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《雪绒花》教材分析《雪绒花》是一首抒情歌曲歌曲运用中速(或缓慢)及优美的情调,以雪绒花“小而白,纯乂美”的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵歌曲为C大调式,带再现的二段体结构第一乐段由两个平行的乐句组成,第二乐段也包含两个乐句,其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂,与第一乐段形成对比,后乂再现第一乐段的音调与节奏,使两个乐段既统一乂有对比最后四小节是全歌的高潮,也是歌曲的点题一一为我祖国祝福吧学习目标
1、通过学唱,能够用亲切,赞美,充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》
2、通过聆听欣赏,对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣,进而激发爱国热情
3、通过认知,学习了解三拍子强弱规律及指挥图示学习重点用满含深情的声音学唱歌曲《雪绒花》学习难点三拍子强弱规律及指挥图示教学方法视唱法、讲授法教学教具钢琴、多媒体教学过程
一、组织教学(播放背景音乐《雪绒花》)
1、组织学生有秩序地进入音乐室,了解缺席情况
2、进行音乐课礼式
二、多媒体播放图片,导入新课
1、师设问今天的这节课音乐课,从一朵花开始,请看大屏幕,你认识这是什么花吗?师总结这种花名叫雪绒花,是我们生活中很少见到的一种植物
2、雪绒花相关知识师我提议,让我们一起朗读,了解雪绒花的相关知识雪绒花,又名火绒草多年生草本植株被白色或灰白色绵毛叶互生,原产欧洲的高海拔地区是著名的高山花卉之一,被誉为阿尔卑斯山的名花这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700米以上的地方,由于它只生长在非常少有的岩石地表上,因而极为稀少
3、师总结雪绒花虽没有艳丽娇媚的花朵,却有着顽强独立的性格,和坚韧不拔的毅力所以,人们赋予它勇敢坚强的象征,成为奥地利的国花在奥地利,因为野生的雪绒花生长在条件艰苦的山上,常人难以见其美丽容颜,所以,见过雪绒花的人都是英雄从前,奥地利许多年轻人,冒着生命危险,攀上陡峭的山崖,只为摘下一朵雪绒花献给自己的心上人,只有雪绒花,才能代表为爱牺牲一切的决心
三、聆听欣赏
1、多媒体播放歌曲《雪绒花》.师就让我们一起来欣赏这首歌曲,体会歌曲的情绪是什么样的?师同学们说的都很好,接下来我们再找个同学有感情的朗读一下歌词,感受歌词的内在含义师总结歌名虽然是雪绒花,但是作者却用了托物言志的手法,借花来赞美一一祖国
2、师接下来,让我们再来欣赏一下歌曲,一起体会歌曲是什么样的节奏特点?生舒缓、舒展、缓慢
3、老师再给同学们演唱这首歌曲,同学们可轻声跟唱,同时思考回答歌曲的拍子生3/4拍
4、师不同的拍子有不同的强弱规律
(1)3/4强弱规律XXXI强弱弱•00
(2)师那如何用我们的肢体表现?学生充分发挥其创造力,用不同的肢体语言表现强弱规律强拍拍手,两个弱拍拍肩膀并且通过两个弱拍拍腿交换进行师同学们都极富创造力与表现力,强弱规律表现的真可谓淋漓尽致
(3)师让我们再次聆听《雪绒花》,用刚才的肢体语言为歌曲加上强弱拍子
5、师我们对三拍子的强弱已经掌握得非常娴熟了,那怎样为歌曲指挥呢?同学们可以讨论分析一下(师稍作提示我们数学上常用的图形)学生得出三角形△即是三拍子的指挥图式,老师指挥△,学生练习
6、用亲切,赞美,充满深情的声音演唱全曲
四、艺术升华师任何一个有尊严的人无不用真情热爱着自己的祖国,就让我们携起手来为了祖国的独立与尊严,为了生活的幸福与安宁,一起高唱《雪绒花》。