文本内容:
(一)教计划2021—2022任课教联八年级
0、2)英语师以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体生,提课程标高生的人文素养,增强实践能力和创新精神正确把握英语特点,积极倡准段导合作探究的习方式培养生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高目标生综合素质为生全面发展和终身发展奠定基础生应明确自己的英语习需要和目标对英语表现出教强的自信心能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事能就熟悉当然生活话题交流本信息和简单的意见能读懂短篇故事能写便条和简单的书信能尝试使期用不同的教育资,从口头或书面材料中提取信息,扩展知识,解决简单的习目标问题并描述结果能在习中互相帮助,克服困难能合理计划和安排习任务,积极探索适合自己的习方法在习和日常交际中能注意到中外文化的差异Section A、Section B和Self-check SectionA主要呈现该单元重要语言知o识点,是生基础知识的掌握过程Section B是目标语言的拓展和运用的过程主要提高生听说读写能力和语言综合运用能力Self-check作为生自我检测过程教材内容广泛,且贴近生活包括饮食,健康,计划安排,交通方式等本册书将习一般过去时、一般将时、形容词的比较级和最高级等语法知识同时全册本期还将习提供建议或意见的表达,接受或拒绝邀请,谈论事件的描述过教材分程等析八年级生的英语参差不齐,经过上期的不懈努力,各个层次生的基础知识得到了加强,习态度明显有所好转但是经过一个暑假,随着内容加深,生之间明显拉开了差距,基础弱的生习更加困难另外,生在情感态度,习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如很多生不能明确习英语的目的,没有真正认识到习英语的目的在于交流;有些同在习中缺乏小组合作意识;大多数同没有养成良好的习习惯,不能做好课前预习课后复习,习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累
1、以兴趣为主,创设情境,使生想、爱并且好英语
2、精心备课,认真上好每一堂课设计好预备内容和拓展内容,满足不同层次生的不同需求
3、课堂上对所知识做好基础巩固生情
4、关注每个生,及时辅导,提高生整体英语水平况分
5、引导生多听多读,全面提高生各级能力析
6、引导生自主习,设立问题让他们自己查找,培养自主习能力
7、让生在讲堂上更多地使用英语提高教质量的主要措施。