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乙类乙管是指将乙类传染病采取乙级管理措施2023年1月8日起,对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”“乙类乙管”指的是什么根据传染病的爆发和流行情况,以及它的危害情况,法定传染病在我们国家分为甲、乙、丙三类
1.甲类传染病,也称为强制管理传染病,包括鼠疫和霍乱
2.乙类传染病,也称为严格管理传染病,包括新冠、非典、禽流感、甲型H1N1流感、病毒性肝炎、麻疹、百日咳、肺结核、狂犬病、脊髓灰质炎、流行性乙型脑炎、疟疾、艾滋病等
3.丙类传染病,也称为监测管理传染病,包括流感、流行性腮腺炎、手足口病等中学2023年春季开学“乙类乙管”疫情防控工作方案根据XX联防联控机制综合组印发的《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管的总体方案》,教育部印发的《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》及2023年省、市、区教育部门关于新型冠状病毒感染疫情的最新要求,为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作,保障全校师生的身体健康、维护新学期学校正常教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定2023年春季季开学疫情防控工作方案育,开展症状监测,执行“日报告”、零报告”制度,出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时,及时采取留观等相应措施,不得带病工作和学习
2.加强教学区域、幼儿宿舍、公共卫生间等场所的通风换气和清洁消毒
3.开展哨点监测幼儿园对在校幼儿每日开展发热、干咳等新型冠状病毒感染症状监测,根据需要进行核酸和抗原检测,动态分析幼儿园新冠病毒感染变化趋势
4.幼儿园内发生疫情后,及时采取减少人际接触、强化个人防护、短期内实施幼儿园临时关停等措施
五、个人日常防疫行为准则
1.提前接种疫苗,科学佩戴口罩,勤洗手,注意咳嗽礼仪,少聚集
2.保持规律作息、锻炼身体、多喝水、健康饮食、良好心态等健康生活方式
3.居家和工作场所定时开窗通风,做好居室日常卫生
5.乘坐公共交通工具时,应佩戴口罩,随时手卫生
六、感染者防疫行为准则
1.感染者居家期间,尽可能待在通风较好、相对独立的房间,减少与同住人员近距离接触,如条件允许使用单独的卫生间避免与同住人员共用餐具、毛巾、床上用品等日常生活用品
2.感染者非必要不外出,避免前往人群密集的公共场所,不参加聚集性活动如需外出,应全程佩戴N95或KN95口罩
3.感染者根据相关指南合理使用对症治疗药物,做好自我健康监测,尤其老年人、慢性基础疾病患者、孕妇、儿童和伤残人士等特殊人群要密切关注自身健康状况,必要时及时就诊
4.陪护人员尽量固定,首选身体健康,完成全程疫苗接种及加强接种的人员5,做好居室台面、门把手、电灯开关等接触频繁部位及浴室、卫生间等共用区域的清洁和消毒使用常规家用清洁产品并按说明使用,注意清洁剂和消毒剂的安全存放
一、成立学校春季开学疫情防控工作领导小组成立以学校主要负责人为组长的学校春季开学疫情防控工作领导小组,分管领导为副组长,具体负责落实学校春季开学疫情防控工作的组织和协调,召开相关会议,讨论实施具体措施;相关处室负责人任领导小组成员,负责安排、协调、落实春季开学疫情防控工作的各项措施学校春季开学疫情防控工作领导小组名单组长副组长成员
二、工作原则
(一)指导原则以XX指导,充分发挥制度优势,坚持人民至上、生命至上,坚持科学防治、精准施策,完善应对准备,调整防控措施,统一规则、分类指导、防范风险,平稳有序实施“乙类乙管”
(二)工作目标围绕“保健康、防重症”,采取相应措施,最大程度保护师生生命安全和身体健康,最大限度减少疫情对学校正常教学秩序的影响
三、开学前主要工作
1.对学校相关人员进行全覆盖培训,重点要做好对新型冠状病毒等传染病防控和处置知识技能培训,指导学校完善管理流程、优化管理措施、健全处置机制、提升防控水平
2.保护好隐私的前提下摸清师生疫苗接种、感染病毒、患有基础疾病和身体健康有特殊需要的师生底数,实时掌握师生感染特别是重症、危重症情况,建档立卡,跟进服务,并建立兜底帮扶机制
3.明确对接的定点医院,畅通联系渠道,完善专业救治绿色通道应急预案,加强转诊救治应急转运演练
