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年级初二授课老师任文蓉人数55人体育课教学设计指导思想本次课是以教育部颁发九年义务教育初中体育教学大纲规定的八年级“快速跑”为主教材而设计课中本着“发展学生基本活动能力”和培养学生终身体育意识为目标,以“终身教育”和“快乐体育”为指导,采用“引导一一激发一一体验一一提高”的教学模式,在老师为主导,学生为主体的教学过程中使学生在“乐中学,乐中练”,从而达到课的教学目标快速跑
1、蹲踞式起跑;
2、途中跑;
3、素质游戏打沙包教材教学
1、进一步学习蹲踞式起跑技术,提高快速起动能力;结合30—40米跑,体会途中跑前摆、后蹬技目标术
2、提高学生速度、灵敏、协调性等素质,发展上、下肢肌肉力量;培养学生团结协作、努力进取的优良品质,锻炼观察,分析问题的能力结构次数时强度课的内容组织、教法和要求问
1、体育委员整队,报告人数组织如图书
12、师生问好,教师宣布课的内容和要□开始求□□□□□□□□□□分小
13、检查服装,安排见习生钟□□□□□□□□□□部分□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□要求精神饱满,严肃认真
11、游戏“开火车”方法;按队形分成较4组,每组依次从排尾至排头左手1小反革命前一人左肩形成一列“火车”在老师统一指导下向指定地点开进组织如图2准备
2、徒手体操⑴肩部运动⑵腰部运动⑶2X8踢腿运动⑷全身运动⑸跳跃运动拍部中分要求听从指挥,统一行动,动作形象组织如图3O教法音乐伴奏下教师领做、学生集体模仿要求动作协调、节奏感强结课的内容次时强组织、教法和要求构数间度中
1、快速反应起跑练习分组织如图4⑴不同姿势静止起动跑钟OOOOO⑵蹲踞式起跑OOOOO mohr tOOOOOOOOOO分组依次听口令起跑要求
1、注意力集中,反应迅速
2、观察组有节奏鼓掌激励教法:教师示范并提出发令方法,学生组织如图4教法
1.教师通过提问,学生思考回答,教师补充后示范动作
2.学生听口令集体体会动作,教师观察并纠正
3.学生两人一组互帮互练要求积极思考,认真练习
2、蹲踞式起跑教学重点蹬地迅速、有力教学难点手臂(摆动)与腿(蹬地)协调配合组织如图5OOOOO基本
3、途中跑⑴30—40米中速跑⑵20米加速20米放松惯性跑部⑶30—40米大步跑分结时间强构课的内容组织、教法和要求度教学重点教法腿面前摆后蹬技术基
1、学生4〜5人一组进行比赛,并给第教学难点一个冲刺的同学发一5上、下肢协调配合,跑得轻松、本自然小红旗
2、教师诱导发问‘跑的快’的原因(条部件)并结合挂图简单讲解
3、学生中速大步幅跑,体会前摆,后登分动作(观察者随同练习者跑的节奏原地做小步跑)
4、20米加速跑后惯性跑15〜20米,体会跑的动作(轻松、自然)
5、自由体会练习组,织如图65素质练习打沙包分
1、互抛互接练习2钟
2、游戏穿越“生”、“死”线中方法;•O•O分成人数相等的两组,如右图技示站立进攻一方依次穿越“生”、“死”线防守一方用沙包穿越者,被教法
1、教师讲解游戏方法并提出要求击中者为“死二穿越成功者“生”并得后示范一分,以得分多少论胜负
2、学生按指定分组轮换攻守练习要求
1、进攻队员依次通过
2、进攻队员准击进攻者肩部以下方为有效
3、遵守游戏规则次数时间强度课的内容组织、教法和要求1放松活动观看影像资料分组织在场地内,不做统一要求教法音结束钟
2、集合、讲评1小乐伴奏下,学生欣赏要求保持安静,身部分
3、组织学生收置器材体放松
1、沙包40只教具
2、录音机一台器
3、挂图一张
4、电视机、DVD各一部83。