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拉库卡拉查教学目标、知识目标学唱歌曲《拉库卡拉查》,了解拉丁美洲音乐风格充分调动学生学习1兴趣,利用有趣有效的练声曲以引导学生解决歌曲《拉库卡拉查》歌唱难点、能力目标能用欢快的有气息控制的声音演唱歌曲,并积极参与音乐审美和体验2活动,培养其音乐表现能力引导他们通过歌曲《拉库卡拉查》积极参与音乐审美和体验活动(唱、奏、舞),培养其音乐表现能力、情感目标通过感受墨西哥音乐的风格特点,培养学生以积极的态度体验并喜爱拉3丁美洲民族音乐,增强学生对世界多元文化的接纳和包容教学重点、难点、演唱音程,解决音准
1、歌川第二部分的弱起节奏及歌词的演唱2I、能用有气息控制的声音演唱练声曲,以解决歌曲的音准3教学过程
一、听音乐上课、师生问好
1、聆听歌曲《拉库卡拉查》感受音乐的旋律,让学生做放松运动
2、引入课题《拉库卡拉查》歌曲
3、节奏训练
二、发声练习
4、顿音练习、根据歌曲旋律,进行音程训12
三、感受墨西哥舞蹈鲜明的节奏和热烈的气氛观看《墨西哥舞》片段提问、猜猜看舞蹈演员们表演的是哪个洲的舞蹈?亚洲非洲拉丁美洲(出示答1A BC案拉丁美洲)、舞蹈者的服饰有什么特别之处?C2
四、感受、体验拉丁美洲国家-墨西哥舞蹈、音乐风格特点奏有什么特点?、欣赏的同时有意识的指导学生仔细聆听音乐,体会舞曲的音乐风格-一热烈、热情,1舞步节奏一一轻快、快、在学生感叹舞曲的热烈,舞步的轻快之余,拍拍舞步基本节奏
2、从单纯的节奏体验到肢体的参与,学习教师编创的简化舞步3
五、新歌学唱、出示歌曲完整聆听,感受音乐明快的节奏、欢畅的歌词
1、学唱歌曲、分二部分练唱歌谱通过教师正确范唱、引导突破难点
23、填唱歌词、教师用较慢速度弹伴奏,学生跟琴练唱
45、教师示范歌唱轻巧、快速的吐字
6、用热烈、欢快的歌声体验歌曲带来的欢畅
7、知道拉库卡拉查的意思8拉库卡拉查本意是蜂螂〃现在作为墨西哥一种民间舞蹈的名称、用踩嶂螂的兴奋与速度唱一唱歌曲9
六、拓展学习用已有的打击乐器编创伴奏串铃、沙球、舞板
七、课堂小结。