还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
足球正面头顶球教学授课教师周清禄指导教师王从碧正面头顶球技术原地头顶球身体正对来球方向,眼睛注视运动中的球,两脚左右开立(或前后开立),膝关节微屈,重心置于两脚间的支撑面上(或后脚上),两臂自然张开,顶球时,蹬地、收腹、摆体、顶送发力,当头摆至身体垂直部位时,用前额正面顶击球的后中部,顶球瞬间,颈部肌肉保持紧张,顶球后继续前送,以便于控制出球的方向
一、教材分析足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用,足球是高中体育教学的选修教材足球运动由于技术动作多样,攻防频繁,使之富有吸引力深受广大学生喜爱通过足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神是一项有很高锻炼价值的运动项目本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术,是高中足球教学重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术因此,本课着重要解决正面头顶球触球部位的能力,使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作同时加强准确性、判断力,发展灵敏、速度、协调身体素质为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础
二、学情分析本次课的授课班级为高一
(7)班学生,共50人学生的运动技能有差异以及部分男生和女生基本没有接触过足球,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,本课采用了讲解、示范、模仿、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标
三、教学目标的确定
1、认知目标知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术,了解原地前额正面头顶球动作要点
2、运动技能目标通过本次课的练习,都能做到敢用前额顶球,大部分男生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离,部分男生和女生能准确的用额头正面顶球,并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力,顶球时机掌握比较准确
3、情感目标在2人或多人学习中,互相纠正对方动作,通过教学比赛增强学生自信心,提高合作学习能力,增强团队意识
四、本课的重、难点确定重点触球部位、上体后仰难点全身协调用力
五、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学足球正面头顶球教案设计(水平五)
一、指导思想本课突出“健康第一”的指导思想,以新课标为依据,激发学生的运动兴趣,掌握一定的运动技能,提高学生的身体素质,并发挥学生主体地位,培养学生创新精神,合作意识及实际能力,激发不同层面学生参与体育活动的兴趣,充分发挥学生的中心作用,为终身体育打下坚实的基础
二、课的设计思路本次课是足球正面头顶球的第一次课,利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术利用接近与实战的比赛来巩固所学的内容教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性,强调师生互动,灵活安排和调整课堂教学,使每个学生都能体验到成功的乐趣将基本动作教会学生,让其掌握动作要点,然后学生自主参与活动,发挥小组作用,互相帮助,探究学习,发挥主观能动性,让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体,能够将足球运动灵敏性训练运用到实际当中,发挥其健身作用教学流程引导一提问一观察一探究一再练一归纳体育与健康公开课教案单位上课时间2023-12地点授课教师教学高一
(7)班人数50课时对象教学内
1、足球前额正面头顶球容
2、趣味头球射门比赛游戏重点触球部位、上体后仰难点全身协调用力认知目标知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术,了解原地前额正面头顶球动作要点技能目标通过练习,使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作以及部分男女生敢于头顶球;做到上体后仰,全身协教学目调标情感目标在2人或多人学习中,互相纠正对方动作,通过教学比赛增强学生自信心,提高合作学习能力,增强团队意识练习课的部教学内容教师指导学生活动组织形式与阶段目标分次数时间课堂常规
1、指定集合地点,检查学生
1、体育委员带领全组织队形**********课堂常着装,接受体育委员的报告班同学按约定地点集规**********合,检查到班人数并**********
2、师生相问好,宣布本课学向老师汇报出勤情**********习内容况
2、注意听教师宣讲,▲2,听清本课教学内容及简明阐述本课任务与要求要求教学目标建立学习动作到位,精神饱满信心培养学生养成良好的课堂组织纪律准备活动
1、热身慢跑
1、在教师口令下统开始一进行练习并慢跑结部分束之后成一路纵队齐步走拿球
2、模仿教师动作进行练习6,组织队形四列横队成体操队型
2、足球徒手操
1、热身慢跑教师口令指挥
3、认真听教师讲解散开;慢跑路线(螺旋跑)足球操方法及要求**********
4、听从教师指挥,**********
2、A左右脚交替踩球动作尽量规范,动作**********B胯下左右来回敲球C犷幅度要大**********胸运动(持球)D腰部运动(持
5、积极回答球)E自抛自顶(4次)要求击球部位前额、两臂打开、▲上体后仰提问足球头顶球在足球比赛中体现在哪些方面组织队形散点(传球、攻门、抢断、阻截,•♦••♦」五5因此被成为第三只脚)F头部前额控球(模仿海♦・**豚,先用一只手控球,做得比预防措施(女生对足球有恐惧较好可以把手拿开)感,可以换成排球)G一分钟时间自抛自顶自我展示提问经过刚才的尝试,大家
1、积极回答组织队形**********基本部知道击球部位是哪?同伴之间可以进行交**********分生前额.・・・流,共同探讨师那上体的动作呢?生上
2、认真听教师讲0**********体后仰••••解足球原地头顶球动
1、教师请一名学生协助表演作要点并模仿**********原地正面头顶球,展示结束结
3、在两人一组的练合图片进行讲解完整的头顶球自主练习体会动作掌握动作要领习中,把刚技术27/
1、头顶球练习动作要点(顶球时蹬地、刚老师讲解的动作要收腹、摆体、顶送发力)及重点、难点的解决2^两人一■组,一人持球固方法运用到练习中定,一人原地头顶球,宏试练
4、同组队员互相提组织队形习原地前额正面头顶球醒动作的完成度,互**********
3、指导学生分组练习,有针相比较对性的提示
5、按照练习要求两
4、总结刚刚的练习情况,并人一组练习,注意头**********按原来分组练习原地前额正面球的准确性,力度和**********要求教师巡回纠正头顶球,两人一且相距2m方向(女)3nl(男),一人抛球•另一人原地头顶球*…B任务布置
6、学生互相帮助,A|尬顶BA怎样才能把球顶得更远?合作体脸击球部位,要求B抛球的同学注意观察顶球同掌握正确动作学有没有做到三点顶球部位要求抛球时要掌握好距离和高是前额、上体后仰、两臂张开,如果没有按老师的要求,请你
7、合作讨论,交换度,尽量在顶球者的前上方帮他纠正体脸,进一步提高动
5、针对集体出现的错误进行作质量纠正,并引导学生一起试着回组织队形答分析刚刚的问题并且再示范********************(引导学生回答出上体要后仰,蹬地、收腹、摆体、顶0送发力)
6、再次继续两人********************一组的练习
8、积极参加比赛,体会头顶球技术,尤其是用额头正面顶球,增强学生自信心教师组织按小组进行头球射门争取获得胜利,并在对抗赛以头球进球多的小组比赛中互相鼓励,相组织队形获胜互提醒对比,取长补****工短******
2、头球射门比赛**********放松操带领学生完成放松操认真完成放松组织方法结束部(播放大家一起来音乐)操(整理活动)
1、集合队伍成四列横队,如图分自评和互评**********5,组织学生互相评价教师总结积极参与相互学习评********************回收器材价**********0女生不敢用足球头顶球,采用排球场地器材足球场,足球50个,排球20个预防措施。