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文本内容:
一、指导思想体育与健康课程是以身体练习为基本手段,以增进学生健康为目的一门课程因此,体育教学必须是贯彻“健康第
一、以学生为主体”的指导思想本课依据新课标要求,以球性游戏为切入点,激发学生参与练习的欲望和兴趣,强调学生的运动体验,给学生以享受学习,享受的成功体验,从而提高学生的篮球兴趣,促进学生篮球水平的提高,进一步培养学生的合作创新精神
二、教学内容分析篮球是中学生最喜爱的运动项目之一,锻炼身体的综合效果好,能培养学生团结合作、积极进取的拼搏精神,是初中体育教学精学内容之一在篮球技术教学中运球技术是基础,而高、低运球是篮球运球中较为简单,也是最基础的控球技术因此,高低运球的学习能够让学生很好的体会到成功的乐趣,有助于培养学生对篮球的兴趣,同时掌握好这一技术对提高学生的控球能力有很大的帮助,为以后学习难度更大、更复杂的运球技术打好坚实的基础
三、学情分析篮球作为•项精学的运动项目,深受广大初中学生的喜爱初中阶段的学生表现欲强,学习兴趣也高,他们很希望能通过这项运动展现自己的能力,吸引同伴的眼球但是,这一阶段的学生喜欢模仿那些花俏的动作,华而不实,缺乏过硬的基本功,突出地表现在控球能力方面但运球技术因为动作相对比较枯燥,学生的学习兴趣普遍较弱,所以如何培养学生对篮球运球技术的兴趣,有效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题
四、重点、难点重点高、低运球相互转换时的重心控制难点高、低运球时手臂动作
五、教学目标
1、认知目标通过本节课的学习使80%学生知道并描述高低运球的动作要领,知道篮球运动对身体的锻炼价值
2、技能目标通过高、低运球的练习,使90%的学生能基本控制身体姿势、重心和球的高度,提高控球能力,80%的学生.能稳定地完成高低运球互相转换8次以上
3、情感目标通过本节课的学习,提高学生自主学习和相互合作学习的能力,提高学生的自信心
六、主要教法、学法策略的运用由于运球相对来说比较枯燥,为了引起学生练习的兴趣,从准备活动开始安排障碍跑来提高学生学习的积极性准备活动结束后以自编篮球操为引子,在音乐节奏的带动下,激发学生对篮球学习的热情,培养学生的球感基本部分,教师引导学生小组间合作、自主解决练习中出现的若干问题,进行高低运球学习和练习先通过示范、讲解,给学生建立正确的表象,通过语言提示,使学生注意动作要领教师安排多种练习方式,通过口令、手势、哨音等指挥学生进行原地高低运球转换练习,提高学生运球控制能力,解决学习中的重难点问题在学生较熟练的基础上逐步提高练习要求和练习密度、强度,巩固运球技术,以实现技能目标最后以游戏接力赛的方式再一次巩固学生掌握的高、低运球技术,逐步过渡到行进间高、低运球转换练习,激起学生练习基本功的热潮
七、教学过程开始部分在教学常规后安排障碍跑动作热身,使学生在达到热身的同时集中注意力在热身结束后安排自编篮球操,打破传统的准备活动的练习方式,使学生眼前一亮,提高练习的兴趣和积极性基本部分通过教师完整示范与讲解,让学生知道本课的学习内容并建立完整的原地高低运球动作概念接着将学生进行分组,每组设组长一名,由组长带领学生在各小组指定的地点进行练习,充分发挥学生的自主学习能力和小组合作学习能力,教师巡视发现问题并及时予以指导在原地高低运球练习完成以后接着适当加大难度,进一步提高学生对技术动作的掌握情况首先,在学生练习高低运球的同时教师在队伍前方伸出手指,学生看到以后说出相应的数字,以此来解决学生运球低头看球的问题;其次,教师通过哨声指挥学生在练习的时候进行高低运球的转换,做3次高运球然后做3次低运球,在练习中也要求学生两眼平视前方并根据教师的手指喊出相应的数字最后,高低运球转换频率加快,1次高运球后1次低运球,使学生更熟练的进行高地运球之间的过度,提高对球的控制能力练习完成以后在分小组进行自主和小组合作练习,充分发挥学生的主体作用,练习结束后各小组依次进行展示并评出最优小组给予适当奖励最后将学生分成4组以游戏接力赛的方式再一次巩固学生掌握的高、低运球技术,激发学生的集体荣誉感结束部分先跟随舒缓的音乐进行放松拉伸,后师生自评互评本课任务的完成情况,在愉快的氛围中收器材,师生再见
