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文本内容:
《脚内侧传地滚球》教学设计执教教师白米镇中学任科先
一、指导思想、本课以‘体育课标的“健康第一”为指导思想，以足球为载体，以培养球感球性为教学内容，课堂以“疑”为认知推进、“动”为活动主线、“悦”为情感体验来展开学贵有疑，学起于思,思起于疑，通过脚内侧传地滚球的练习，不仅可以提高学生的协调、灵敏等能力，还可以帮助学生更快的掌握足球其他练习的诀窍按照由易到难、由简到繁的教学方法，再通过游戏和分解辅助练习，可使学生更好的掌握脚内侧传地滚球技术，并能合理的运用出来以导促学、以学促动、以动促练，改变以技术教学为主的课堂形态，以培养体育的核心素养为目标，实现课堂的趣味性、主体性、发展性和创造性
二、教材分析本单元共三节课，本节课为第一次课足球运动是世界第一运动，是团体运动，具有培养学生良好的行为习惯、坚强的意志品质等教育功能，学生学习足球可以增强团队协作、沟通交流、责任心等能力，提高学生的身体素质和抗挫折能力脚内侧传地滚球是足球运动中最为广泛、最稳定的传球的方式，掌握该项技术动作可保证学生更好的进行教学比赛掌握脚内侧传地滚球对学生学习脚内侧传球技术有着实践作用，是掌握脚内侧传球技术的重要途径
三、学情分析本次授课的对象为初二年级学生，学生学习能力较强，学校具备五人制足球场一块、五人制球门两个、足球40个、体操凳十根；足球运动又是本校学生较少接触的体育运动，因此学生的积极性比较高，但是学生的足球基础相对比较差，但他们有较强的求知欲望，敢于挑战新的活动内容,团队意识比较强烈，也有一定互助合作的观念，本校的足球水平处于发展阶段，但是高段的学生很喜欢谈论足球，期待足球比赛所以基于现阶段水平和学生对足球的喜爱，在课堂上使用由易到难、由简到繁的教学方法采取足球专项热身、熟悉正确触球部位的小游戏、分解一完整一实践的教学手段以“快乐足球”为理念的课堂，开展学足球到玩足球的活动来有效推进课堂
四、教学目标
1.知识目标通过学习让认识到掌握正确技术动作的重要性，能够分辨正确的触球部位以及触球点
2.技能目标通过练习使70冬的学生初步掌握脚内侧传地滚球技术，并能向同伴说出脚内侧传地滚球要领与方法，最终在形式多样的教学和游戏活动能运用出来
3.情意目标在培养学生对足球兴趣的同时提高学生自信心，发扬吃苦耐劳的精神，增强学生的社会适应能力并让学生懂得团队中学会包容和理解
五、重、难点重点支撑脚站位及正确触球部位难点上下肢协调配合与球的落点
六、教学方法与手段为了培养学生对足球运动的兴趣，激发学生积极练习，达到发展学生身心素质教学目的，本课在学科核心素养的教学理念指导下，结合教学实际热身中引用正式比赛入场的握手仪式，发扬体育道德精神，再通过在脚内侧贴上贴纸进行，让学生认识并熟悉正确的触球部位；在基本练习部分提出问题，给学生树立脚内侧传地滚球的正确观念，通过传球击打体操凳面使学生分辨正确的击球点；结合足球比赛，在课堂中采用足球时钟传球、带球射门两个练习，提高学生实践能力的同时发现自身的不足，促进形成正确技术动作的概念，最终掌握该项技术动作
七、教学流程准备部分热身中引用正式比赛入场的握手仪式，发扬体育道德精神，再通过在培养球感球性小游戏，让学生再次认识并熟悉正确的触球部位；基本部分采用倒推的方法，使学生对球的运行轨迹有一个正确的认识，针对脚内侧传地滚球进行分解、辅助教学，让学生形成正确的概念通过踢球击凳、足球时钟两个练习让学生快速掌握脚内侧传球原地动作最后为让达到优生能力提升和其他学生提前预习的效果，采取带球射门的练习，让学生尝试在行进间脚内侧传地滚球的方式射门结束部分结束部分采用足球专项拉伸活动，在培养学生兴趣的同时放松身心最后将下节课的内容提前讲解，布置课后作业，让学生课余时间进行练习，提高课堂上的学习效率
八、预计练习效果
1、练习密度斩运动负荷中
2、平均心率135次/分平均心率《脚内侧传地滚球》单元教学计划水平三（八年级）教材课次教材内容教学目标实施策略重、难点
（1）运动技能目标通过本次课学习，让70%学生掌握脚内侧传地滚球原地动作，并能向同伴说出正确的触球部位和击球的位置
1、教师做完整动作后讲
（2）身体健康目标不断提高学生对足球的控制能力，发展学生的灵解脚内侧传地滚球技术动敏和协调素质、发展学生对足球的掌控能力作学生并观察
（3）情感目标通过小组交流，同伴合作，能够让学生达到身心愉悦的练习效果
2、辅助练习哨声游戏（感受脚内侧位置）
1.介绍脚内侧传球技术重点支撑脚
3、踢球击髡（找到正确1站位难点正的击球点）
2、初步掌握脚确的触球部位内侧传地滚球
3、足球时钟（上下肢协原地动作调配合，多方向传球）
4、带球射门（能力提升，在运动中找到正确的触球部位，激发学生竞争意识）
1、原地动作练习
