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初识Python【主题与课时】川教版七年级上册(2023版)第三单元知识《初识Python》1课时【学习目标】
1、通过与音箱小度的交流,感受人工智能的魅力,体验信息技术在学习、生活中的应用
2、通过编程视频知识的学习和Python资料的搜集,让学生进一步提升Python认知能力,初步培养学生信息意识
3、通过小组合作学习,熟悉Python的两种编程环境,能使用正确print函数,实现字符的输出【资源与建议】本学习主题的内容为第三单元走进Python世界,四川教育出版社(P37-P41)本节内容主要是熟悉Python的编程环境,重点是通过代码编程环境编程,掌握print函数难点是print函数输入汉字中逗号、引号等符号容易用汉字,通过任务4来规范符号使用学习资源微视频、小度人工智能音箱、教材、学历案、【评价任务】
1、完成学习活动一(检测目标1)
2、完成学习活动二任务1(检测目标2)
3、完成学习活动三任务
2、
3、
4、5(检测目标3)【学习过程】
一、我的伙伴小度,参与情境体验活动
一、师生与小度对话,感受人工智能的魅力提问小度为什么能根据我们的需要找到答案?怎么实现人工智能的?
二、初识Python活动二通过观看视频,认识计算机语言任务1通过网上查找,搜集Python能做什么?你最希望学习Python后开发什么软件?Python的应用学习Python你希望能做什么任务2在交互式编程环境下输入以下语句print(1023+122)运行结果print*任务3在交互式编程环境下输入以下字符print(〃1023+122〃)运行结果printC*)print(〃香蕉〃*3)思考1print语句有什么特点?比较任务2与任务3输入结果有什么不一样思考2print(香蕉〃*3)能不能换成print(〃我爱吃香茶〃+3)为什么?探究在交互式编程环境下,输入一行代码就同车执行,很麻烦程序不是将所有代码写完交给计算机执行吗?怎么才能实现?阅读P39一—P40启动代码编写环境例1print(**26)printf***欢迎进入PYTHON世界***)print(**26)按F5运行程(注意运行需要保存文件)任务
4、在代码环境中输入以下语句(用自己姓名XX)并保存、运行printf我的姓名叫XXprint(,我特别爱吃香蕉7吃香蕉,*20/我吃撑啦!任务
5、根据已有代码提示,小组合作补充完整,输出下列图形print pr*〃)***〃)int*****〃)***printzz*********************k**********【作业与检测】序,回复老师的封,其内容要打开桌面“给同学们的一封信〃,编写一个简短的小程有你的名字、序,回复老师的封,其内容要你的班级,爱好等信息成功输出3条信息为合格,5条内容为优秀例亲爱的老师你好!我的名字叫XX,我是七年级XX班的一名学生我20XX年XX月XX日出生我小学毕业于温江区XX学校2023年XX月XX FI【学后反思】通过本课的学习,我们对Python有了一些认识要输出一些字符或图形我要需要用到print函数命令请思考它的格式要求是什么?在代码环境下编写程序,在第一次按F5运行时,需要什么操作?。