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文本内容:
澈骄撤矫歌瞥歌憋2017-2018学年下学期五年级期中检测卷题序二三总分一得分
一、知识基础(40分)
1.看拼音.写词语.(4分)jf duqidocuijifi ydojudnzdng
2.辩字组词.(8分)
3.选词填空.(12分)讥笑哄笑安附平静感激激动参议员们()起来,等到大家的笑声停止了,林肯()地说:“我泮常()你使我想起我的父亲他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子.我知遒,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好・“只有才既又虽然但是
(1)()南很火,()我还是会去上学
(2)()敢于拼搏的人J)可能取得成功.{3)春天()美丽()可爱
4.按要求写句子(不改变原句的意思)(4分)(D居里夫人是一位伟大的科学家.(改为反问句)
(2)端庄娴雅的居里夫人与异常他网的实验空给记者留下了深刻的印象(缗句).根据所学知识和课文内容填空.(12分)/K/V(D老舍是我国著名°原名,字舍予,满族人代表作有i3i》等
(2)海眄们席动翅膀,轮流E到老人遗像前的空中,像是前来遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着周用的海湾们,注视并与他相伴了多少个冬天的“”们……过了•会儿,海胆纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行,它们,像是为老人守灵的白涨天使.
(3)我笔尖一动,流泻下一时的感受:.(3分)
二、阅读感悟.(30分)
(一)课内阅读,(11分)猫的性格实在有些古怪.说它老实噌,它的确有时快很氽它会找个暖和的地方.成天睡大觉,无此无心.什么¥也不过,问.可是,它决定要出去蜕玩,就会出走一天一夜,任凭谛怎么号唤,它也不肯回来.说它贪玩儿吧,的确是叫,要不怎么会一天一夜不回去呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽取它屏息莅视,一连池是几个钟头,非把老H导出来不可!
1.这段话选自<》,作者是.(2分).这段话主要写的是猫、、的古怪性格.(3分)
2.用美联词造句(2分)非……不可……
3.写出下列词的近义词.(4分)任凭一()的确一()凝视一()古怪一()
(二)课外阅读.(19分)去年我钓学校调来了一住校长,姓条,50多岁,稀武的头发,眉毛又浓又*.,鼻子下面■-撮小胡须,每天西装革晟,手里提着公文包.从来没见他笑过,整天是一副严力的表情,让人不敢轻易装近地.一天,我上了一柄十分押挤的公父车,空》里似乎弥漫孙人们焦急故寐的◎随走上车的人不断增多.我也心烦点乱起来大热天里坐这件车,唉!突然我看生了一个有些岫悉的身彩啊景校长我心次一扳不远处.*校长正排在入场中.他依然打着领带,弟希西装,依然捉肘公X包,留#小胡子,脸上还是往日让人生畏的严肃.他被一个高个子男人挤到了门口,却亳无怨X,没有俅其他人那杆鸟鸟咧明这时疑问像湖水一样涌上我的心头农校箕不觉再珞吗?学校不是在小车吗?身为一校之长还挤公交?第二天,我在同一时网上了公安车.我想*校长昨天一定是保尔叟公文车而己,可我在车上很快又发现了他的号勃楮了,已投到站了,我忌汜下车了,里我窗外已经下车的柒杖长,我似乎觉得杯小或小的身影在我的心中正在逐本高大起来……明天要是再遇见春校长,我一定会向他同一声好,让他知道有个学生非常敬佩他!
1.用简短的几句话概括这筋短文的主要内容,<4分).请给文中西街.桢线的句子加上标点符号.(2分)
2.下面的读法,停顿正确的一项是().(2分)A,让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!B.让他知道/有个学生/非常侬版/他!C.让他知道/有个学生非常/敬帆/他:
4.清在短文中找出一句描写“我”的心理活动的句子,用“—”在文中画出来(2分).上了公交车后,“我”为何会心头一振?请用“—”而出有关的句子.(3分)
5.读了这篇迈文,你衣何感受?请联系实际简要说说.(3分).给本文加上一个标网,写在文前的“一上.(3分)
三、习作平台(30分)写一下自己的块点、优点、性格.然后若重用一两件事说明,题目自拟,不少于500字.参考答案
一、
1.嫉妒惟悴佳看指埔清澈「骄做歇息售见
2.撤退矫健歌谣愁气
3.哄笑平静感激⑴虽然但是
(2)只有才
(3)既又
4.
(1)难道居里夫人不是一位伟大的科学家吗?
(2)居里夫人和实蛤室给记者留下了印象
5.
(1)作家舒庆春整驼祥子四世同觉
(2)急速仰盘旗翻£儿女肃立不动
(3)信赖.往往创造出美好的境界
二、
(一)
1.猫老舍
2.老实贪玩儿尽职
3.我切要想考出理想的成绩,平时非下苦功夫不可
4.无论确实注视奇怪
(二)
1.莪校长和普通人一样上下班乘公交车,不搞特殊化.(提示:本题考查概括能力.概括写人文章的上要内容通常可以按照“选做了什么,表现「什么”这样的方式进行,读了短文,可知本文主要写了爱校长坐公交车的事倘,“表现了什么”可以通过文中的一线近点语句看用来,如从一学校不是有车吗”“身为一校之长还挤公交”“非常敬用他”等可以看出.校长不搞特殊化JI“我”很敬佩.)
2..!.
3.B(提示划分句子的停顿有一个原则是不要把一个词或一个短语断开,要保持词或短语的完整性,所以A项划分错误:C项没有断开,也是错的,)4,这时疑问愎湘木一样淅上我的心头匏校长不觉得挤吗学校不展行小乍叫?身为一校之长还挤公交?
5.突然我看见了•个有当熟悉的身影,啊?龚校长!
6.提示:雄合龚校长生公交谈感受.
7.示例:坐公交的校长
三、珞。