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文本内容:
、教学内容分析《英语》外研版(新标准)必修教学内容3Module4Sandstorms inAsia教学主体高一学生课文Cultural CornerWriting掌握词汇The GreenMovement,Garbage,Spread,Cann.,Refrigerator,Recycle词汇教学项目认矢口词汇The GreenhouseEffect,Environmental awareness,appeal to,traditional virtue,DesertificationDescribe environmentalproblem withsentence structures,some扩展expressions aboutif掌握相关词汇在所学材料中的含义;语言知识掌握与环境相关的词汇、短语、句型及其用法引入粗略了解导致环境改变的因素;
1.能运用相关词汇、句型口头描述这些改变语言技能
2.读.了解的大致思路;1The GreenMovement教学目标了解有关的省略句式
2.if写学会如何描写环境问题的句子;
1.让学生多练习与环境问题相关的句式;
2.让学生能自觉地运用高级词汇代替平常的表达
3.通过环境问题的认识和学习,让学生爱上我们的家园和学校从情感态度而增强环境保护的意识学习策略通过阅读和听说让学生发现、从而提出相关的环境问题,再运用讨论让学生运用团队的力量解决问题;最后把学生在写作时常遇到的问题融入到游戏中,从而使学生在乐中学,学中也能乐通过对的了解增进对环境保护问题的多元The GreenMovement文化意识化.引导学生了解的大意;1The GreenMovement.通过课堂活动使学生掌握与话题相关的词汇、句型和表达方式;教学重点
2.运用多种方式练习有关环境问题的句式,提高学生的写作能力
3.如何使学生准确地表达环境问题;1教学难点.如何引导学生运用多种方式去表达他们所想表达的句子2教学方法教法任务型教学法,情景教学法学法小组合作+导学案教学手段黑板、图片、导学案、多媒体、游戏预设教学步骤教师活动学生活动设计意图时间
1.Greetings.以当前的热
2.Start theley showingpicture.Ask thestudentsGet involvedby门话题导入,“our homeis changing.There aremany threatsto answeringthe引起学生的3Z Leadinare they”to makea simplelead-in.teacher9s学习兴趣,question.让学生有话说Ac/ivi/y1:用图片激Describe someL发学生对环environmental境问题的了problems.解.运用阅血办2Ac2;Skim,listen tothe tapeand knowthe meaningsof some读和听的方the textin pairsCulturalkey words.式可培养学and makea mind12fCorner,let Ssskim thetext andmake themind mapof it.生的概括和Map.,make Ssknow someexpressions aboutif.阅读能力;Ac/ivify3:.通过对短3Master new语和句子的sentence aboutif.学习为写作奠定基础First,Ask Ssto discusstwo questionsin groups.
1..通过小组What environmentalproblems arethere inyour1讨论的方式,side血Ac ify1:让学生提出
2.As astudent,what shouldwe doDiscussion解决方法Second,Let Ssuse theseuseful expressionsto小Ac i/y2:.让学生练practice sentence.2Practice习有关环境,There isa problemwith weshouldsentences with问题的句式,I suggestthat weneed toraise environmental8Discussion some useful,给出学生3awareness.What smore,expressions.根据校园环is alsoa goodidea.,Ac5fy3:境问题拍制Then,show ashort videoabout environmentalSeea videoand的小影再次problems ofour school;let Sspractice sentencespracticethe地练习有关again.sentences again环境问题的句式First,Make Ssfind outtheir ownmistakes.Save isthetraditional virtueof theChinese nation.节俭是我们中华民族的传统美德通过L ShowSecond,Let Sscomplete thesentence.这个活TimeThe schoolis ourhome andwe havethe duty动激发学生的兴趣,使学校是我们的家,我们有责任去保护它写作不再枯Third,Make Sslearn translatesomeusefulsentence燥我希望这个问题能about environmentalproblems..把写作过2够尽快地解决,这样我们的学校才会变得越来Ac小iZy1:程中学生可越好12z ShowTimeIts timeto show能会遇到的I hopethe problemwill besolved assoon aspossible问题都融入and ourhome willbecome betterand better.到此活动中,Last,Let Ssmaster anotheruseful expressionsand从而使学生improve writingskill.实现在“乐对于我们来说节约食物是很重要的中学,学中Thrift isof importance.乐”的教学It isimportant.效果the knowledgethey learnthis lesson,thegroup work.
3.Homework,反馈本课近来,学校食堂的浪费现象越来越严重,1Make asummary时内容,归纳针对这一现象,以为题每个“Lets movenow”5,总结作业about whatthey have总结,强化小组设计一份海报呼吁全校同学一起行动learnt thislesson.记忆起来!字数不超过要点如下
120.强化写作
2.、节俭是中华民族的传统美德
1、针对这一现象的建议(条)
22、呼吁大家行动起来3。