文本内容:
《雪绒花》微课教案年级八年级上册课时片段课课型唱歌综合课教学内容
1、学唱歌曲《雪绒花》
2.感受3/4拍节拍的强弱规律特点,并能加入表现强弱规律的动作表演歌曲教学目标
1、通过本课学习,学生能够感受到雪绒花勇敢坚强的品格,从而在生活中能够用坚韧不拔、积极向上的态度面对生活
2、通过视、听、唱与律动,学生能够用亲切、深情的声音演唱和表演歌曲《雪绒花》
3.通过学唱歌曲《雪绒花》,学生能够感受3/4拍的强弱特点,并能用律动表现歌曲3/4拍的强弱规律教学重难点
1、学生能够用亲切、优美、充满深情的音色演唱歌曲《雪绒花》
2、感受3/4拍节拍的强弱规律教具准备多媒体课件、钢琴教学过程
一、组织教学师生问好
二、导入
(一)师同学们,今天在学习新课之前,请大家先观看一段视频,大家听听视频里在歌唱哪一种植物呢
(二)观看音乐剧《音乐之声》一歌曲《雪绒花》演唱片段
(三)引入课题《雪绒花》师视频里在歌唱雪绒花,雪绒花又名火绒草,生长在非常少有的岩石地表上,雪绒花虽没有绚烂艳丽的花朵,却有着积极向上的性格和坚韧不拔的毅力所以,人们赋予它勇敢坚强的象征,成为奥地利的国花那么本节微课,我们就一起去学习歌曲《雪绒花》,感受它的顽强独立
三、新课教学
(一)出示曲谱,分析歌曲曲式结构
(二)初次聆听歌曲,整体感知歌曲的节拍及其强弱规律与情绪特点.教师提问
1.学生回答(3/4拍、强弱弱、优美深情、亲切).教师评价并总结
(三)再次聆听歌曲,感受歌曲旋律走向L跟随音乐画旋律线
2.教师总结旋律线连贯流畅
(四)学唱歌曲.教师强调歌唱状态(背打直、口腔打开、声音连贯饱满)
1.视唱曲谱.跟随音频,代入歌词有感情地完整演唱歌曲《雪绒花》
四、拓展与小结
(一)加入表现3/4拍强弱规律的动作表演歌曲(强拍拍手,弱拍拍肩)
(二)课堂小结本节课我们一起学习了《雪绒花》,同学们表现的都很好,老师希望你们在今后的生活中都能像雪绒花一样坚强勇敢、积极向上!。