八、生理负荷预测练习密度40-50%,平均心率115-135次/分钟
九、场地器材的安排篮球41个,标志碟41个,篮球场1个,音响1个,标志桶4个年级初中二年级人数40教师刘学娅单元篮球课次第1次时间40分钟教学内容篮球高低手运球教认识目标:学习与了解篮球高低手运球动作要领,能简单讲述动作要点已经重点学技能目标:通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球技术80%同学能较好的完成整个动作目情感目标:培养学生对篮球的学习兴趣,增强学生的球感,培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及标团队协作精神昨部分教学内容教师活动学生活动组织形式
1、集队
1、教师到位观注意力集组织开察
2、教师宣中、精神饱▲始
2、师生问好;布课内容、目满******2部标,做好学习******夕分
3、宣布课内容、目标动员,激发兴要求快、齐、OOOOOO专趣,调动积极静OOOOOO性四列横队
1、障碍慢跑热身
1、教师下达口
1、学生按老▲准令组织学生跑师要求跑步****火火6备
2、篮球操步******夕部
2、教师带做篮
2、学生做篮OOOOOO争分球操球操OOOOOO
1.1原地高运球教法组织动作方法两脚前后开
1、教师高低手运**OO球完整动作示范立,两膝微屈,上体稍前学法*火▲OO2教师讲解示范
1、认真听教师倾,目视前方运球手臂基础部**OO动作,提示重难讲解分自然弯曲,以肘关节为点火火OO
2、集体在教师
3、教师与学生一轴,用手按拍球的正上动作口诀指挥▲起徒手做动作下徒手练习方,球的落点在身体侧前组织
4、有球练习,教
3、进行徒手做方,球的反弹高度在腰、散点练习分ABCD四个组,每组师先示范,巡回动作10人,在指点位置散点练习组织指导学生进行原胸之间
4、进行有球练地运球练习,并▲习并注意自己动作要点手按拍球的部位正火火火***纠错确,手脚配合协调的动作及时改22原地低运球
5、进行高低手运******正动作方法两腿深屈,降低重7球转换3高3底,心,上体前倾,用上体和腿保OOOOOO夕护球同时,手短促地按拍球,1高1低,并快速球的反弹高度在膝关节以下,
5、进行高低手OOOOOO专发出手令以便控制球和摆脱防守继续运运球转换3高3球低运球拍球的部位在球的组织
6、分小组练习并正上方底,1高1低,优生示范*o▲动作要点重心降低,上体前并快速说出教倾,按拍球短促有力******师手令火*****重难点1运球时要目
6、认真进行小OOOOOO视前方组练习,并认真2运球时用手腕发力,不是观看优生示范OOOOOO用手指,用力不能过死将学生分为4组,并介绍游戏规则充分理解游戏和要求组织规则,并积极参
2.篮球接力赛与,热情高涨▲区e***oo区令***oo xeooo**区0ooo**
1、教师带领学
1、学生跟随组织
1、放松拉伸生拉伸放松练教师认真做四列横队习拉伸放松▲结
2、教师总结本次课的情况
2、小结本次课
2、注意听教******5束的情况,指出师小结本课******7部不足,提出希情况
3、回收整理器材OOOOOObiV分望
3、帮助教师OOOOOO
4、宣布下课
3、教师组织回收器材
4、师生互道再
4、师生互道见再见篮球41个平均心率115-135次/分场地标志碟41个标志筒4个器材练习密度40-50%音响1个(自备)课后反思。