文本内容:
第二课时我爱我家教学目标情感、态度、价值观目标通过教学使学生认以到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识能力目标通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断能力知识目标通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于家有一个全面的认识教学重点让学生感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感教学难点教育学生热爱自己的家庭，使他们真正作为家庭成员之一，认识并担负起自己的责任导入新课上节课我们简单地了解家庭的一般情况，了解了父母的特点，这一节课我们继续研究什么是家，一起感受家的温暖
二、我爱我家（板书）
1、大人讲我小时候（板书）活动大家先起回忆一下在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？学生回答，教师小结我们每个人都有“家”，每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发生了许许多多的故事假使我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，父母是我们最亲近的人，是我们的第一任老师父母视我们为掌上明珠，无微不至地关怀着我们，是我们尽情地享受家的亲情和温暖对于“家”，我们是不是还有其他更深的认识呢？
2、无悔的奉献（板书）活动（填表并回答问题见课本P8）教师小结我们每个家庭成员在家庭中都有责任，我们现在虽然还小，作为家庭的一员应该做一些力所能及的事，承担起自己的对家庭的责任集体朗读P9课文，体会母爱和父爱的伟大活动丢丢的故事丢丢的父母嫌她是个女孩儿，出生以后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费随着丢丢一天天长大，外婆家的生活越来越困难丢丢长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿丢丢只好到法院起诉，法院只好判决其父母补偿外婆多年来的抚养费，并定期支付丢丢的抚养费（含教育费用），直到她有独立生活能力时为止小组讨论A、你认为丢丢有家吗？B、丢丢的爸妈爱她吗？教师小结爱是一种责任不仅是道德的要求，也是法律的规定，父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女都要受到法律的制裁
3、感受家庭温暖（板书）有人说“家庭不但是身体的住所，也是心灵的寄托处”谈谈你对这句话的理解•，并与同学交流自己在家庭中感受到的温暖和激励活动“家”是什么？请大家用一句话把你对“家”的认识概括出来先小组交流，然后课堂上发言教师把学生发言记录在黑板上，然后和学生一起概括教师小结家我们是情感的栖息地我们的天然学校；是我们的经济物质来源；还是我们的娱乐天地和发展大本营我们这家中享受着亲情和温暖，这让我们更加热爱自己的家学生阅读PU“相关连接”的内容，进一步体会家的温馨课堂小结我们今天通过讲家里的故事，我们理解了“家”是什么，又通过丢丢的故事感受了“爱”是一种责任我希望我们每个人都爱自己的家，在感受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任作业给父母的一封信寄言一一在感激父母养育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来（对父母的感谢；心里话；对父母的祝福或期望等）。
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