体育课《篮球教学》教学设计一.教材分析这节课教材是围绕篮球球性练习和原地运球,提高控球能力,在课的最后安排了游戏活动,目的是让学生在游戏活动中练习,提高实际运用的能力兴趣是学生最好的导师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果二.学情分析我这节课教学的是初一年级5班的50位同学,他们比较好动,好奇心强,学习积极性高,兴趣容易培养他们的目标相同就是在体育课上有所收获并能发挥自己的特长,但是他们的身体素质.心理素质.篮球基础.认知能力等个方面都有所不同,这给教学带来了一定的难度三.教学设计根据初一学生的特点和需要,我安排了以上的学习内容只有用形式多样的教学方法才能激发学生的学习兴趣,本节课要求的球性练习多样化,主要是以教师做出示范,学生进行模仿,反复练习让学生为主体,自由发挥去练习,同时我也参与到他们的练习中去,让学生注意模仿我的一些技术动作和示范这节课就是要通过体育与健康篮球运球的学习,使学生养成体育锻炼的习惯这节课主要是围绕篮球运球练习,提高控球能力,在课的最后安排了教学运球比赛,目的是让学生在赛中练习,提高实际运用的能力兴趣是学生最好的导师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果课前的精心设计和准备,课堂上灵活的教学方法以及变换多样的组织形式,使得学生练习的积极性非常高,在对篮球运动产生浓厚兴趣的同时,又培养了团队合作的精神四.教学目标一个篮球让学生体会到健康和快乐,一节好的体育课让学生让学生对篮球运动产生浓厚的兴趣,培养学生终生体育锻炼的目标1:认知目标体验篮球原地运球的技术,了解运球在篮球比赛中的作用,提高学生对篮球运动的兴趣2技能目标80%学生能掌握篮球运球的动作方法,体会手控制球的感觉,规范运球,提高学生的控球能力60%的学生能够熟练的运球控制球,使篮球“听”自己手的话.3:情感目标培养学生的成就感,激发学生对体育的兴趣,通过综合游戏提高学生的团队合作精神五.教学重点和难点重点学生运球练习时眼睛不看球的同时能够控制运球,三威胁姿势的重心保持难点左手的控球能力和运球手腕的转动变化初一年级的学生才从小学过度到中学,手臂力量不够有力,手腕转动后对球的控制能力较弱,而在控制球方面习惯眼睛看球,这样不利于提高他们的控球能力初一年级体育课教案学校泸州天立班级初一5班人数50人执教老师王璇
1.球性练习教学内容
2.篮球原地运球
3.游戏活动1:认知目标体脸篮球原地运球的技术,了解运球在篮球比赛中的作用,提高学生对篮球运动的兴趣2技能目标90%学生能掌握篮球运球的动作方法,体会手控制球的感觉,规范教学目标运球,提高学生的控球能力3情感目标培养学生的成就感,激发学生对体育的兴趣,通过综合游戏提高学生的团队合作精神重点学生运球练习时眼睛不看球的同时能够控制运球,三威胁姿势的重心保持难点左手的控球能力和运球手腕的转动变化重点.难点组织教法与学练法各项时课的部分课的内容间教师活动学生活动要求精神饱满,声音要求严肃认真,遵守上课清晰.响亮纪律
一、课堂常规
1、体育委员带领全班同学在指定地点集合,并检查报
1.上课前1—2分集合队形钟检查学生人数及服(如图)告人数装XXXXXXXXXXXXXXXX
2、教师检查常规,看学生服XXXXXXXX装,鞋子是否符合上课要
2.上课铃响,“同XXXXXXXX求学们好”
1.“老师好”
3.宣布本节课内10分钟
3、师生相互问好容,讲明学习目标和要
2.认真听讲,记住本课求学习内容目标和要求
4、教师宣布本节课的内容,
4.安排见习生任务和要求以及练习时需要注意的问题和要达到的
3.见习生在旁边观摩,目标
5.组织全体同学篮根据情况可做简单的练习球场热身
5、安排见习生——•
1.组织(如图)XXXXXXXX
二、热身活动教学与步骤XXXXXXXX
1.在围绕篮球场边线热身
1、集合成四列横队,XXXXXXXX跑四圈后延篮球场边线XXXXXXXX
2.原地徒手操加球操准备跑动变为一列纵
2.围绕篮球场跑动活动队
①头部运动
2.拿球后口令指挥学XXXXXXXX(同时完成篮球腰部环绕)生持球球性徒手操练
②扩胸运动习,教师积极的带动要求动作规范到位,(同时完成持球胸前绕八使身体充分的活动开字)
③体转运动(完成持球体转换手)
④腹背运动(同时完成腹背拍球)
⑤弓F\步压腿运动(同时完成前腿持球环绕)
⑥侧压腿运动(同时完成持球颈部环XXXXXXXX绕)
⑦压指和压腕练习(手指拨球时踝关节外翻)一.原地运球练习教学与步骤学练法与步骤动作要领教师讲解三威
1.教师讲解示范
1.认真听讲胁姿势,篮球运球基本姿
2.指挥带领学生进
2.练习队型如图势要求在做每个运球练习行练习时必须使用三威胁姿势护
3.观察学生错误XXXXXXXX球运球始终重心保持屈动作,对错误动作进行XXXXXXXX膝纠正XXXXXXXX
1.原地蹲下左右手运球504注意安全,给予提△XXXXXXXX个1组X2组醒分10基钟
2.原地坐下左右手运球50要求学生能注意力集
3.在教师指挥下进行练本个1组X2组中听从教师指挥进行习部练习主要让学生能体分
3.原地坐下后胯前运球换
4.积极体会手控制球的感会手对球的感觉,练习手觉手控球的能力100个一组
4.原地低快速运球左右手50个1组X2组
5.原地体前双手运球拉球100个一组二.游戏活动二.教学与步骤二.学生认真听讲5分钟篮球混合接力游戏
1.教师讲解示范
2.进行比赛,队型如图游戏方法将学生分为人数均
2.组织学生进行游戏等的四组,在距离起跑线
203.提醒学生注意安全XXXX米处有一个标志桩每人抱球
4.给予提示与鼓励XXXX跑到标志桶旁拍球五次跑回到要求XXXX队尾,本组队员将球从胯下由学生积极地参与XXXX队尾依次传到排头,排头队员到游戏当中.抱球跑出所有队员轮完,排篮球必须在传递头举起篮球表示胜利过程中经过每一位同△要求必须完成拍球次数,如学的双手.注意事项少拍了球,则下一队员将进游戏过程中注意间距,行罚秒后再跑出,少一次罚左右拉开空间,避免冲10一秒撞.OOOO分钟
3.在老师的指挥下进行比赛要求注意团队合作
1.整理放松活动抖动放松
1.讲解示范练习动作,手脚四个八拍向上拉伸并用口令进行指挥
1.学生仔细听讲观
2.小结讲评
2.总结本堂课掌握情察,听教师口令进行练习况
3.师生再见结
3.布置学生收回器材
2.听教师讲评并进束
54.整理并归还器材行思考部分钟分
4.宣布下课
3.回收器材
4.学生下课预计生理负荷和练习密度场地器材安全预案全课平均心率100/分
1.课前准备活动热身,拉伸到课中最高心率125/分
1.篮球场一块位,避免重伤.
2.篮球50个
2.游戏环节时
3.圆圈5个全课练习密度40-50%分组拉开距离,避免冲撞基本部分练习密45%度课后小结。