初中体育与健康人教八年级（2023年修订） 排球排球正面双手垫球教学设计2

排球一正面双手垫球教学设计宜宾市大运实验学校蔡丽教学内容排球正面双手垫球素质拓展同心协力接力教材初三体考排球项目教学对象初三年级学生课时第3次授课学生人数40人设计思路本课围绕“健康第

一、合作探究快乐垫球、获取成功”的课程理念，教学中采用适宜性、从易到难、从简到繁的循序渐进的教学方法本课是水平4排球4单元第三次授课.主要解决学生能够连续垫球与灵活运用正面双手垫球技术垫好球的问题所以本课在教学过程中重点是让学生掌握正确的垫球动作，难点是做到全身协调用力，重视兴趣培养让每个学生积极参与进一步改进动作技术，提高排球垫球能力，增强学生体质二.目标分析（知识，技能，情感.价值）

1.认知目标了解正面双手垫球各个技术环节动作要领

2.技能目标掌握排球连续垫球与灵活运用正面的双手垫球技术

3.情感目标培养学生合作、竞争意识、创新探究能力，体会参与运动乐趣教学重.难点二.重点垫球部位与手型的准确难点夹、提、压、送动作的连贯，上下肢协调配合解决方法

①重复动作技术的练习，直到大多数学生熟练为止

②教师结合口令让学生做徒手模仿与结合排球做垫球的完整动作练习

③通过巡回指导向个别学生讲明动作的要领并示范，让学生采用不同的方法体会怎样才能垫好球四.教学策略（方法和手段）教学方法动作递加法、口令法、讲解示范、分组练习、启示诱导等方法来巩固动作技术，提高动作的规范性与准确性，激发学生参与的目的教学手段

1.利用教学图片，将各种个人垫球方法一抛一接、一抛一垫、连续垫球、垫低位高位球等动作图分发给学生观赏，其目的是使学生对排球-正面双手垫球动作技术有进一步的认识，建立正确的动作表象

2.在练习的过程中采用不同的语言激励学生，‘哪个学生的动作很正确”、“哪个同学球垫的稳”或“哪个同学的动作用力节奏把握的很好”等等，激发学生参与兴趣让学生积极主动参与到创设的教学情境中，使每个学生在认识上、情感上和态度上得到积极发展，师生互动创设宽松愉悦的课堂氛围

3.结合教学内容以集中练习一分组练习一个人自主练习一集中练习一分组展示组织教学，教师并结合学生学练情况巡回指导与纠错，树立正确的动作五.教学场地与器材

1.操场

2.排球41个

3.标志物8个、考试标杆4个

4.教学图片若干

5.录音机1个排球一正面双手垫球教案教学内容教学排球正面双手垫球课次第3次课人数40人内容学认知目标掌握正确排球垫球的动作及要领，明确动作技术重难点标目技能目标准确判断、积极移动垫准球，使80%的学生掌握连续垫球与轻松垫好球技术教情感目标培养学生的合作、竞争意识、尝试与探究能力重点垫球部位与手型的准确难点夹、提、压、送动作的连贯，上下肢协调配合预计效果练习强度35-40%平均心率100-120次/分课的部分时间安排教学内容学生活动教师活动组织和要求集合、整队、面向教师成4列横队，3分钟

1、课堂常规清点人数、安

1、教师示范连续垫球技术，XXXXXXXXXX

2、导入课的主题排见习生让学生尝试着去感受导入本XXXXXXXXXX导入主题

3、快速找准垫球课解决连贯垫球能力的主题XXXXXXXXXX手臂的部

2、通过练习找出“最佳垫球XXXXXXXXXX位手”★要求快、静、齐分男、女进行提前画好圆圈，讲解练习方法以两个同心圆为区域，学生

1、趣味慢跑慢跑练习，形和要求自主调整间距强调安全！成两

2、排球热身操5分钟个同心圆要求积极练习、保持秩序热身练习个人1-2分钟垫球练习★X X X X X X要求认真X XXXXX练习，用心观察2分钟尝试练习寻找1-2分钟自由垫认真体验1-

21、组织练习，引导学生找出重难点分钟自由垫个人垫球的重难点球球，积极思考

2、提示学生积极思考问题，与总结寻找答案5要求抛球稳、移动积极、接球准i°r

1、一抛一接练讲解示范，组织练习，探索:要习解决垫球调控纪律，并在练习3突破手臂动作定型分钟后找出没有掉过重点与停稳球找准球/掉球次数最少的突破手臂垫球部位组，评为“最佳小能难点

2、一抛一垫球手”习由原地变

1、观察学生练习情况，求成移动中练及时提醒与纠错习，解决判断

2、手臂动作控好，垫球落点垫准球球部位准确

3、纠错与示范

3、10-15次连续垫球解决I控好球

4、徒手不限制区域,双手正面垫球部位:I连续垫球动作学生大胆尝试25练习插、夹、连续垫球压、提、跟上下分肢连贯动作钟d C

1、看示范示

5、3-6个连续范，认真练习，

4.抛I4•・0垫低位球、高

2、积极思考■■・•插、夹、压提、送、动作连贯垫球稳位球练习解0903020决垫球的高度与找准垫球的要求抛球稳、移动积极、节奏

6、连续垫遵守纪律，认垫低位、高位球:垫球到位球展示与分组真练习并在练球模拟考试习3分钟后找到掉球次数最同心协力接力少的方法

1、放松拉伸

2、选出本堂课的

1、教师口哨练“最佳垫球能习

2、1分钟垫稳手”球比赛略

3、收还器材用素质拓色笔在地面画展总结间隔3米和4米评价的两组圆圈，听教师哨音同回顾所学、总

1、点评教学情况四列横队:3分钟时抛球，并迅、结方法

2、回顾教学重难点，激励学生速接停球移。