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文本内容:
古蔺县大村中学教学设计学科信息技术授课时间《第8课工作表中的计算》课题授课年级八年级2班
1、知识目标了解电子表格的计算功能
2、技能目标
(1)熟练掌握公式法、函数法进行求和及平均值的计算教学
(2)会使用“填充柄”目标
3、情感目标通过解决实际碰到的问题,让学生领略Excel的强大功能,从而激发学习信息技术的兴趣教学
1、教学重点会求和及平均值的计算重难点
2、教学难点填充柄的正确使用学教师活动学生学习活设计意图节动复习旧知上一节课我们一起认识了学生根据老复习上节课知Excel,那我们一起来回忆一下几个内容单元师的提醒一识要点,激发格一一地址数据的输入大家会发现Excel的工作表是“活”起复习上一学生学习兴趣新的,它具有很强的数值处理能力,这节课老师课节课的内容导将和同学习一起来学习它的计算功能入
一、求和:生看书P39页图8-1,师让同学们讲一起来帮助老师完成学生成绩表本节求和是本授在成绩表中,老师有下列两个愿望节课的重点内
1、想要知道每一位同学的四科成绩的总新容,因此学生分的理解很重要,课
2、各学科的平均分要通过理解来帮助老师完成师引导学生我们计算王小兵的总分是学生成绩表生先看书把各科成绩相加,在计算机中每科成绩相加实际上是每科成绩所占单元格的地址相加P39-P
405、讲解并演示操作方法*
①强调页,主要理“等号”的重要和提示小键盘区的数字和计解图8-1和算符号
②强调计算步骤选中-输入公式-图8-2中王回车小兵同学总师反问需要一个一个计算吗?那样岂不是更成绩的计算麻烦?
二、师介绍填充柄并演示其使用方法
三、师讲解并演示使用函数法对各学科平均值的计算自教材P43页探究活动学生用公学生在操作式法计算每过程中进一步主同学们完成“校园商场”销售情况表的月各种商品理解计算机中相关计算销售小计,的公式法计算,探“校园商场”上半年销售情况表在用函在桌面究数法计算此过程中,上半年每老师巡视完种商品月成情况,并平均销售且点拨强调量计算必须先输入等号巩固同学们按要求在Excel中,用函数法完家庭开给学生更多的计算每月各项开支小计,用公式法计算每项开支”上半年操作时间,在拓支的平均值统计表练习“家庭开支”上半年统计表在桌面展中慢慢消化知识,学生自己操作总结掌握电子表格的强大功能课师引导学生一起总结今天所学知识堂
1、计算方法有2种公式法、函学生回顾及时总结,数法所学更有利于知小掌握用公式法求和、用函数法求识的掌握结平均值拓展用函数法SUM求和;用公式法求平均值B6=B3+B4+B5/
32、填充柄的作用和使用
3、完成教材P44页活动评价。