初中体育人教七年级体育七年级体育环保教案教学设计（牟佳）

《体育与健康》投掷轻物教学设计一一“废物利用”学校自贡蜀光绿盛实验学校授课教师牟佳授课班级七年级班3

一、指导思想本堂课贯穿“健康第一”的指导思想，打破传统以运动技能形成规律和身体活动规律为主线的教学模式，以学生的兴趣为主线，一开始通过游戏吸引学生的注意力，从中发现问题，并通过演示实验解决问题在各种练习中，教师适当的引导，给学生以足够的发展空间，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用培养学生的创新精神，能够利用已有的器材自创锻炼方法，为终生锻炼打下坚实的基础废报纸、自制的纸球，做到了一材多用，并在教学中进行环境保护教育

二、教材分析根本《体育与健康课程标准》，田径中的投掷是初中的重要教学内容，而投掷轻物的学习是在学习投掷技术前必不可少的环节在本节课的教学设计中采用了多种形式的组织方法，结合创设各类游戏来调动学生学习的积极性和主动性，充分发挥学生自主学习、探究学习、合作学习的学习方法，使学生能够在愉快的氛围中学习和体会投掷的基本技术

三、学情分析初中八年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点，正处在身心发展的关键阶段，本课以独特的教学场景激发学生的学习兴趣，遵循学生的发展规律，充分利用学生的自主学习、探究学习、合作学习，阶梯性的创设了各种跳跃的场景游戏，通过个人练习、小组合作练习等组织形式，充分调动了学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标

四、教学内容安排

1、学习并掌握投掷轻物的技术动作并通过利用废弃报纸制作教学用具，让学生在制作教具中体会废物利用的意义和价值，增强学生环保意识，提高学生在实际生活中对坏境的保护意识

五、教学目标

1、通过课堂教学，使学生基本掌握投掷轻物的方法，并进行环保教育

2、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好

3、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力

4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质

六、教学设计

1、学生利用废报纸自己制作为课堂中的教具，提高了学习的兴趣，同时在老师的引导下不仅培养了学生的环保意识、还提高了学生的动手能力

2、以学生发展为中心，重视学生的主体地位以学生的兴趣为主线，一开始利用游戏的活动形式激发学生学习的兴趣，并从中发现问题

3、通过“轰炸敌营”游戏提高了学生投掷能力并进一步提高学生的跳跃和奔跑能力

4、通过课后拓展性作业，让学生在随笔日记中巩固坏境保护知识，提高环保意识，最终成为环保“小卫士”课的内容，组织教法与学练法课的部分与时间课的内容教师活动学生活动次数阶段目标

1、体委整队，报告人数教法学法

2、师生问好

1、指定地点集合

1、按时到指定地点集合组

3、检查服装

2、向学生问好织按学习小组将全班分成

64、宣布本课内容，安排见习

3、宣布本次课的内容，检查服个小方阵生装，安排见习生

2、老师问好

4、语言导入新课并强调重点

3、见习生随堂听课本课重点投掷轻物的技术动

4、组织课作和通过利用废弃报纸制作教堂I学生学用具，让学生在制作教具中常★教师规体会废物利用的意义和价值，1次♦ttt♦tttt增强学生环保意识，提高学生t ttttIttt分在实际生活中对坏境的保护意t ttttIttt钟识t ttttttItt ttttItft教师要求t ttttItt♦

1、仪表端正，着装整洁2,声音洪亮，口令清楚★学生要求

1、精神饱满、队形整齐

2、在教师提问时积极举手回答问题，声音洪亮

1、慢跑.教法学法2,热身操.

1、慢跑慢跑时整齐一致，安

1、兔子舞组织

3、兔子舞.静t t t t t t12次

①、学生按小组分成6路纵队，

2、热身操t t t t t t t★准后面一位同学将手搭在前面头部运动体转运动振臂运动腹备t t1f t t t1t t t t t t一位同学肩上，在音乐伴奏下背运动弓步压腿活动手腕踝关部分跳兔子舞

