初中信息技术川教八年级上册 用计算机写作2023年信息技术课教案

用计算机写作——制作电子板报叙永县永宁初级中学校李春

一、教学内容分析在前面的课程中，学生已经学习掌握了WORD的应用方法，但还单纯地停留在录入文字和插入图片的初级阶段本课内容综合了文字、文本框、艺术字、自选图形、图片的编辑排版等，是对WORD的综合应用

二、学生情况分析初二年级学生已经参加了信息技术学业水平考试，对于忖RD的操作也比较熟悉结合学校近期的工作重点“防溺水安全教育”，能给他们一个较为有挑战性的实践活动，更能够调动他们自主学习的自觉性，而且这个任务给他们提供较为宽松的空间和自由度，将有助于他们更为充分的展示自主学习的成果，这也能够鼓励他们将作品作出更多的个性来,学生从知识的被动灌输者转变成为学习的主体同时，选用“防溺水安全教育”为主题，也巧妙地把安全教育融入到课堂教学的每个环节中，让学生中掌握计算机技能的同时，也能学到更多的安全知识

三、教学目标

1、学生能够通过自主学习和探究操作，将素材编辑成一份电子板报；

2、学生在编辑电子板报的过程中，将自己的审美理念融入其中；

3、通过电子板报的制作，学习更多的安全知识

四、教学重点学生综合运用排版技巧编辑电子板报

五、教学难点对电子板报进行排版设计

六、教学方法讲授法，创设情景法，任务驱动法

七、教学准备多媒体网络教室、学生机、相关素材

八、教学过程:环节教师活动学生活动设计意图通过激趣让学生了解到防溺水播放视频观看视频—►安全的重要性说明国家和学校都非常重视防讲解并演示动画图片观看动画1溺水的安全教育工作导入电子试卷，对学生进行知识问利用电子教室的试卷功能对学二学生答题答生进行测试展示学校开展防溺水安全教育体四学生观看引入今天的任务验活动的图片提出任务要求，以小组为单位，制利用学过的WORD知识制作电子五学生观看作一份以“防溺水安全知识教育〃为主板报题的电子板报让学生对电子板报的制作有直六讲解并演示什么是电子板报学生观看观的认识让学生明白电子板报的制作流七讲解制作流程图学生观看程八讲解制作要点内容学生观看讲解制作要点九讲解重要提示内容学生观看提高学生的制作效率通过分组协作，让电子板报制十讲解分组协作内容学生观看作更美观学生通过自主学习与探究操作任务实施阶段，教师通过电子教室分发相结合，配合自己的创意设计，十一学生制作相关素材运用素材编辑电子板报教师巡视每一个学生的制作过程并对通过指导后学生能掌握更多操十二学生制作学生进行指导作技巧制作完成后小组评选出优秀作品通过学生互评并上十三体现小组协作电子教室上传到教师机传作品教师对学生的作品进行展示后利用电学生积极参子教室进行投票选出最优秀作品，并请通过点评，学生以后会做出更十四获奖学生对自己对作品进行简单介绍与优秀的作品十五拓展任务班主任老师准备上一堂学生接受任PPT的制作和电子板报的制“珍爱生命慎防溺水”的主题班会务作有很多共通之处，学生可以课，请你为老师制作一份精美的PPT演通过自主探究和网络学习掌握示文稿制作知识。