初中音乐人教七年级上册（2023年新编） 中学时代木偶兵进行曲教学详案

1.教材版本人音版小《木偶兵进行曲》教学详案邓学六年级上册第三单元第一课

2.教学对象六年级一友景班教学时长40分钟

3.学情分析六年级的孩子处于童年与青少年的交替时期，对童年有留恋同时对新鲜、时尚、流行的元素有向往，可以抓住学生的这一特点进行教学，从他们的童年玩具进行引导，然后感受身边熟悉的进行曲的曲风，从而使学生有兴趣进行新课的学习

4.教材分析本课内容是六年级上期第三单元的演唱课，本课涉及了一些曲式上的分析，有助于进一步培养学生的分析鉴赏能力通过学习学生将在曲式与曲风的双向能力上得到提高，这是他们步入中学课程必走的台阶

5.教学用具多媒体设备、钢琴

6.教学目标

①了解进行曲风格特点、进行速度及节拍

②能自信地用进行曲速度与风格演唱《木偶兵进行曲》

③带领孩子进行简单的曲式分析

7.教学重难点

①崎时变音记号在歌曲中的正确演唱

②四分休止符在歌曲中的正确处理

8.教学过程序号内容步骤具体内容时长1课前准备起立问好、练声3min课堂导入播放《玩具总动员》的片段2min师同学们刚才片段里面的那些玩具和我们日常生活中的玩具有什么不一样的地方吗？2生这些玩具都活过来啦（他们都是拟人化的）师同学们都说的非常好，那么今天老师要带大家夜闯玩具店，咱们来看看在晚上这个玩具店里又会发生些什么有趣的故事呢？3初听歌曲（分辨乐师那么在听音乐前老师想要提出两个问题同学们思考3min段）思考L在晚上玩具店到底发生个什么样的故事呢？

2.你认为咱们的音乐可以分为几个段落（乐段）呀？聆听《木偶兵进行曲》生夜晚玩具店里的玩具们都活过来了，并且他们还在阅兵师说的非常好那有没有同学来告诉老师音乐可以分为几个段落呢？生可以分为两个段落，第一段到反复记号处，第二段到歌曲的结尾师这位同学说的非常好（ppt中播放图片，两队不同的木偶士兵代表两个不同的段落）那么咱们来看看，第一队小木偶就给他们编个队名叫A队小木偶代表了第一个段落，他们穿的都一样，样子也差不多，但是和第二队小木偶却是完全不一样的，同样的给第二队小木偶也编个名字叫B队小木偶.咱们的乐段也和咱们的小木偶的编队是一样的4再次聆听师好的，那请同学们再次聆听，这一次你们可（识别乐曲结以小声的跟着音乐哼唱，同时再请同学们思考两个问题构、分辨进行曲风L请分别找找两个乐段（两队小木偶）中有没有一样或格）不一样的地方

2.请同学们告诉老师这个曲子的风格或是音乐情绪是怎样的？再次聆听《木偶兵进行曲》生第一个乐段中有两句话“看玩具店-真热闹是第一句“看洋娃娃-走来了是第二句他们中间只有两个音是不相同的，所以他们是相似的乐句；第二个乐段中反复记号前的是相同的，二房子和三房子的地方是不同的，所以他们也是相似的师他说的非常的好，那咱们来看看白板上A队的两个小木偶虽然衣服一样长的也一样但是请仔细看看他们手中的武器是不是不一样呀，这就像咱们第一乐段一样虽然两句话（两个乐句）几乎一样但却还是有所不同，那么我们就给第一个小木偶取名叫A1,第二个小木偶取名叫A2,同样的B组的小木偶就分别取名为B1和B2,（在ppt中分别将木偶的名称展示出来）那么你们听了两次这首歌曲你们觉得歌曲的速度是快的还是慢的呀？生速度是稍快的师那旋律是婉转优美的还是刚劲有力的呢？生有力的师节奏是以稳定有力的节奏还是以切分或者是附点那种不稳定的节奏为主呀？生以稳定的节奏为主师纳闷孩子们你们觉得这是什么音乐的风格呢？是圆舞曲？奏鸣曲进行曲？还是其他的什么呢？生是进行曲师非常好，拥有较快速度，刚劲的旋律以及坚定有力的节奏就是咱们进行曲最大的特点那么咱们生活中有一首进行曲大家再熟悉不过了，每周都会接触到的是什么进行曲呀？生义勇军进行曲师非常正确，咱们的国歌义勇军进行曲就是拥有较快的节奏，刚劲的旋律，坚定有力的节奏，那老师希望再演唱咱们《玩具兵进行曲》的时候大家也带上这样的情绪去演唱5学唱歌曲师老师刚才听同学们哼唱歌曲的时候有一个地方大部20min（临时变音记号、分同学都没有哼唱准老师现在将它单独提出来咱们一休止的练习及换气起练习练习，请同学们看到第一排的最后一个小节记号练5#4h4325同学们没有把那个#4唱准，我们现在给#4习）一个单独的名称，4唱做“fa，#4咱们唱做“fi”老师现在来教唱一次老师教唱至学生唱准师还有一个地方请同学们看到第二排那个“真热闹”看看是不是有0呀，那同学们知道是代表什么意思吗？生休止师没错，那么休止是无声进行的音符，当唱到休止时咱们就暂时的休息，老师来示范一次老师示范师非常好现在老师逐句教唱，请同学们注意谱子上有v记号的时候就代表着咱们需要换气啦，需要同学们注意哦老师逐句教唱第一乐段音名，换气记号处提示学生师好的请同学们完整的演唱一次第一乐段的旋律，注意咱们说的进行曲的风格生演唱第一段旋律师好的，现在老师教唱第二段旋律，同学们注意一下咱们第二乐段是有反复记号的，那么咱们唱了二房子后反复就不再唱二房子了而是跳到三房子演唱师教唱第二乐段旋律师好的，我们现在完整的演唱一下二乐段的旋律，注意反复记号哦师非常好现在将整首曲子的旋律都唱一遍师弹伴奏生唱旋律师现在咱们来读一读歌词请带着旋律读歌词师与生一起读词注意附点节奏与休止节奏师现在请大家带着歌词来唱唱这首歌曲请同学们把自己当成是小木偶兵把进行曲的风格唱出来师弹伴奏学生唱歌6学生表演师现在老师想请几位小木偶兵上台给大家展示5min一下师请演唱的好的同学上台演唱师伴奏7总结师同学们天渐渐的亮了玩具店的老板马上就要来到了，2min咱们和小木偶的故事也只能暂时告一段落了，咱们今天学习了进行曲的风格，唱准了不容易掌握的#4,还把木偶兵进行曲学会了，大家真棒，可以给自己一点掌声那么咱们今天的课程就到这里，下课。