文本内容:
《雪绒花》教案教师:刘柳教学目标、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》,激发学生对大自然、对生活的1热爱,树立乐观向上的生活态度、通过学习歌曲,达到能有表情的演唱的要求
2、通过学习三拍子以及分组体验,达到能感知音乐要求3重点与难点、能有表情的演唱歌曲为重点、学习三拍子以及分组体验,进而能感知音乐为难点12教学过程
(一)、组织教学放音乐《雪绒花》学生进教室,师生互相问好
(二)、故事导入《音乐之声》的故事发生在多年前的奥地利在一座修道院里,有一位修女,她活泼善良,会弹吉它,喜欢唱歌70有一天,修女来到一位上校家当家庭教师在上校外出工作期间,她教上校家七个孩子学会了许多歌,当上校回家时,修女和孩子们用甜美的歌声迎接他后来,玛丽亚成了七个孩子的妈妈不久,德国纳粹分子占领了萨尔斯堡上校为了不背叛祖国,决定举家逃亡在音乐节上,他们全家再次唱起了《雪绒花》,当这首象征着祖国幸福、生活安宁的歌曲回荡在剧场时,听众非常激动他们怀着对祖国必胜的信心,一齐高唱起来,歌声使敌人胆战心惊
三、学唱歌曲、在音乐背景中提出问题聆听歌曲《雪绒花》1初听歌曲的情绪如何是几拍子的优美深情,三拍子1三拍子的强弱规律是?强弱弱带着学生律动、那就让我们跟随着电影中的人物一起走2进《雪绒花》这首歌中,感受歌曲所表达的真挚2情感,并且大家可以边听边轻轻地跟哼唱、很多同学已经能跟着唱了那就让我们完整地来唱一遍这首歌、唱得真不错,太棒了!3你们觉得还有那些困难的地方?空拍的掌握4齐唱第一声部1教师纠正错误,教唱,学生模唱2学生完整的唱《雪绒花》3学生边唱,边律动六课堂小结:师洞学们,今天我们能坐在宽敞明亮的教室里学习,是祖4国为我们创造这和平而美好的社会环境,所以我们应该珍惜现在的幸福生活,认真读书,将来报效祖国愿同学们将《雪绒花》的优美旋律和爱国情怀永远珍藏在心中!
(七)布置作业:师:请同学们课后把这首歌背唱下来,温习相关的音乐知识,并预习下节课内容师:好,我们的课就上到这里,下课,同学们再见!生老师再见!(学生在《雪绒花》的音乐声中走出教室)。