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八年级下英语教学工作方案八年级英语教学工作方案怎么写?结合课外学习,可以到达教学的展示,培养学生良好的自学能力和习惯,持之以恒,使今年的英语教学得到进一步的开展和提高在这里,我想和大家分享五个八年级英语教学工作方案,供大家参考八年级下英语教学工作方案1
一、指导思想以《英语课程标准》为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素质,增强学生的实践能力和创新精神正确把握英语的特点,积极倡导合作探究学习培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观,提高学生的综合素质,为学生的全面开展和终身开展奠定根底
二、学术状况分析八年级两个班91人,其中男生43人,女生47人通过七年级的英语学习,大多数学生已经能够理解关于熟悉话题的段落和短篇故事能与老师或同学就熟悉的话题交流信息能够阅读短篇小说,写笔记和简单的信件然而,由于各种因素,学生的开展是不平衡的有少数学生因为根底不够好,学习困难而自暴自弃,有的扰乱课堂秩序,给教学带来很多困难三,教学目标学生应该有明确的英语学习动机和积极的学习态度能够理解老师对熟悉话题的陈述并参与讨论能够阅读七年级至八年级学生的简单书籍和报刊杂志,克服生词障碍,理解大意能够根据阅读目的使用适当的阅读策略能够与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务可以互相帮助,克服学习上的困难能够合理规划和安排学习任务,积极探索适宜的学习方法我们可以在学习和日常交流中注意到中外文化的差异八年级英语教材第一册,人教版新目标,紧紧围绕《英语课程标准》(20_)的要求和目标第一局部是每个单元的根本语言内容,注重学生的听说能力la:注意学生短语的积累,就是看到图片的时候可以写下对应的短语或者多联想,类似“头脑风暴〃它是知识的扩展和语言的综合运用la:非常注重学生的个人表达能力和判断力,尊重学生的个人想法,然后在1b中以Pairwork的形式实施,与学生交流想法自检局部在单词的实际使用中,每个单元用五个重要的单词填空,然后让学生模拟造句根据教学内容,作者将学习策略、情感态度和文化意识的培养有机地渗透进去
1.认真学习教材和课程标准,认真备课,认真教每一节课确定每节课的根本内容、预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求
2.充分利用现有现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率
3.多与学生交流,了解学生的学习情况和需求,及时改良教学中的问题和缺乏
4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生的兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、阅读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌、课前五分钟活动等
5.注重个别辅导,在面向全体学生的根底上,弥补差异
6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提升八年级下英语教学工作方案2
一、这学期的指导思想要面向所有学生,关注每个学生的情绪,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立成就感和学习自信,培养他们的创新精神目标设计基于学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化的开展今年,我在83班和4班当英语老师两个班的情况略有不同3班里学困生较多,局部学生对英语失去了兴趣比方葛宁、张宁、赵志东、王海龙学习习惯不好,王芳、杨新颖、李俊龙、李俊峰接受新知识的能力较差但是也有一些尖子生,比方杨忠浩、郭嘉、杨等等每次考试平均分5分左右⑷班学生整体情况较好,学习困难的学生比⑶班少,如李浩天、高鹏、詹宏宇、张辉等尖子生有李、何玉华、郭、张宏亮等中级学生略多于3班两个班的整体情况很多学生不能明确理解学习英语的目的,没有真正意识到学习英语的目的是交流;一些学生在学习中缺乏小组合作意识;大多数学生没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习和课后复习,学习没有方案性和战略性;不善于发现和总结语言规律,不注重知识的稳固和积累;三.具体措施:
1、充分利用手和网络资料备课,有足够的精神上好课做好课后辅导
2.学生被要求每天背诵课文中的对话,以培养他们的语感
3.记住当天学的单词或对话,每天检查利用学习小组及时检查,保证效果,坚持下去
4.充分利用早读自学规定早读内容,加强监管,保证早读效果
5、坚持每日测试、每周测试、每月测试时不时监督英语学习,每天、每周、每月都给学生时机检验自己的努力,让上进的学生感受到成就感和落后感。