还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
第周课次授课时间2023年10月21日指导老师任课老师杨浩重点起跑前后的重心及姿势难点察摆的稳定本教协调课材教重材难蹲踞式起跑内点容认知目标了解蹲踞式起跑与起跑后加速跑的运动参与0本本动作要点,理解蹲踞式起跑时蹬摆配合的重要课课运动技能0性,让学生知道如何快速摆脱静止状态教重学技能目标基本学会蹲踞式起跑方法和起跑后点身体素质0目的加速动作,体验蹬摆动作,尽量克服起跑时领标域心理健康上体过早抬起情感目标培养学生勇往直前,相互帮助、积社会适应极向上的优良品质时间教学内容与要求教与学方法、措施次预计问题与处理方法组织形式与场地布置数一课堂常规教师活动鸣哨示意集预计问题;男女☆:教师0X开
1.整队集合,清点人合,并指示高低方向
11.学生不能及时安静OOOOOOOO数
2.学生集合动作迟缓
000000002.师生问好,宣布本
3.学生迟到XXXXXXXX次节课内容及要求针对问题解决方法☆
3.安排见习生教师活动;陪跑、伴跑
1.加大音量或鸣哨、眼神XXXXXXXX始
4.安全教育要求示意快、静、齐二热身
2.倒数法催促跑围绕足球场的虚线,教师活动;
23.询问迟到原因绕线跑两圈
1.教师安排学生在指预计问题8要求整齐、安静,有定范
1.学生身体不适、岔气部精气神围内准备活动再
2.下雨场地湿滑三;热身操
2.教师在前集体示范,针对问题解决方法分
1.头部运动要求动作的细节,认真
1.让其在旁边休息活动活动各关节可以
2.减慢热身跑速度
2.扩胸振臂分避免运动伤害的重要预计问题
000000003.体转运动钟性
41.学生懒散讲话
000000004.腹背运动
3.指导压腿的基本动作X
2.学生动作错误XXXXXXXX
5.弓步压腿及
83.学生动作不到位☆XXXXXXXX
6.侧压腿要求,避免运动伤害的拍针对问题解决方法
7.跳跃运动重要
1.用哨声提示
8.活动手腕踝关节性,教师领做教师活
2.教师纠错提醒动自主探索法,教师
3.口头提醒引导学生一学习蹲踞式起跑基预计问题
11.分组探索学习及
1.学生混乱,打闹展示练习返回途中易撞伤
2.方法;在足球场划定或懒散本4块区域,将学生分讲解示范时学生们看
3.为4个小组,每个组不到或者听不到21选定一名小组长,由次
4.大多数学生都犯的错小组长带领学习学误与个别同学出现的习后小组成员展示错误部学习成果针对问题解决方案
1.将学生分为4个小组,由小组长负责管理分
2.提醒要求学生从两侧
2.教师讲解示范以教师活动讲解示慢跑回来及学生模仿练范,学生模仿,统一
3.再次示范、换方位示1分习练习后,选取优秀学范、拉远距离示范方法;教师讲解示范生展示,展示过后再蹲踞式起跑动作,讲解强化2次重难点,学生模仿练习,并选取优秀学生展示钟
3.分组练习内容将4个小组分教师活动巡回纠次别带进4块场地错第一块场地反应跑分组练习时从一到第二块场地重心前四循环练习,每组每倾加速跑人每次练习2次第三块场地后蹬跑第四块场地练习完整的蹲踞式起跑二游戏追逐跑教师活动讲解规预计问题基规则将学生分为男则,组织游戏并充当下雨场地滑,学生摔
1.oooooooooooo
③②①XXoo裁判1X X X X X XXXXXXX倒女各两队,女生先跑本6老师喊各就位、预备
2.不清楚规则时,被追逐的同学使用次
3.抢跑站立式起跑,追逐的同
4.没有运用蹲踞式起跑针对问题处理方法学使用蹲踞式起跑当分听到跑的口令时,学生
1.看其伤势严重与否,严部立马冲向前方起跑点重的立即送医让同学为画好的两条线,终点们穿钉鞋或者减慢速为足球场的边界,教师度分钟做好着重标记同时,
2.再次讲解规则,并演练被追到的同学(伸手触一次碰到即为追到)做5个
3.抢跑的同学召回重跑,深蹲为鼓励跑完了的若再犯就判该生输同学从两边慢跑回来,
4.口头上提醒学生用蹲再交换追逐踞式起跑要求
1.每排间距2-3米
2.左右间隔两臂O
3.后尔与前排交叉站立
4.跑完过后从两侧慢跑回来
5.手触碰到前方同学即为追到
6.被追到的同学做5个下蹲为鼓励一课课练
51.俯卧撑10x2结教师活动用哨声示意预计问题
2.仰卧起坐30x2个数学生大声喊出L学生动作不标准OOOOOOOO束来
5.临近下课学生注意力00000000分不集中XXXXXXXX部针对问题处理方法☆XXXXXXXX
1.纠正错误动作钟二拉伸放松教师领做拉伸运动
2.用哨声或者加大音量分提醒三集合
1.课后总结
2.回收器材
3.宣布下课,师生再见场平均心率120地器场地半块足球场器材23块垫子负荷预计练习密度60%材心理负荷课后小结负荷曲线预计—。