4.按照不低于在校师生总人数15%.20%需求动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物和抗原检测试剂要按照2周以上的储备量配齐口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资如有条件学校要配备氧疗设施设备,为师生特别是重点人群提供血氧监测和氧气供应各项物资都要建立稳定保供渠道,保证应急情况下及时足用
5.引导师生树立“做好自身健康第一责任人”理念,养成戴口罩、勤洗手、常通风、清洁消毒等良好卫生习惯,指导师生合理膳食、适度体育锻炼,切实提升健康素养和自我防护能力引导师生正确认识防疫政策措施,不信谣、不传谣,切实增强师生战胜疫情的信心和勇气要压实意识形态工作责任,密切关注师生思想动态,完善“接诉即力、”工作机制,坚决防止一般问题成为政治问题、局部问题成为全局问题,简单问题升级转向为复杂问题
6.针对疫情形势下学生的抑郁情绪、疑病状态、恐阳心理、盲目从众、学业压力、就业压力、人际障碍、网络沉迷等突出心理问题,从动态开展心理摸排、精准实施重症管理、分类开展对症防治、健全干预防控机制、强化物防技防保障等方面,有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导,及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪,全力防范极端情况发生要加大对退休教职员工的关心、照顾和健康保障工作
四、开学后主要措施
(一)调整优化校园检测策略按照《关于对新型冠状病毒感染实施乙类乙管的总体方案》我校将根据严格落实师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测制度师生出入校门无须提供核酸证明;其他外来人员进入校园须提供48小时核酸阴性证明;无法提供48小时核酸阴性证明的人员,以及有发热、干咳、呼吸困难等典型症状人员,不得进入校园
(二)科学安排教育教学方式没有疫情时,学校按照上级教育主管部门要求,开展正常的线下教学活动疫情流行期间,学校采取严格的封闭管理,以班级为单位,出现感染者后,由学校及时上报XXX教体局,并严格落实XXX教体局会同卫生健康、疾控等部门提出的防控措施
(三)增强校园疫情防控能力持续加强卫生室建设,强化从业人员专业培训,配备必要的医疗药品,设置师生健康观察室,为有发热等症状师生提供临时留观,并指导家长安全接护学生回家
(四)做好师生健康监测多种形式开展健康教育,引导师生树牢并自觉践行“健康第,,理念,当好自身健康第一责任人坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯,加强身体锻炼,保持健康生活方式,提升健康素养和自我防护能力加强师生健康监测,师生入校时测量体温,发现发热症状师生及时采取留观等相应措施有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生,不得带病到校工作和学习会同社区开展师生中重点人群健康调查,及时建档立卡,开展健康管理落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等,提高疾病监测预警信息化水平
(五)加强学校物资储备按照上级要求,保持学校按照人口总数的15-20%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资防疫物资要保有1周以上的储备量,建立稳定保供渠道,保证应急情况下足用适用
(六)改进校园公共卫生坚持人、物、环境同防和多病共防落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度保持教学区域、公共卫生间等场所空气流通,尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间校舍入口、楼梯入口等位置摆放消毒用品,人员进出时做好消毒从严管理大规模人员聚集活动加强食品和饮用水安全管理
(七)完善师生服务保障在新疫情形势下,要持续密切关注师生思想动态,引导师生正确认识防疫政策措施,增强士气和信心,满足师生合理诉求摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数,建档立卡,跟进服务,并建立兜底帮扶机制组织开展师生疫苗接种,保证接种率和安全,努力做到“应接尽接”有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导,及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪,营造生动活泼、健康向上的校园氛围某某幼儿园“乙类乙管”开学准备工作方案结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况,依据区教委下发的《XX区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案》通知要求,为切实做好“乙类乙管”工作我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实展职为做好乙类乙管下的新冠感染防控,保障师生身体健康,保证正常教学秩序,制定本工作方案
