文本内容:
设计一活字印刷术3D【学习目标】知识与技能.
①会综合利用草图绘制工具绘制图形轮廓
②会使用预制文字工具书写文字
③会使用投影曲线工具对曲线投影
④会使用镶嵌曲线工具镶嵌曲线过程与方法.
①通过分析三维模型形状,勾画相应草图
②通过工具的相应使用,制作出令人赏心悦目的作品.情感态度与价值观
①通过学习与实践活动,感受美好、积极探索、勇于创新
②并且运用现代化技术手段设计、制作作品,培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力
③让学生尝试与同学合作,学习中互相帮助,共同进步,通过合作完成学习任务【重点难点预见】教学重点
①工具.综合使用,模型形状的绘制
②投影曲线、镶嵌曲线的应用教学难占
①三维/状的绘制
②文字方向的预设【学法指导】
①通过学习,能够掌握工具的使用;
②互帮互助,共同学习【教学过程】■引入教师视频播放(3分钟)师这段视频是什么时候的视频?呈现的是什么?中国古老的伟大发明之一活字印刷术“活字印刷术”被搬上舞台,让世界为之震颤,那印刷术是如何发展的呢?(PPT播放)这节课我们就将活字印刷术与3D One三维设计软件相结合,用独特的方式开启时光之门,每个小组用3D One设计现代版活字印刷三维模型■自主学习(4分钟)
1、武侯教育云微视频自学预制文字、投影曲线、镶嵌曲线工具的使用(课前完成)
2、武侯教育云自学测评(课前完成)网址操作步骤账号用户名登录一“智慧教与学”一“我的作业”一“今日作业”一“做作业”一左上角“章节目录”一“预习基础练习”一“结束答题”测试题如下
①在3D One中添加预制文字的途径为()草图编辑草图绘制特征造型基本编辑A.B.C D.
②在3D One中将曲线投影到某一面的方法为()移动放样浮雕投影曲线A.DE B.C.D.
③在3D One中将曲线镶嵌到某一面的方法为()放样浮雕镶嵌曲线投影曲线A.B.C.D.
3、教师小结自学与测试情况小结学生测试情况,根据学生测试反馈对重难点关键技术进行梳理、启发、讲解■合作探究以小组为单位,解决存在的问题(20分钟)小组讨论各小组进行组内探讨交流,设计各组印刷主题(如一句诗、一句成语、一句祝福语等)小组合作各小组同学根据小组主题分工合作,完成3D三维活字印刷设计要求
1、每个小组请根据组内主题利用3D One完成作品创作
2、在创作时注意分工合作
3、作品造型独特,设计精美
4、将作品命名为“小组名+名字+活字主题”保存在桌面并提交注意小组作品制作时注意评分标准创意分(3分)+整体美观(2分)+技术应用(2分)+完成分(3分)作品提交完成之后以“组号+姓名+活字名称”方式上传给教师机■展示提升(8分钟)完成的小组进行展示,与全班同学一同分享作品,展示主要从以下几个方面进行讲解
1、小组创作主题、小组分工情况
2、小组创作思想
3、作品完成情况,满意和不满意的部分评分标准创意分(3分)+整体美观(2分)+技术应用(2分)+完成分(3分)作品评价(3分钟)展示完毕后,学生依次打开教师下发的全班学生作品,本着公平公正的原则,按照评分标准对各小组作品进行评价,并登录优幕平台进行在线投票,推选出班级三个作品最优小组,各个组进行比赛学生投票网址课堂延伸为什么现在不使用活字印刷术?(1分钟)课堂小结本课内容小结(1分钟)。