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文本内容:
《原地双手胸前投篮》教学设计赵建鹏
一、指导思想本课坚持贯彻“健康第一”的基本理念为指导思想,在教学中充分体现学生的主体地位,充分发挥老师语言评价的激励功能,让每一位学生都能体会到成功的喜悦,能积极主动的参与活动并完成学习目标
二、学情分析七年级的学生处于身体生长发育的关键时期,上肢力量还有所不足,有着强烈的体育求知欲,接受新事物的能力比较强尤其喜爱上球类项目的课,但学生指尖的技能水平差异较大导致部分个别学生羞于出手或是心存顾虑,所以本节课要有针对性的鼓励学生练习以提高篮球兴趣
三、教材分析原地双手胸前投篮是篮球各项技术中的重要组成部分,是单手肩上投篮和行进间投篮的基础但是要达到投篮准确,除了手法、身体素质等因素外,心理素质也会大大影响命中率在教学训练中,应重视培养学生沉着冷静,有持之以恒、刻苦专研的习惯学会在体育活动中培养自己的优良品德,做到身心共同发展
四、教学策略设计与分析本节课是新授课,主要目标让学生初步掌握正确双手胸前投篮正确姿势教学策略方法上运用了引入法、观察法、展演法,即通过教师示范讲解,使学生建立初步的双手胸前投篮的动作要领教师通过引导,提出问题,突破学习内容的重难点,同时运用语言激励法,不断鼓励,关注个体差异,是每个学生在课堂中都能受益
四、学习目标
1、运动参与目标学生通过本次课可以感受到篮球带来的乐趣和快乐,慢慢对篮球感兴趣
2、运动技能目标使学生初步掌握双手胸前投篮的动作要领,并60%的学生独立完成双手胸前投篮动作方法
3、身体健康目标发展学生的灵敏、协调力和上肢力量
4、心理健康与社会适应目标培养学生乐于学习的习惯、锻炼受挫能力和增强学习的自信心
五、教学重难点重点蹬地、伸臂、翻腕、拨指难点全身协调由下至上依次用力
六、教学流程球操热身f学生自主尝试投篮练习一教师讲解示范原地双手胸前投篮f学生原地练习双手胸前投篮动作一2人一组一球投准练习f学生展示,师生纠错,指出难点f分为4组排球网提高投篮弧度练习一准心大赛一身体素质练习一放松运动一小结本课一师生再见
七、教学理念
1、本课的主要目的是通过原地双手胸前投篮的学习提高学生的灵敏、协调素质和上肢力量,本课所采用的练习方式主要是利用一些比较直观的评价所形成的小难点,以此来激发学生的学习兴趣,有了兴趣再加上老师语言的激励学生能够认真的投入学习
2、教学过程中突出了学生的主体地位,以学生自主学习、探究学习、合作学习为主,老师引导为辅,让学生通过自己的努力完成动作,以此来增强学生的自信心
3、通过老师不断的鼓励,同学们都能主动的完成任务,培养学生勇敢克服困难的精神品质
4、本课练习的方式,需要同学之间配合协作完成,同学间的评价起决定性作用,这样也有效地提高了学生间的友谊
5、本节课所采用的器材以篮球为主,所需要的场地为篮球场、排球场,具有简易操作性和实效性班级:班级:教师赵建鹏日期2023年11月28日人数43课次第1次原地双手胸前投篮教案
1、运动参与目标学生通过本次课可以感受到篮球带来的乐趣和快乐,慢慢对篮球感兴趣
2、运动技能目标是学生初步掌握双手胸前投篮的动作要领,60%学生独立完成双手胸前投篮动作方法学习目
3、身体健康目标发展学生的灵敏、协调力和上肢力量标
4、心理健康与社会适应目标培养学生乐于学习的习惯、锻炼受挫能力和增强学习的自信心学习原地双手胸前投篮内容重点重点蹬地、伸臂、翻腕、拨指难点难点全身协调由下至上依次用力球操热身一学生自主尝试投篮练习一教师讲解示范原地双手胸前投篮一学生原地练习双手胸前投篮教学动作一两人一组一球投篮练习f学生展示,师生纠错,指出难点一分为4组排球网提高投篮弧度练流程习一准心大赛一身体素质练习一放松运动一课堂小结一师生再见顺时目标要求学习内容教师活动组织方法及学生活动序间
1、培养学生良好的组织
1、集合整队
1、组织队伍,宣布本课内
