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交流平台第一单元一.交流平台.中心句能够概括文章主要内容的句子就是“中心句,
1.过渡句一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容.
①我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都是一道独特迷人的风景”,感受到乡下人家的没
②学习《天窗》时,我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中,体会到天窗给孩子们带来的快乐二.词句段运用.描写城市与乡村生活的词语城市繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌乡村肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻选两个你喜欢的词语来描绘乡村或者城市生活小山村依山傍水,风景如画,村前肥沃的土地上种满了庄稼
1.造样子仿写句子(先分述并列的事物,再写它们组成了什么,注意划线部分)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线古朴的石拱桥,蜿蜒流淌了小河,高大的槐树,组成了秀美的江南水乡第二单元一.遇到不懂的问题,怎么解决.联系上下文,并结合生活经验
1.查资料.请教别人二.识字加油站
1.将下列生字去掉偏旁,再组词滨一宾(宾馆)洁一吉(吉祥)减一咸(咸菜)挑一兆(吉兆)挺一廷(宫廷)预一予(赠与)
2.帮下列生字加偏旁再组词中一肿(红肿)介一价(价格)止一址(地址)凡一巩(巩固)正一证(证明)刘一浏(浏览)三.注意划线部分字仿写句子
1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能支撑起整个身子荔枝是一种常见的水果,个头相当于兵乓球大小这种新型号的书包非常轻,比一本字典还轻第三单元一.现代诗歌的特点有节奏感、表达诗人独特的感受、饱含真挚的情感、想象丰富二,仿写句子
1.那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!那玫瑰的红,红鲜艳;那牡丹的粉,粉得诱人;而那百合的白,有是白得那么脱俗啊
2.春天的早晨,仿写秋天的田野怎么样的可爱呢!怎样的繁华呢!融冶的风,火红的枫叶飘扬的衣袖,饱满的麦穗静悄的心情飞扬的神采第四单元一.明贬暗褒这是一种特别的表达方式,表面看似不喜欢,字里行间阙例如猫的性格实在有些奇怪鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了二.将下列生字换偏旁,组成新字再组词杆一赶(赶跑)一汗(流汗)消一俏(俏丽)一峭(陡峭)捕一哺(哺育)一浦(黄浦江)轮一论(讨论)一抡(抡拳)换一唤(呼唤)一焕(焕发)骏一俊(英俊)一竣(竣工)三.下列词语分别指的是哪类人千里马有才干的人老黄牛老实肯干的人百灵鸟歌声清脆领头羊领军者小蜜蜂勤快的人纸老虎外强中干的人变色龙见风使舵的人铁公鸡小气的人应声虫随声附和的人哈巴狗拍马屁的人.体会冒号的用法后来我看到鹅果然能看守门户凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠(在这里,冒号用在需要解释词语的后面,表解释说明).仿照例子,填入恰当的语气词例说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?小猫用小嘴蹭我的脸,那活泼的样子(呀),真是有可爱又顽皮(呢)!(语气词在这些句子的作用,使语言更生动、更亲切)第五单元一.写游记的顺序L按游览的顺序来写
2.把特别吸引你的景物作为重点来写.按照事物变化的顺序来写第六单元一.长文章划分部分的方式
1.有用序号
2.用小标题
3.空行(把每个部分的主要意思连起来就是文章的主要内容)二.哪些阅读较长文章的方法呢?
1.默读法.勾画、摘录法
2.问题法
3.在阅读过程中,有时还会停下来,思考一下前面的一些内容,想想讲了什么
4.边读边思考通过概括内容、复述原文、体会思想感情、理清文章条理等形式掌握文章三.下面的成语都与古人读书求学的故事有关,选两三个,讲讲他的故事和含义
1.囊萤夜读含义古代典故,晋代人车胤好学,晚上想看书,可是家穷没钱买灯油,只好捉很多萤火虫,用白纱布袋囊装起来,利用萤火的亮度来看书形容人在困境中自强不息,努力学习的精神
2.悬梁刺股形容刻苦读书虽然告诉我们废寝忘食地刻苦学习是值得提倡的,但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮自己的身体,读书也是需要适可而止的
3.凿壁偷光形容家贫而读书刻苦的人含义原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书后用来形容家贫而读书刻苦
4.铁杵成针含义意思是途光明的学业或事业,即便有天赋的人去学习、去做事,也是难以一帆风顺的但只要有毅力,肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后一定能成功
5.程门立雪含义旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长比喻求学心切和对有学问长者的尊敬
6.手不释卷指书本不离手,形容勤奋好学四.体会划线部分的情感
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水把雨来比作小鸭子,既表现了雨来高超的游泳本领,也表达了作者对雨来的喜爱之情
2.根据表达的情感,补全句子
①上课时,淘气的小东像上蹿下跳的猴子,大家都不喜欢他
②下课时,淘气的小东像古灵精怪的小精灵,大家都被逗乐了第七单元一.我们可以从语言描写、人物动作感受到人物的特点和品质二.表现人的品质、心情的词语和蔼慷慨贤惠悲戚临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚.仿照下面的例句,把句子改写成含有一组连续的动作的句子例他勇敢地抓住窗框,两只叫有地地瞪着车窗,攀上了窗口妈妈下班后开始做饭妈妈下班,放下了自己的手提包,换了拖鞋,走进厨房,开始做饭第八单元一.读童话时我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象,还有着丰富多样的人物形象二.想想下面的句子是怎样描写冬天的,照样子从不同角度写一写春天例冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌小燕子把春姑娘带回来了,春雨无声无息地滋润着大地,小草从地下钻出小脑袋,花儿也争相开放。