初中信息技术川教七年级上册 走进Python的世界实现简单的人机对话程序

实现简单的人机对话程序学习目标

1、理解print函数与input函数的基本语法同时学会使用

2、学习分析和使用变量

3、体会研读项目，确定代码架构，初步训练学生构建代码的思维过程教学过程设计

一、引入人与计算机的对话，我知道同学们很感兴趣，也比较的好奇，今天我们揭开这神秘的面纱，看看是如何实现这有趣的人机对话？

二、学习新课

1、项目任务请编写一段代码呈现欢欢与机器人的对话过程机器人请问你叫什么名字？欢欢欢欢机器人你好！欢欢，今年几岁了？欢欢13机器人你喜欢python编程语言吗？欢欢非常喜欢机器人我知道了，你叫欢欢，今年13岁，你非常喜欢python编程语言！

2、阅读项目任务，构思代码框架阅读项目任务，整体感知代码架构并不复杂，应该说比较简单就是“问一答”分析对话过程，从已经学习python语言的知识，明显感觉出对话过程中有三个变量名字，年龄，对python语言的喜欢或不喜欢，即态度

3、编写代码温馨提示在符合作为变量原则的情况下，变量可以是英文也可以是中文但在程序员实际编写代码时，通常是用英文为变量姓名二inpu（t请问你叫什么名字？”）年龄二input你好，欢欢，请问你今年多少岁？”）态度=input（“你喜欢python编程语言吗？”）print（我知道了，你的名字叫，姓名,“，今年“，年龄J,你”，态度,“python编程语言！”）

4、执行代码

三、课堂小结

1、认真研读项目内容，确定代码架构

2、感知变量

3、注意标点符号和中英文的切换，因为python语言对中英文符号是很敏感的，切不可错用，否则程序会报错

四、课堂练习从代码执行情况看，确实是完整地呈现了欢欢与机器人的对话过程，实现了简单的人机对话请大家回顾我们刚才分析项目，编写代码的过程，自己动手编写代码并执行代码，完成项目内容。