1、学生站成四列横队早早早纪律性容,安排见习生
2、师生问好,检查人数服早辛早辛辛辛辛辛辛辛开
2、养成集合做到快、静、装辛8666688始齐的习惯分
3、宣布本课内容,方法及要求仪态端庄,口令清部钟886S666要求晰,声音洪亮分▲要求精神饱满,快、静、齐
1、通过热身操,达到热
1、热身操
1、教师带领学生,教师口
1、学生呈体操队形,注意观察,身效果令控制节奏反应迅速,动作协调要求学生精力集中,动作
2、使学生懂得热身活动到位,注意安全
2、教师带领学生边做边强
2、在老师带领下认真进行球操有助于关节减少损伤
①左右单手运球调动作要领练习,精力集中,动作到位,注意安全
3、培养学生球性
②开合跳辛辛辛辛辛辛辛准
③弓步跳4备早早辛早早早部分
④原地踏步走*分钟6占486636S8▲
1、让学生自主尝试投准,
1、学生自主尝试投准练习
1、老师鼓励学生大胆尝
1、学生自主探究练习,认真观养成自主学习的习惯,试各种投篮方式方法察教师动作要领示范,并且理解激发学生的学习兴
2、教师通过评价引出本节
2、教师点评学生投篮方趣课学习内容法,并引出本堂课教学内
2、学生原地模仿和练习双手胸容
22、培养学生探究式的学
3、教师讲解示范原地双手
3、老师讲解双手胸前投前投篮动作,同时说出动作要领习习惯篮动作要领双手持球于蹬地、伸臂、翻腕、拨指胸前投篮胸前,肘关节自然下垂(不要过于外展),上体稍前
3、培养学生学习的积
4、学生原地练习双手胸前倾,两膝微屈,身体重心极性,帮助学生解决本2投篮动作放在两脚之间,目视投篮课的重、难点,提升学9
①徒手动作练习目标投篮时,两脚蹬地,生自信心分腰腹钟
②持球动作练习伸展,两臂上伸,拇指向
4、培养学生合作学习的前压送,两手腕同时外翻,学生分组练习能力,同学间能够友好指端拨球,用拇指、食指、
3、辛辛辛相处中指投出,腿、腰、臂自
4、2人一组一球投准练习然伸直★辛早辛
5、培养学生的自信心,
4、学生原地模仿和练习双
4、学生积极参与展示,并相互让学生体会成功的喜悦,
5、学生展示,师生纠错,指手胸前投篮动作评论,发现自身错误加以改学生能够积极主动的展出难点正示自己,并对同伴的动
5、教师示范,老师讲解如作做出专业、正确的评
6、平均分为4组排球网提何利用双手胸前投篮动作
5、学生分组排球网进行提高投篮价2高投篮弧度练习将球投到对方手弧度练习分上辛辛辛钟辛辛辛
7、成功率高的学生到达篮筐进行投篮
4、老师鼓励学生积极参与••—展示和点评,指出难点
6、提高学生的身体素质,(排球网)★增强学习的趣味性,让
8、学生分组投篮练习
5、进行弧度训练,教师巡辛辛辛回指导学生体会体育课的快乐W牛W
9、准心大赛
7、教师让学生当小老师,
6、学生分成2个小组,每组面给自己的同伴打分对篮筐,开始进行比赛辛辛辛辛辛辛辛辛Q
8、教师将学生分为两个组,进行投篮比赛辛辛辛辛辛辛辛辛Q
1、通过身体素质练习锻
1、身体素质练习
1、老师口令指挥学生进行
1、认真进行身体素质练习,上炼学生上肢力量和A、身体素质训练肢力量慢慢得到发展俯卧撑弹跳力B、
2、老师带领学生进行肌肉
2、认真进行放松运动,使肌肉俯卧撑跳结
2、通过放学运动放松得到一定放松
2、放松运动束学生的肌肉得到一分
3、老师对全班同学的本节辛辛辛辛辛辛辛部A、钟定程度的方式手臂放松小腿肌肉放课表现进行评价,并分早早早早早早B、
3、通过老师总结,学生松和学生一起总结本辛回想本节课内容,课的学习内容合66666对动作要领加上印
2、课堂小结象66666占6▲
4、通过布置体育课
4、课后作业课后进95后作业拓展延伸学
3、布置课后任务行原地双手投篮的
3、主动回顾本节课所学内容,对习内容练习动作要领加上印象
4、回收器材,师生再见
4、学生回收器材场地器篮球场1个排球场1个练习密度平练习密度40%-45%材篮球43个标志桶16个呼啦圈16个均负荷运动平均负荷90-120次/分钟音响1个跳绳43条强度运动强度中等课后小结。