②、评选出精神状节-A-«►-A-A—-A态最好、步调最一致的前三名教师口令指挥并组织学生进行分分别加

3、

2、1分热身操要求精神饱满、队形整齐，钟3兔子舞跟随音乐的节奏，步调一致

1、教师讲解热身操规则，强调安全

2、注意力集中，跟随音乐节奏，步调一致

1、分组游戏运送手榴弹

1、分组讨论

①、讨论话题如何将废弃的

1、分组游戏运送手榴弹

①、练习组织报纸制作成我们本节课的教提问废弃的报纸如何制作成具手榴弹教具，并讨论制作什么样的教具才能完成投掷510

②、学生按学习小组分成6组的练习和学习？t QQU进行讨论

②、教师抽选小组回答提问，t-O OD t OOD

2、分组游戏运送手榴弹

①、没有抽到的小组进行补充、纠学生按学习小组分成6组进行正t QODto OD游戏

③、学生分组制作教具i次

②、学生第一次使用立定跳远

④、教师讲解练习要求，强调t QOD跳入1米的小圆圈内，在连续练习时的安全跳跃2次后，拾起自制教具“手榴弹”，迅速回到起点

2、教师讲解本课重点要求学要求

①、各小组组长带领

2、教师讲解本课重点投掷生组员完成练习并带领小组成轻物的技术动作

①、认真听动作要领，听教师员积极参与讨论，得出讨论

①、教师示范并讲解徒手练习口令练习投掷动作结果基侧向投掷动作要求以右手

②、学生记住口诀，并理解该

②、抽问环节中没有被抽选本为例，身体侧对投掷方向，两技术动作要领到的小组，应做好补充、纠部分脚左右开立，右手臂后引屈错的的工作肘，右脚微屈，投掷时蹬地转分体，右臂经体侧和肩上向前上

2、教师讲解本课重点知识钟方挥臂投出

②、讲解侧向投掷动作要领教学组织

①、教师站在队

③、教受口诀“一引，二转，伍正中，并让靠近自己的横三挥臂”排同学蹲下

④、巡回指导，纠正错误动作

⑤、请优秀学生上前示范1学生★:教师t t t t t t t t I t I tt★ttf tttf ttI tttt♦ttt♦ttttttttttt♦♦tIItttttI学法

1、达标游戏轰炸敌营教法

2、学生按学习小组分成6组进

1、达标游戏轰炸敌营达标游戏轰炸敌营行练习2,教师讲解游戏规则，要求，

1、“轰炸敌营”组织

2、学生根据投掷轻物的正确强调练习时的安全△技术动作完成游戏

3、游戏规则t

4、教师点评游戏结果，并学生在跳过高度50厘米的15为得分最高的前三名分别加障碍物，穿过3个障碍物后达t△

0003、

2、1分到指定投弹地点，利用“手榴弹”轰炸敌军哨所、（△□军营、指挥部蓝色圆圈哨所，成功“轰炸”△t~Lj1次一次得1分基绿色圆圈军营，成功“轰炸”△t本一次得3分部红色圆圈指挥部，成功轰炸分t A一次的5分分分数累计相加，得罪最高者获钟胜晨要求

1、学生分小组进行小组练习，小组长各小组长合理组织、安排小组进行练习

2、每一名学生都必须参与到练习中

4、分组游戏时，注意游戏的安全

1、放松练习教法学法放松练习舞蹈

1、

2、归纳总结

1、放松练习舞蹈爱我中华放松操（舞蹈）组织

3、布置作业让学生在通过舞蹈进行放松练

4、宣布下课习■■■・

2、归纳总结・♦教师归纳本节课内容，梳理重♦♦♦♦难点，点评学生课堂学习情况♦♦

3、布置作业♦♦■■

①、常规性作业■・投掷轻物的正确技术动作完成1次20次

②、拓展性作业

2、归纳总结、布置作业组织坏境是人类生存发展的基础，也是开发利用的对线人类只•学生有和坏境友好相处，才能实现★:教师人类的可持续发展但是在我们的日常生活中破坏坏境的例t ItIIIttt子随处可t tttttttIttttIIttt5见废品垃圾随随手乱扔，生t tttttttt结活用水过度浪费等等作为中t Ittttttt束学生，我们是不是应该思考下t ItIItttt部分如何通过自己的努力去帮助身★边的所有人去关注坏境，爱护分坏境呢？作业完成一篇200钟字左右的随笔日记要求

1、全身放松，动作舒缓协调

2、跟随老师的口令和音乐的节奏进行放松练习

3、认真听教师总结

4、宣布下课预W计生理负荷与练习密度场地器材全课平均心率130呼啦圈12个心率（次）体操垫12个标志物18个70音响1台010203040时间（分）脉搏曲线5。