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敞开心中一片天课程名称理解接受父母离异科目心理健康教学对象八年级教师梓樟路学校庞桂兰课型微课教学背景随着大环境和现代人的观念变化,离婚率的不断升高,导致产生很多的离异家庭,离异家庭教育是失衡的教育,单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性情浮躁,性格孤僻这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展,位心理学家曾说“父母离婚会造成孩子人格扭曲”在现实生活中我们不难发现,父母的离异导致有的孩子谁也不相信了,甚至也不自信了,有的孩子远离人群,成为一只孤雁,有的孩子得不到应有的归宿,逐步走上犯罪的道路据有关专家统计,父母离异的家庭中青少年犯罪率在40%以上面对父母的离异,很多孩子更是无所适从,在心理上难以接受这一家庭变故针对这一教学背景,本微课设计积极应对家庭变故中父母离异心态调节之一--理解接受父母离异,以期提高对离异家庭孩子应对家庭变故能力及心态调节教材分析本教材是四川省义务教育地方课程教材《生命.生态.安全》八年级下册第四课内容《坚强应对家庭变故》,本课内容属于心理健康教育板块中的挫折教育范畴本课的教学板块包括三个方面
1、当变故突然袭来
2、开列自己的责任清单3积极应对家庭变故本微课的主要内容选取第三板块积极应对家庭变故心态调节方法之一理解接受父母离异教学重点正确认识父母离异是一种正常的关系转变教学难点理解、接受父母离异并能有积极应对意识教学目标
1、能够认识父母离异是一种正常的关系转变
2、能够理解并接受父母离异
3、培养学生积极应对家庭变故的意识教学流程教学过程教师活动学生活动设计意图
一、导入
1、播放短片通过短片,让学生感受当
1、短片(一个父母离异
2、教师引导讲述孩
1、观看短片遭遇父母离异时,悲伤,孩子的感受陈述)
2、陈子们,听了片中主人公无助,迷茫心理状态引述语看见他们的离婚证,的感受,也许我们充满
2、思考问题出问题思考,为消除不良我知道吵了那么久的爸爸了同情,也许我们感同怎么样去看待心理状态,该怎么样去看妈妈确实离婚了,难怪这深受,人的一生都离不父母离异?待父母离异?几天他们都沉默不语,悲开家庭那么我们该怎伤和无助在我心里一点一么样去看待父母离异点漫延,我无法相信真的呢?发生了,再也没有我们三个人在一起嬉戏打闹,一起吃饭的时光To可是我也真的搞不懂,他们为什么非要离婚呢?不要我了吗?不管我了吗?还是我不听话吗?我将何去何从?
二、理解与接受
1、组织活动
2、设置
1、参与活动
2、通过游戏体验,让学生明
1、活动体验问题活动体验感受?回答喝水感受白在关系相处的过程中,名称喂水a、自己喝水的感受?
3、思考问题
4、很小的事情也会产生矛游戏方法首先两个好朋b、别人喂自己喝水的回答问题父盾,从而深入引导到父母友各自喝自己杯里的水,感受?母在一起生复杂关系相处中,可能产然后体验相互喂对方的C、自己喂别人喝水的活,可能在哪生的分歧和矛盾水(用不同的速度,不感受?些事情上产生同的量)教师引导讲述同学之分歧和矛盾间,朋友之间,连喝水呢?这么小的事件,都会因为没有体会到相互的感受而产生矛盾同学们想想看,我们的父母在一起生活,可能在哪些事情上产生分歧和矛盾呢?教师引导讲述确实,父母每天面临的事情比喝水重要多了,因此思考问题分析通过思考,让学生明白在矛盾的产生也更加难回答问题父母关系相处中,父母相处的复杂性,解决矛盾和
2、当父母矛盾和分歧产受,这非常考验他们的分歧的很多种方法,当矛生时,可能怎么样去解决相处能力,当他们遇到盾到不可调和的地步时,矛盾和分歧?矛盾时,你希望他们怎可能产生关系破裂而导致么办呢?教师总结是离异的,他们也会尽力想办法去调和,但是有时因为个性,家庭等更多复杂的原因,当矛盾达到不可调和的地步时,他们也许会选择离婚来解决矛盾和分歧
三、积极应对
1、观察OH卡通过活动体验,培养学生
1、帮助片头主人公图片积极应对家庭变故的意
2、结合卡片内识活动方法看图说话容用一句话安
1、组织活动体验
2、慰片头主人
2、引导当父母确实离提问出示0H卡牌,公.婚了,我们该怎么办呢?结合圆面内容,给片头通过教师引导讲述,了解主人公说一句话安慰一些调整不良心理状态的她心灵处方当我们方法,消除一些自我的不的父母选择了离婚,对良情绪,调适心态,尽快走于我们来说确实是件出家庭变故的阴影,成为让我们迷茫难过甚至成长的资源害怕的事情,但这是父母的选择,面对这个我们不能改变的事实,我们可以采取分散注意力、倾诉、适应新的关系转变、必要时寻求专业心理帮助等等,主动去调适自己,以此来缓解自己的一些不良的心理状态一切终将成为过去!结语亲爱的孩子们,每个人都希望生活在幸福温馨家庭里,可是家庭变故常常会不期而至,在家庭夫妻关系中,有的恩爱,有的爱争吵,有的选择离异我们的父母是两个没有血缘关系的普通人,他们有着自己的喜怒哀乐,有选择自己生活方式的权利,离异只是一种关系的改变,是父母一种亲密关系的解除而我们,是他们一脉相连的孩子,这种关系永远不会改变,不管他们以何种关系存在,他们都是最爱我们的爸爸妈妈孩子,请理解接受父母间关系的转变,敞开我们心中一片天,开心快乐学习生活!课后反思本课的内容可能是学生并未亲身经历的,所以在课中通过活动来体验并思考可以考虑经历过父母离异的孩子在自愿情况下,自我剖析和分享交流,教师给予积极的引导和点拨。