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文本内容:
单跳双落》教学设计赵邦平
一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以《体育课程标准》水平一学习领域水平发展目标为依据,让学生主动参与,以学生身心发展为中心,针对小学低年级学生身心发展和运动技能的形成规律,在突出“单跳双落”教学的同时,也要体现教学手段的多样性,使学生时刻保持浓厚兴趣,更有效的学好单跳双落的动作技能
二、教材分析本课教学是人教版水平一二年级的《跳跃》类教材的第三课时,是在单双脚跳的基础匕高一层次的学习,本课主要是教会学生简单的单脚起跳双脚落地的基本方法,指导学生如何正确用力和提高动作的协调性,为今后学习跳跃类内容打下扎实基础
三、设计理念
1.小学生喜动,兴趣易激发的特点,本课以游戏形式贯穿整个教学过程在游戏中进行多种形式的跳跃,使学生掌握单跳双落的动作,以达到学生心理、生理获得满足的教学效果
2.教育为引导,诱导学生进入“乐学、乐练”良好氛围,让学生充分发挥自己的想象力,在不知不觉中锻炼了身体,体验了乐趣
四、教学目标
1.认知目标学生能够理解单跳双落的动作概念
2.技能目标学生能学会单跳双落,并能做出单脚起跳双脚轻巧落地的动作,做到连贯、协调,发展学生下肢力量、协调性灵敏性等素质
3.情感目标培养学生相互合作、不怕困难、敢于挑战自己的良好品质
四、重点难点重点单脚用力蹬地起跳,双脚轻巧落地难点上下肢动作协调配合,轻稳落地
五、教学过程第•阶段准备部分课堂常规--慢跑(游戏雪糕化了)一一兔子舞一一专项准备活动游戏笫二阶段复习单脚跳、双脚跳;第三阶段通过改变呼啦圈的摆放方式,教师启发引导学生小组内讨论如何跳过呼啦圈的方法,通过学生练习,引导出今天的课题单跳双落第四阶段通过练习后的讨论和总结,教师讲解示范单跳双落的动作要领,学生认真观察随后学生在教师统一口令下集体分解动作练习,1单脚用力蹬地起跳,2双脚轻巧落地,屈膝缓冲然后完整动作练习找学生进行示范,教师集中点评,学生互评第五阶段学生由小组长带领分组进行动作练习(要求练习完规定的次数后小组长要举手示意)第六阶段纠正错误,解决本节课重点练习第七阶段提升难度,加大呼啦圈前后的距离,由小组长根据组员的情况自行调整第八阶段接力游戏(收回呼啦圈)第九阶段师生共同放松,布置课后练习,小结,收器材,师生再见
六、教学预计
1、最高心率140次/分钟左右
2、平均心率120——125次/分钟
3、练习密度40%
4、强度指数中等内容单跳双落教
1.认知目标学生能够理解单跳双落的动作概念学目
2.技能目标学生能学会单跳双落,并能做出单脚起跳双脚轻巧落地的动作,做到连贯、协调,发展学标生下肢力量、协调性灵敏性等素质
3.情感目标培养学生相互合作、不怕困难、敢于挑战自己的良好品质重点单脚用力蹬地起跳,双脚轻巧落地难点上下肢动作协调配合,轻稳落地教学内容组织与要求顺序教师活动学生活动时强
一、课堂常规
1.教师语言要清
1.学生集合队伍组织四列横队
1.体委整队、报告人数、晰“快、静、XXXXXXXXXXXXX r师生问好、宣布课的内
2.教师讲解课堂要齐”,XXXXXXXXXXXXXXX XXX X容和任务、安排见习生求和任务
2.学生认真听
2.队列队形原地三面转
3.教师讲解队列队列的要求要求精神集中,认真听讲,目法要求,并统一下口标明确准备部令
3.动作•致,精分小神饱满7-8组织由四列横队跑成四路纵队,
二、准备活动围绕篮球场边线跑动2,
1.慢跑一雪糕化了小游戏
1.学生在教师方法在音乐声中跑动,
1.教师口令指挥,的口令下练习当听到雪糕口令时,立并随学生队伍的即停止跑动,听到“化行进移动了”继续向前跑动游戏升级,听到数字后,组织成体操队形散开立即抱在一起,符合规定数字的立即举手示意,要求认真练习25秒钟内未抱团成功的奖励蹲跳起三个学生两人i组面对面站立
2.学生模仿教
2.兔子舞
1.教师播放音乐,师动作与学生一同练习
3.学生精神饱满,动作舒展2,
3.专项准备活动小游戏
1.学生认真听并练
1.教师讲解游戏习方法一年级体育课教案顺序教学内教师活组织与要求时强容动学生活动
一、复习单组织2,脚跳、双脚跳
1.学生分四
1.组织学组在小组生练习长带领下
二、单跳进行练习基双落本
1.动作
1.学生在小部要领
1.教师启发组长带领分起跳时引导学生XX下用讨论一只脚028如何运用XX21用力蹬过后的方30地起跳,单双脚跳XXXX法进行练双脚轻的知识,跳XX习巧落地,过变化之屈膝缓冲后的呼啦要求练习时要注意安全
2.学生认真圈
3.事宜听讲难度练
2.教师将学中习生的动作组织
4.提进行总结,升难度然后引出练
3.学生认真单跳双落习,力观看教师「大呼的动作动作啦圈前
3.教师讲解后之间
4.学生在教示范动作的距离师口令指
4.教师指导「xX挥下集体学生先分练习XX解动作练XXXX习再集体
5.学生展示XX进行完整
6.学生动作练习在小组
5.找学长带领生展示下分组
6.组织练习学生分组练习
7.教师巡回指导,纠正动作顺序教学内容教学生组织时强师活动活动组织
二、巩固提高游戏接力放物游戏方
1.学生1法认真听学生分成人数相等的4队,分别讲,并观成•路纵队站于起跑线后游戏察老师基本部分开始后,以单跳双落的方式跳过动作XX028呼啦圈,最后一个呼啦圈需双脚
2.学生XX30跳进,然后拿起呼啦圈跑至终点,进行练XX将呼啦圈放到标志物上,冲刺快习中XX速返回,并与下一名同学击掌,5,XX依次进行,以组内最后一人先完
3.学生成并举手示意为胜比赛要求学生要团结合作,认真练习,注
1.意安全教师
4.学生讲解参与评示范价游戏方法及规则
2.指导学生进行练习
3.组织学生比赛
4.总结游戏并进行讲评结、放松
1.
1.学组织2,小束
二、师生共同参与评价教生随四列横队r部
三、收回器材师教师分
四、下课带进行3-4领放松学练习生
2.学在生认音真听乐讲声
3.学中生收进器材行
4.师放生再松见
2.总结本节内容并讲评
3.安排学生收器材
4.师生再见小音箱1台。