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挫而不折,主动成长绵阳中学英才学校夏静教学设计背景学生进入初中后,身心的巨大变化及学习难度的增强,在应对学习及生活中挑战难度也在加大这一代孩子在父母精心呵护中长大,生活中很少吃苦,面对一些变化和挑战时,心理的耐挫力比较弱,容易放弃或走极端加上近期疫情的影响,周围环境的挑战和学习状态不佳的双重影响下,对于刚刚进入初中的学生来说是人生的一个较大的挑战,希望通过对挫折的正确人生,及掌握一些应对挫折的方法显得尤为重要,也是对他们人格成长的一种完善教学目标
1、懂得人生免不了经历挫折,学会区分不同类型挫折
2、积极面对挫折的考验,培养学生处理挫折带来的负面情绪,及不畏困难的意志品质
3、学会应对挫折的方法和技巧,在生活中经过挫折的磨练让自己更强大教学重难点重点学会应对不同挫折的方法、技巧难点学会用积极、向上的态度对待挫折,并有合理的方式应对挫折教学准备PPT,0H卡若干,电影片段教学对象初一年级教学过程
一、引入一一挫折体验5师上课!生起立!老师好!师同学们好!请坐!课前,老师给大家带来一个小任务活动规则请同学们准备好纸和笔,假如失去了双手手掌的情况下,1分钟内将你的名字写在之上师问在写名字的过程中和以往有什么不同感受?生答很着急、气愤、想放弃、太丑了对了,这就是我们体验到小小挫折给我们带来的感受与认识挫折是指我们在有目的的活动中,遇到阻碍在这样情境认知下产生烦恼、沮丧、愤怒等情绪形成的心理感受在成长的道路上难免遇到阻碍我们前进的困境或挑战,小到写个名字,大到面临升学,还有目前所有人共同面对的与新冠病毒对抗作战当我们面临人生中大大小小的挫折时,怎样做到挫而不折,主动成长呢?这是我们今天要学习的课题(设计意图通过体验活动,感受挫折,从而引出主题)
二、挫折情景分析5今天大夏老师请到一位主人公来讲述他的成长故事,由真人故事改编的电影《叫我第一名》在观看的过程中,请同学们仔细观察并记录主人公布莱德人生中遭遇了哪些挫折?播放《预告片》,学生观看师问主人公在成长与追梦过程中遇到哪些挫折?哪些源自于自己或他人?哪些可以改善?哪些不可改善?生答生病、被人嘲笑、父亲不理解、被拒绝等等这个病源自于自己,且不能改善挫折有不同类型,面对不同类型的挫折,主人公有什么不同的应对方式呢?接下来继续观看(设计意图通过影片观看,从主人公面临的不同挫折中认识到,有些挫折是不能改变的现实,生活中遭遇挫折也很正常)
三、积极应对挫折
251、主人公的应对方式10观看《挫折片段》问面对不同类型的挫折,如何应对或调整?
(1)自己的病症一一乐观、接纳
(2)他人异样眼光、不理解一一微笑面对、解释、接纳
(3)被他人拒之门外一一积极争取,求助他人(人际支持)
(4)屡次被拒情绪崩溃一一合理宣泄情绪(哭泣、倾诉),冷静后找办法板书挫折一一应对(设计意图通过对主人公应对不同挫折的态度及方法的分析,学会积极面对挫折和处理挫折的方法)
2、挫折情景再现15通过对主人公挫折应对的学习,接下来我们尝试分析并解决我们身边的挫折运用OH卡加以图文联想,回忆曾经你遇到的挫折故事或生活中可能遇到的挫折加以分析(提前在各小组放好图卡)每个小组1张文字卡(挫折情绪或情境)和1张图卡
1、描述挫折情境(结合生活实际图文联想,图卡如一种比喻联想)
2、结合影片和自己的生活实践,找到你们的应对的办法(可以从情绪调整、问题解决方式、人际资源等思考)小组内讨论与分享,再3-4个小组全班分享(设计意图结合0H卡图文联想,投射出自己身边的故事,分享挫折故事时更自然,心态更放松结合影片的方法和自己的实践找到应对生活中挫折的有效方法)
四、挫折积极面5布莱德通过努力,战胜了生活给他的挑战,最终获得大家的认可观看《演讲片段》挫折是老师,在成长的路上他也教会我们许多接下来请同学们用一句话描述挫折教会了我o生答挫折教会我勇敢、坚持、努力、接纳(设计意图结合影片主人公的感悟,让学生意识到挫折的积极面,总结自己生活中遇到的挫折给自己带来的积极影响,找到主动成长的力量)小结挫折或许会给我们的生活带来一些麻烦与不愉快,但也会教会我们坚韧地成长面对挫折,积极乐观,主动寻找破解之法,越挫越勇,飞向属于你的远方今天的课到这里,谢谢大家!下课课后反思今年遇到的疫情对很多学生来说增加了生活与学习的挫折体验,有些学生面对这些挫折时表现出不知所措,情绪波动很大,与父母的矛盾也加剧了希望通过本主题的学习对挫折有新的认识,并能积极乐观面对一些不可避免的挫折,合理宣泄情绪,冷静后找到积极的应对办法本课主要通过电影赏析的方式对挫折进行感知与分析,活动过程比较轻松,学生参与投入更积极通过对主人公榜样的学习再结合生活,解决身边的困境之前请学生主动回忆生活中遇到的挫折情景时,有的同学不好意思说,或一时回想不起来,后来采用0H卡图文联想的方式降低学生的防御心理,通过投射尽快帮助他们回忆身边的故事,看似说的是图片的故事,也是他们的故事,结合影片及大家的智慧找到应对挫折的办法最后对挫折积极面的了解思考自己遇到挫折的积极面,在这个环境时间比较紧凑,通过造句的方式完成,还不够深入,这是本次课遗憾的地方可以在以后类似主题中展开讲解。