文本内容:
《信息技术及其发展》教学设计新津区五津初级中学杨婷婷
一、教学内容分析本节主要讲述信息技术的概念,信息技术的发展与展望,共三部分内容重点内容为信息技术的发展历程,让学生知道信息技术发展的必须性和自然性;教学的难点是如何有效地引导学生展望信息技术的发展趋势课本的内容缺乏生动的事例支持,如果仅以课本的文字作为教学,学生的理解定然不深刻,课堂效果也就不能很好地呈现因此本课内容,需要在课堂中以图片例PPT等教学辅助资源和手法,更好地展开教学,以使学生觉得更投入本节内容适量,分配的课时应为课时1
二、教学对象分析学生为七年级级学生,信息技术知识和能力上差参不齐通过上一课的学习,学生了解了什么是信息及其特征,结合之前的基础,学生对信息技术这一概念应有初步的了解,但未能深入了解其内涵,学生对信息技术的发展过程及未来展望缺乏认识学生总体上好动活泼,部分学生产生羞于在众人面前表现的心理障碍学生的合作学习能力和自学习能力有待提高
三、教学目标、知识与技能1促使学生了解信息技术的概念,掌握信息技术的五大内容;让学生掌握信息技术发展的五个过程中的关键标志;让学生了解当前的一些高新信息技术内容、过程和方法学习信息技术相关知识,掌握信息技术的发展过程;2通过小组交流,学会合作学习合作探讨的方法通过观看、观察信息技术的最新技术,总结和展望信息技术的未来、情感、态度与价值观培养学生言行举止大方得体,增强学生的自信心和个人自3豪感;增强学生的民族自豪感;让学生感受现代信息技术与学习、生活息息相关,提高学习信息技术的兴趣,坚定学习信息技术的信心
四、教学重点及难点重点信息技术的定义、信息技术发展史;难点信息技术的未来发展趋势
五、教学策略以小组互教、问辨及课件展示的办法解说信息技术的概念、内容;以小组合作探究的办法研讨信息技术的发展过程展示别具意义的照片,以照片材料点题信息技术的发展趋势;最后以小结的形式结束本节课堂。