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雁门太守行大窝中学王林
一、新课导入元和二年深秋的一天,当时的小青年李贺带着一首诗去求见韩愈当时,韩愈刚把客人送走,非常疲倦,准备休息当他的门人把这首诗送给他时,他一边脱着衣服,一边很随意地看了眼送过来的诗歌可是,当他看到开头两句诗时,便大为震惊,连忙请李贺进来详谈而这仅以开头两句就打动韩愈的诗,就是我们今天所要学习的《雁门太守行》
二、自主预习.作者介绍李贺(790-816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人,唐代诗人,有诗鬼〃之称其诗多以奇特的想象、浓重的色彩和新颖诡异的语言,形成奇绝、秣丽和凄清的浪漫主义风格,他是唐代中期浪漫主义诗人的代表一生抑郁,27岁病逝他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面,表达自己以死报国的决心和立功的壮志代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等
1.背景资料《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》卷一雁门太守行〃是乐府曲名据说此诗作于唐宪宗元和九年(814年),当年唐宪宗以张煦为节度使,领兵前往征讨雁门郡之乱(振武军之乱),李贺即兴赋诗鼓舞士气,作成了这首《雁门太守行》
2.检查预习燕脂(yan)*
三、朗读指导停顿指导黑云压城/城欲摧,甲光向日/金鳞开角声满天/秋色里,塞上燕脂/凝夜紫半卷红旗/临易水,霜重鼓寒/声不起报君/黄金台上意,提携玉龙/为君死
四、疏通文意
1.重点词语解释角军中号角燕脂胭脂,色深红形容战场血迹黄金台相传战国时期燕昭王在易水东南筑台,上面放着千金,用来招揽天下贤士
2.全诗(词)翻译黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死译战局像乌云重压要把城墙摧垮,铠甲在阳光的照耀下如金色鱼鳞一般闪耀着秋色中,遍地响起了号角声,凝结在塞上的深红血迹在暮色中如同紫色军队行进在易水边,风卷动红旗,浓霜凝住战鼓,鼓声低沉为了报答君王的厚爱,(将士们)甘愿高举宝剑,战死沙场
五、合作探究
(一)初读课文,整体感知《雁门太守行》这首诗描绘了战争场景,请根据诗歌内容找出战事的季节、时间、地点以及简要归纳作战的经过答案示例季节一秋天,时间一向日、夜紫(傍晚)、霜重(半夜),地点一塞上、易水,经过一黑云压城(兵临城下)、甲光向日(严阵以待)、半卷红旗(夜袭敌营)
(二)精读课文,内容探究理解《雁门太守行》的基本内容和诗人表达的感情答案示例首联写景又写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势后句写守城将士严阵以待,借日光显示守军威武雄壮颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面尾联写出将士誓死报效国家的决心
(三)品读课文,句段赏析.首句运用了什么修辞手法?作用是什么?明确首句用比喻和夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势
1.颔联是从什么角度来描写战争的?明确作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面,而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮用呜咽的角声、紫色的血迹,渲染悲壮惨烈的气氛,写出了激战中边塞风光的悲壮之美
2.最后两句在全诗中有什么作用?明确这两句诗点明主旨,活用战国时期燕昭王置千金于台上以招贤才的典故,表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心
3.李贺写诗,总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩,试以这首诗为例具体说明明确这首诗几乎句句都有鲜明的色彩,其中如金色、胭脂色、紫红色,不但鲜明浓艳,而且它们跟黑色、秋色、玉白色等交织在一起,构成了一幅色彩斑斓的画卷
4.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开〃这句中哪些字用得好,更加突出了紧张的氛围?答案示例压〃和开〃二字用得好压〃是逼迫〃的意思,敌军像黑云一样压向城头,想把城摧毁运用比喻,生动形象地写出了敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难、开〃字是依次排开的意思,写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂和以死报国的决心,(与、摧〃照应)与敌军形成鲜明对比
(四)熟读课文,主旨探究《雁门太守行》的中心主题是什么?表现了什么?答案示例用浓烈斑驳的色彩描写了悲壮惨烈的战斗场面,表现了将士们奋勇杀敌的战斗意志和誓死为国效力的决心
(五)赏读课文,鉴赏评价向读《雁门父彳行》,试从表现手法、诗歌内容、色彩艺术三方面谈谈你对这首诗歌的理解表现手法首联运用比喻、夸张的手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势颈联用荆轲《易水歌》的典故,表现了将士们无所畏惧,勇往直前尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故,既与战争地点吻合,又称颂了天子对人才的重视和将士誓死杀敌,报效朝廷的决心诗歌内容这是一首用乐府旧体写的边塞战争题材的诗,全诗用夸张的手法,把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈,突出了将士的高昂士气和爱国热情色彩艺术这首诗是用奇异的色彩组成的,黑云、甲光、金鳞、燕脂、夜紫、红旗、玉龙,一系列变幻莫测的光和色组成了这幅战场的图画这不仅从色彩上描绘出鲜明如画的战场景物和紧张激烈的战斗氛围,也加浓加重了战场悲壮的色调,有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国感情
六、课堂小结《雁门太守行》中诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云,构成了奇特的意境这也是李贺诗歌的风格,务求新奇,被人称为奇才〃鬼才〃
七、板书设计雁门太守行首联敌军围攻,颔联号角满天,颈联夜半偷袭,尾联报效君王,战斗残酷立志报国战斗又起。