（1）运动技能目标通过本次课内容让70%掌握脚内侧传地滚球完整动作基本方法，上下肢越发协调，触球部位准确
1、巩固脚内侧重点支撑脚
2、踢准练习
（2）身体健康目标使学生正确掌握技术动作巩固学生对足球的掌控传地滚球原地站位及正确的能力、支配能力、发展学生奔跑、灵敏、协调等能力动作触球部位
23、趣味射门
（3）情感目标通过多样形式的练习，学生基本掌握跳踩球技术动作，
2、学习脚内激发学生主动参与体育健身的枳极性，享受足球运动的乐趣侧传地滚球完难点球的落整动作点
1、巩固脚内侧传地滚
（1）运动技能目标使80与学生掌握脚内侧传地滚球完整动作，为球完整动作学生经常参加足球锻炼打下基础重点上下肢
（2）身体健康目标通过本次课学习发展学生灵敏、协调、速度等素
1、巩固脚内侧
2、对传球协调配合质练习，使大部分同学能够做出规范动作，提高学生的控球能力传地滚球完整3
（3）情感目标养成学生共同练习、观察、交流、合作，培养孩子团动作结协作、相互帮助的优秀品质，通过游戏和比赛提高学习兴趣，加强学生难点控制好
2、对传球积极性球《脚内侧传地滚球》教案学校天立小学教师纳溪区合面小学李人杰指导教师:王英班级班人数40人时间40分钟课型新授课教学脚内侧传地滚球内容
1.技能目标让70%学生掌握脚内侧传地滚球原地动作，并能向同伴说出正确的触球部位和击球的位置
2.情感目标激发学生对足球运动的兴趣，发扬吃苦耐劳的精神，增强学生的社会适应、团队协作的能力教学重触球脚摆动和锁紧踝关节教学难支撑脚站位及正确的触球部位点点运动负荷教学过时强教学内容教师活动学生活动组织队形次程间度数
1.组织学生集合集合示意图X
2.检查服装，安排见习生XXXXXXX强调安全，通过语言引导，XXXXXXX1弱激发上课兴趣，宣布内容XXXXXXX次
1.整队集合，
3.宣布游戏，讲解游XXXXXXX清点人数戏规则，强调安全
2.安全纪律教育，（一声哨--用脚内侧压
1.集合快、静、齐，入场仪式示意图分宣布内容住球、两声哨--用脚内侧精神饱满，注意力钟
3.检查服装，安夹住球跳一次、三声哨-横集中X X X X开始部排见习生，向敲球；带球同时看老师
2.练习认真，不能分中1分安全排查手比划的数字并进行带球抱球走，注意安全，钟
4.粘上贴纸抱团）快速反应保护自2-分
5.哨声游戏
4.讲解和示范入场己和同伴哨声结次XX X X XX钟
6.足球入场仪式、
5.带领学生走1圈、束立刻归队慢跑（Bomb跑2圈、再走一圈中A Drop）1次
1.植入问题，介绍
1.总体要求踢球击凳练习图示脚内侧传地滚球1）认真听讲，积★4中分
2.踢球击凳练习极体会动作练习过11钟次/XXX XXX-踢球击凳练习重锁紧踝关节程，相互提醒组
1.请一名同学示范，引出难正确的触球部2）练习中认真，|•-XXX xxx-|（地滚球的含义教师示范4位及上下肢协调注意力集中，注意讲解动作组）安全（规则分为十个组，基本部每人一个球还未练习的分同学错位站在队伍后面，不能影响正在练习的同学
2.教师指导纠错
3.男女优生展示
4.教师强调支撑脚站位，触球位置以及上下肢协调和过渡动作
6.通过鼓掌让学生了8463解发力过程
3.足球时钟练足球时钟足球时钟示意图82中分习
1.教师示范和讲解动作钟专重正确的触球部（规则四人一组，一组位和接触球的位一个球，共10组一人站且置在圆心，其余三人站在时且难支撑脚站位和钟
11、
12、1点方向,按上下肢协调照教师要求传球）
2.分组练习，教师巡视，指导纠错，随机参与互动，强调动作
3.优生展示
4.提醒学生接球准备和呼应
4.带球射门重带球射门图示中正确的触球部位分难支撑脚放脚及带球射门★钟且射门学生在运动中八_A上下肢协调配合
1.教师示范和讲解动作且调整身体姿态，支△△（规则四人一组，每组撑脚放脚大致对准XX一两个球，两人同时带球在A△出球方向，身体转且规定区域往相反方向带球动对准出球方向射门，射门完毕后循环守®门）
2.分组练习，教师巡视，指导纠错，随机参与互动，强调动作
3.优生展示
1、专项放松操（拉
1、组织学生做放松运动1弱结束集合示意图分X伸）
2、小结，讲解下节课内容
1、积极参与放松钟次X XXXXXX XXXXXXXXXXXXXX
2、小结与提升安排学生收器材练习XXXXXXX结束部
3、教师展示，衔
3、课后安全教育，师生再
2、认真观看教师分接下节课内容见展示
4、回收器材，
3、回交器材
4、师生再见654/@IXJITVT*3师生道别练习平密均心160运110动120预计1心100效果理V3曲805线60次图/111|111%1分510152025303540地材场器五人制足球场一块、足球40个、红黄蓝胶带各5个、体操凳1根课后反思。
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