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文本内容:
《伏尔加船夫曲》教案泸州二十八中陈蕾蕾教学目标
1、让学生了解劳动号子
2、掌握音乐进行中的力度变化
3、能够辨别男低音的音色带来的不同情绪
4、能够对欧洲民族民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并主动探索与其相关的音乐文化内涵教学重难点
1、音乐中的力度变化
2、音乐所表达的情感、主题思想教具准备多媒体课件教法讲授法、讨论法、欣赏法教学过程
一、对比导入教师出示美丽的伏尔加河图片引起学生关注油画导入师伏尔加河是欧洲最长的的一条河流,在俄罗斯人们称它为“母亲河”这是因为伏尔加河流域自然风光秀丽,资源丰富然而在沙皇统治下俄国人民群众处在水生火热之中,他们忍辱负重却饥寒交迫在伏尔加河上的纤夫在艰苦的份背纤表现了他们内心的不平和痛苦、呻吟和叹息
二、教学过程
1、初次感受音乐师你们听到了什么感受到了什么我们来预测一下有俄罗斯著名油画家列宾《伏尔加河上的纤夫》是什么样的场景生场景干涸的河边画的底色土黄色纤夫的行动正在拉纤情绪痛苦悲愤
2、提问1本曲和以前学过歌曲相比较,有什么不一样的感受?2这段歌曲让你印象最深的是哪句?生哎嘿呦嘀,哎嘿呦响,
3、引出号子出示号子的作用师好像是伏尔加河上的纤夫在拉船,他们是在拉船,哎嘿呦嘀是不是在劳动时发出的声音啊,这种在劳动时产生并应用于劳动的民间歌曲,具有协调与指挥劳动的实际功用,为了统一节奏,鼓舞士气,释放身体负重的压力和疲劳,劳动者常常发出吆喝或呼号称为号子号子有很多种,如搬运号子、.工程号子、农事号子、作坊号子、船渔号子
4、《伏尔加船夫曲》中的力度变化
(1)首先聆听第一部分想想一开始你听到力度是如何的?你从中想到什么?(课件播放歌曲第一部分)生一开始力度很弱,好像纤夫们从远远地过来了
(2)我们试着来感受一下,来唱一下开头部分课件4/4536301536301显示在屏幕上PPP哎啕嘀,哎嚓)嘀生(模仿)师大家谱子唱对了,但是情绪还是没有出来,要想想自己是当时收到压迫的纤夫,在遥远地方,声音当然是小的所以我们在演唱的时候要小声一点活动通过身体前后的晃动模仿纤夫拉纤的动作,体验伏尔加河上纤夫的悲愤情感注意力度的变化
5、完整音乐欣赏《伏尔加船夫曲》
(1)聆听音乐(第1遍)播放音乐开始部分(卜20小节)A弱力度的音乐中你想到了什么?|号号▼▼—A—AI5363O630师1=D4/4X/吟.工七班.生我仿佛看到了纤夫在远方拉纤劳动动作和沉重的步伐,渐渐向我们走来,只能听到隐约的号子声,同时表达了他们内心的不平和痛苦,呻吟和叹息
(2)分别播放音乐(21—36小节)A1(27—52小节)A2(边听边讲解)师宜一1=D4/46eess|i6sa1=D4/4表现他们的齐心合力,向往光明,充满乐观主义精神吟疗u步吟附吟口言“为,女1济.
(3)聆听第3部分师音区的同音反复又想表现的是什么?4/43-3*3|3*3333-|3321|75630|I1师在这一部分,力度变得很强,好象走到我们跟前和我们诉说着生活的艰心、痛苦最高、最强音上的同音进行,充分显示了他们的力量和奔向未来,追求光明的决心他们以坚忍不拔的精神,担负起历史所赋予的重任踏平世界的不平路,对着太阳唱起歌
(4)播放音乐尾声(53—64小节)师尾声你想到了什么?生歌曲开头那低沉的音调再现,不仅达到首尾呼应统一,而且使人仿佛耳闻目睹,描绘出纤夫们拖着沉重的货船,迈着艰辛的步伐由远而来,复而远去,直到最后消失在远方的情景中(设计意图同学们通过聆听音乐深入理解音乐,与学生的生活联系在一起,深入理解号子,体验音乐的情感,音乐所表达的内涵培养学生的审美能力)
6、(课件力度变化记号)力度符号的作用就像人的心情一样,不同的力度说出来的意思也不一样pp-p―mp—mf f f—ff(弱一强)很弱弱中弱中强强很强极弱(ppp,pppp),极强(fff,ffff)弱后变强fp,个别音加强(特强)Sf,sfz渐弱(cresc或—)渐强(dim或)下面请同学们用不同力度来说说这些话你好吗我恨你对不起谢谢
7、在完整的欣赏了这首歌曲以后,大家回顾一下作曲家用什么记号贯穿整首作品?音乐主要情感?(教师讲解)师歌曲力度层次的变化特点?生(pppffppp)教材18上面这幅画生动形象的反映力度特点师本节课学习的劳动号子式的固定音型?生师生活中常见的号子的固定音型,如2/411X X|嘿呦嘿呦x・x|x x|x*)Ll x-|嘿・呦I嘿嘿|嘿・嘿I嘿-I
8、歌曲的演唱形式是什么?如果换成男高音演唱怎样呢?师男低音是由男声演唱,音域不高,音色沉重、浑厚
9、对比《伏尔加船夫曲》与《黄河船夫曲》相同点体裁都属于
10、课堂小结曲目力度速度情绪演唱形式主题思想同学们《伏尔加船夫曲》《黄河船夫曲》今天,我们不仅仅了解了劳动号子,而旦感受到了力度在作品处理中的重要性最重要的是我们跟随了伏尔加河上的纤夫们一起体会了沙皇统治的残暴,体会到他们悲惨的生活,但是他们并没有在苦难中沉默和忍受,而且是勇往直前地向着光明前进希望大家能够珍惜现在的时光,努力拼搏为自己加油吧!。