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复习被动语态教案花楼学校王小亚教学重点:被动语态的基本运用教学难点:主动语态、被动语态互变,被动语态的时态及用法教学方法:讲练结合法,比较法教学准备:多媒体课件Step1:Greet andrevisionGreet thestudents witheach other.语态概述
1.Review thesimple presenttensesStep2:英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的英语中有两种语态:主动语态和被动语态主动语态表示主语是动作的执行者例如We plantthe tree.谓语:plant的动作是由主语we来执行的被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象例如:The treewas plantedby us.主语tree是动词plant的承受者Step3:被动语态的用法⑴行为主体不明确,不必说出或者无法说出动作的执行者时例如Football isplayed allover theworld.This bridgewas finishedbuilding in
1981.⑵强调或突出动作的承受者,而不强调动作的执行者例如:The glasswas brokenby Mike.
(3)不易找到或根本不可能找到动作的执行者时,例如:My bikewas stolen.⑷动作的执行者是物而不是人时,例如His housewere washedaway bythe flood.Step4:被动语态的构成被动语态由〃助动词be+及物动词的过去分词“构成人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的一般现在时V原形/Ves主动语态被动语态一般现在时V原形/Ves am/is/are+spoken一般过去式一般将来时现在进行时过去进行时现在完成时含有情态动词一般过去式V-ed was/were+Vpp一般将来时Will+V(原形)will+be+Vppam/is/are+Ving现在进行时am/is/are+be+Vingwas/are+Ving过去进行时was/were+be+V inghave/has+Vpp现在完成时have/has+be+Vpp情含有情态动词step5:主动语态变被情动态语动态词的+V(方原法形)态动词+be+Vpp⑴把主动语态的宾语变为被动语态的主语⑵把谓语变成被动结构be+过去分词”艮据被动语态句子里的主语的人称和数,以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式⑶把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语,将主格改为宾格例如:They makethe bikesin thefactory.The bikesare madeby themin thefactory.He cleanshis roomevery day.His roomis cleanedby himevery day.Step
6.巩固主动态变被动态步骤将下列句子变为被动语态
1.Must Ipay forit atonce
2.We willbuild anew lab.
3.They arentstopping thetraffic now.
4.Hoe longhave youkept thebookAsk somestudent tofinish thetask,then checkthe answers.复习记忆被动语态及相关用法并完成习题Step8Homework教学反思:主动语态和被动语态的转变是教学的难点,这方面要多举些例子,通过练习来帮助学生记忆和掌握板书设计Review thepassive voice.被动语态的基本结构1be+V.pp be有各种时态的变化
2..主动语态变被动语态⑴把原来的宾语提到前面作被动语态的主语;把谓语动词变成被动结构过去分2be+词根据被动语态句子里的主语的人称和数,以及原来主动语态句子中动词的时态来决定的形式be把主动语态中的主语放在介词之后作宾语,将主格改为宾格3by。