文本内容:
《壶口瀑布》前置小探究姓名【学习目标】:
1、通过朗读、品味关键词句,体会壶口瀑布的特点
2、感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情.【教材助读】
1、梁衡,当代作家,山西霍州人著名新闻理论家、、科普作家和政论家
2、简介壶口壶口瀑布位于山西吉县,是我国的第二大瀑布,也是世界上最大的黄色瀑布浩淼的黄河水由500多米宽突然收缩到40多米,,从30多米落差的壶口飞流直下,奔泻于十里龙槽,据说,此景如壶注水,故名“壶口”这是何等壮观的巨壶啊,有如神来之手掂起一壶黄水倾天而倒,看那冲天的巨浪咆哮着、翻滚着、喷射着,猛烈地左击右打两边的石壁,狂放地奔腾向前,像浊流化成的利剑,划开两岸的河床走进瀑U,只见激浪滔天,水气弥漫,真有惊涛拍岸,浊浪排空,倒卷半天云烟之势站在水流最急的瀑口,只见高远奋发的黄河像卷起一阵飓风,急速地从身边呼啸而过,仿佛一不留神,就会被激流卷走夏秋两季,壶底急升随风而动的彩虹,使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感【预习自测】铸()告诫推操()霎时()驰骋()漩涡寒噤迂回()汩汩()湿漉漉震耳欲聋前呼后拥怒不可遏()活动一壶口印象自由、大声的朗读课文,用一个四字词语说说壶口瀑布留给你的印象示例雄伟壮观活动
二、感知文本,梳理文章结构活动三壶口之美细读课文2-5自然段,标出你喜欢的句子(段落),读一读,感受瀑布之美,并作批注任务分配1小组品读2自然段
2、3小组品读3自然段
4、5小组品读4自然段6小组品读5自然段提示从修辞、描写、感官、句式、准确形象的动词、直词等角度分析(小组交流)用我喜欢,因为这样的句式进行表达示例我喜欢第4段的“这一切都在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画”因为这句用比喻的手法,生动的描绘了壶口瀑布多姿多彩、如歌如画的特点积累卡片
1.写瀑布(声形)的短语涛声如雷、震耳欲聋、潺潺成溪、堆堆白雪.写瀑布(气势)的短语千军万马、扑面而来、()、钻石觅缝
2.写黄河()的短语博大宽厚、()、遇强则抗、勇往直前活动
四、壶口精神作者•遍记述所见景象,•边表达自己的感受细读课文,找出作者表达感受的句子,并说说你的理解作业布置
1、学会用分类法积累优美的词语、句子
2、推荐阅读阅读梁衡同题文章《壶口瀑布记》,比较其与课文在选材、布局、语言运用和主旨上的异同。