文本内容:
第四课彩色绘图教学背景本课之前已学习LOGO语言基本绘图语句，但前面小海龟绘出的图形均是黑线白底，本课将学习如何设置彩色画笔和画纸，以及给图形填充颜色,从而让小海龟绘出彩色图形数学重点如何设置彩色画纸和画笔教学难点:用填充语句FILL给图形填充颜色教学目标知识与技能
1、掌握设置彩色画纸和画笔的方法
2、知道如何使用填充语句FILL给图形填充颜色过程与方法
1、通过背景颜色按钮和画笔颜色按钮的认识和使用，让同学认识和理解软件快捷图标的特征,并根据提示掌握触类旁通学习软件的操作使用方法2填充语句FILL的难点是被填充图形的边框不封闭，教学中通过有意识地布置不封闭图形的填充和填充图形的颜色与边框颜色不一致的填充，以及正确填充，让同学们从失败和成功中总结规则，从而掌握FILL命令的使用方法情感与态度:生活是多彩而美丽的，小朋友的画图也是如此,通过本课的学习和实践让孩子们眼里更多一些美丽,生活更多一些欢乐教学过程
一、师引入:前面小海龟画的图都是黑白的，生活是美好的，多色彩的，今天我们就来教小海龟画一幅彩色画图板书（彩色绘图）
二、新课教学师下面我们先为小海龟选择一张彩色画纸，在工具栏就一个能设置画纸颜色的工具，请你找到它，并试一试，你能帮小海龟选择一张红色的纸吗？生（探索性操作）师板书（
一、彩色画纸和彩色画笔）师（巡视）设置好的请举手师:哪位同学能介绍你设置彩色画纸的方法？生师:你是怎么知道该使用什么快捷按钮的？生师:我们怎样将画纸颜色改成黑色呢？师:根据同学的操作和学生的回答总结师:下面，你能选一只绿色的画笔,在黑色的纸上画一只绿色蝴蝶吗？生（操作）师（巡视）师:展示同学的作品，并点评师:请用你喜欢的纸和笔画一座小房子生咱由1练习师:巡回指导，展示作品师:前面我们画的图都是空心的，图案只由线条组成,能不能给画图填充呢下面我们一起来试试.师板书（
二、给图形填上颜色）填充日色师演示
1、事先准备一个没有封闭的正方形，通过抬笔、移动、落笔将小海龟移动到正方形内，执行填充命令FILL,结果会出现漏色现象，引导孩子们类比画图找出漏色原因
2、清屏后制作一个封闭正方形,再正确填充,引导孩子们总结,填充命令FILL只能对封闭图形填充
3、启发,我们能不能在红色边框内填充绿色或别的颜色呢让同学试一试,再回答结果生探索性操作:……师生共同总结:封闭图形内只能填充与边框相同的颜色师板书提示:封闭图形只能填充与边框相同的颜色
（二）课堂练习画出做一做的卡车板书设计彩色绘图
一、彩色画纸和画笔
二、给图形填上颜色提示:封闭图形只能填充与边框相同的颜色。
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