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文本内容:
第十课珍惜水资源、节约用水——阶梯水费的计算双流中学实验学校旷勇
一、教学目标
1、知识与技能
(1)掌握工作表中公式计算的基本方法
(2)培养学生处理数据的能力
2、过程与方法
(1)提高学生运用所学知识解决实际问题的意识
(2)培养学生自学能力以及运用所学知识解决实际问题的习惯
3、情感态度与价值观
(1)培养学生珍惜水资源节约用水的意识
(2)体验自主学习的过程,养成良好的发现、分析问题、解决问题的素养培养自主探究、勇于在实践中发现问题的本质勇于解决问题的精神
二、教学重点
1、使学生掌握工作表复杂计算的基本操作方法
2、培养学生处理数据的能力
三、教学难点
1、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力
2、培养善于观察、认真、细致的学习态度,提高学生运用所学知识解决实际问题的意识即学以致用能力
四、教学内容教材第八课工作表中的计算相关类容
五、教学方法讨论、讲授、演示、操作、练习
六、教学手段与多媒体计算机网络教室
七、课时安排一课时
八、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图、出示视屏节约用水刷牙篇看视频1口1答相关问题,集中学生的注意力,进激趣引入教师提问
1、通过观看视频交流自己家的用水量的情入听课的状态你有哪些思考或收获?
2、况让学生体验节约用水我们生活中也存在这样的对的意义,联系自己家的比,有的家庭用水十分节约,实际情况考虑节约用而有的家庭的用水量则十分水、将口号变为实际行巨大浪费现象十分明显你动们家里每月大概用多少水?(学生交流)—»、
1、我们每个月的用水量是怎思考水表的读数的含义通过学生观察培养学分析问题学生分么得出来的(水表读数)请(水表、天然气表、电表生养成善于观察对象析任务、完成操学生交流水表的读数的含义、等计量表工作原理都是单发现问题的习惯作每月用水的计向运行记录的是过程算方法(每月末将水表的加的)以及每月用水量的读数抄下来,该月用水量计算方法由本月末水表读数减去上自学教材39-40页的关于月末水表的读数)
2、在学公式计算的相关类容完成生充分认识到用水量的计水费清单中每户用水量的通过自学初步认识公算方法后引导学生自学教计算式计算的方法和步材39-40页的关于公式计骤同时培养、加强算的相关类容并完成水费学生独立学习自主学清单中的每户用水量的计I)选定计算结果所在单习的能力算元格(D3)、2)输入公
3、请学生交流计算的方法式(=C3-B3)、3)填充强化学生对公式计算4教师提问a)请概括公式公式到所有需要计算的用的关键操作部分的理计算的关键b)请叙述填户解、掌握充的详细操作步骤2)观察并思考节约用水
5、引导学生观察每户用水的用户与浪费水资源的家量的数据,分析该小区的庭的情况,标记出浪费水通过实际操作让学生用水情况(节约用水的用资源较为严重的家庭进一步巩固计算方法户和存在浪费水资源的用的掌握,同时将书本户)标记出你认为浪费水交流计算和标记浪费水资上的相关知识通过操资源的用户源用户的方法和心得作与实际案例相结合
6、展示学生完成的情况请观察水费清单的数据数据以完成知识的迁移过学生交流总结计算以及标情况体验排序的作用(方程记的过程便将用户分为3类,分别
7、面对浪费仅简单的标注采用不同的水费计算公式)警示是不够的,对节约水a)小于15吨每月的用户让学生通过观察水费发现问题、解决资源的用户也是不公的水费计算公式为用水量*清单后找出浪费水资问题应对浪费更为强制性的手b)15-30吨范围:15*+源的用户并选择恰当交流实践发现段阶梯水费(用水量-15)*030吨以的方式标记该用户,问题并汇报展阶梯水费针对不同的用水上的用户水费计算公式复习编辑工作表的操示量采用不同的单价进行计15*+(30-15)*+(用作方法算从而达到强制促使用户水量-30)*讨论如何才节约用水的目的如图15能对用户进行区别对待吨以内的水价为元每吨;针对不同的用水量采用不15-30吨水价为元每吨;同的水费计算公式超过30吨以上的部分为元每吨该怎样计算才能以及区分的方法(排序)达到阶梯水价的计算要求?由于不同的用水量所对应的计算公式不同所以,让学生利用公式计算在计算之前首先应该对用解决现实生活中的综户进行区分看应该适用哪合性问题,单一公式一个水费的计算公式最计算已经不能胜任,简单的区分方法就是将表而要用排序加上不同格按照用水量的多少进行的公式计算才能得出排序排序的的方法a)数据的结果总的用量其读数是一直累选定;b)关键字的含义一一排序的依据;C)升降序的含根据讨论的方法对应交水义费进行计算并以作业的方培养学生通过讨论合
7、让学生根据讨论的方法对式提交水费清单作解决复杂问题的能应交水费进行计算1)排序,
四、力2)区别输入不同的公式进行讨论实践、拓展计算延伸3)填充了解不同的函数功能以及讨论并计算阶梯水
8、拓展介绍除了先排序在计算方法费了解不同的函数功能用不同的公式计算以外以及计算方法感受Excel还有很多其他的方法Excel的强大刚能如IF函数、LOOKUP函数VLOOKUP函数等多种方法计算
五、课堂小结教师小结巩固公式计算的方法了解总结步骤梳理知识了
1、公式计算在Excel中十节约用水的方法真正做到解珍惜水资源节约用分灵活,应用十分广泛同珍惜水资源节约用水水的简单方法一个要求可能存在很多实现的途径,我们可以选择一个最适合自己的方法;
2、通过计算我们可以看出部分家庭水资源浪费情况严重,节约用水任重道远如何才能更好的节水请看节水小妙招。