一、指导思想新学期伊始,为进一步做好新型冠状病毒感染疫情防控工作,全面落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”工作要求,示范幼儿园认真学习《学校新型状病毒防控操作指南》,结合幼儿园实际,多措并举全面落实,确保新学师幼生命健康新学期伊始,为进一步做好新型冠状病毒感染疫情防控工作,全面落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”工作要求,示范幼儿园认真学习《学校新型冠状病毒防控操作指南》,结合幼儿园实际,多措并举全面落实,确保新学期师幼生命健康
二、具体措施示范幼儿园组织全园教职员工进行《新冠病毒感染专题培训》,培训由卫生保健室专职保健员老师主讲一是从思想上对新冠病毒进行科学认识,理清概念,了解“乙类乙管”传染病防控要求二是指导教师开学后从日常卫生保健工作要求出发,如何做好新冠病毒感染的科学预防和卫生消杀要求;三是组织学习《示范幼儿园新冠病毒感染应急预案》让教师了解应急处置方法和流程
三、工作安排置师生健康观察室,为有发热等症状师生提供临时留观,配齐专业人员,强化从业人员专业培训,配备必要的医疗设施设备和药品,承担防疫知识普及、学生病应急处置等职责错峰返校分年级分班级错峰返校,切实防止报到当日校门口交通拥挤和学生、家长大量聚集校门管理学生报到当日,家长只能送到学校门口,原则上不得进入学校健康监测在进校前必须测体温,师生出入校门不再检查核酸证明其他外来人员进入校园须提供核酸证明实施校园封闭式管理,除允许返校的本校教职工和学生以外,其他无关人员一律不得进入校内相关人员佩戴口罩,并必须严格测量体温,严格控制外来车辆进入校园
四、加强校园公共卫生管理保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒加大桌椅间距等方式,保持安全距离保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品,师生员工进出时可自行做好卫生消毒改善食堂、图书馆、体育馆、公共浴室、卫生间等公共场所通风条件,扩大物品间距加强食品和饮用水安全管理,食堂餐桌安装隔板,学生错峰就餐,有条件的设立单向流动通道
五、加强康复期健康指导学校组织指导校医室(卫生室、保健室)、健康教育教师、心理教师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体,通过主题班会、传栏、公众号等不同形式,从营养饮食、正常规律作息、适度运动、日常个人防护等方面加强对感染师生康复期的健康指导,引导师生做好康复期健康管理不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动针对不同表现形式的突出心理问题,为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助,做好学生心理健康教育和心理疏导,及时防范化解重大风险密切关注师生思想动态,加强价值引导,激发学生青春责任与担当深入闸释抗疫政策和三年来取得的重大成果,大力弘扬伟大抗疫精神,唱响主旋律,树立正能量,增强学生战胜疫情的信心和勇气幼儿园乙类乙管工作方案为做好春季开学准备工作,根据落实上级《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》文件精神,特制定本方案:
一、指导思想坚持幼儿安全第一,生命至上,按上级要求部署防范风险,平稳有序实施幼儿园“乙类乙管”,预防常态化
二、建立幼儿园“乙类乙管”工作领导小组建立以园长为组长,执行园长为副组长,其他科室负责人和班主任为成员的幼儿园“乙类乙管”工作领导小组园长主持全面工作,并及时与上级汇报工作执行园长负责园内个科室协调工作,统计各班情况各科室负责人做好本职工作,班主任老师每日掌握好本班幼儿情况
三、工作目标围绕“幼儿健康、防重症”,采取相应措施,最大程度保护幼儿生命安全和身体健康,最大限度减少疫情对幼儿园的影响
四、具体措施
1.加强幼儿园教职员工和幼儿个人防护强化师生健康教。