郊游 教案教学

《郊游》教案教学目标

1、情感态度与价值观通过演唱《郊游》使学生喜欢春天，从而表达对大自然的热爱之情

2、过程与方法能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器,为歌曲伴奏

3、知识与技能学生能够自信、有表情、有感情的完整的去演唱歌曲教学重点有感情的准确地演唱歌曲教学难点歌曲二乐句教学方法启发法，情景创设法教学过程

一、聆听歌曲，组织教学L导入播放歌曲《滴滴滴滴》，同学进入教室师“亲爱的同学们，欢迎你们走进蔺志英老师的音乐课堂，刚才同学们听到，看到的歌曲给你什么样的感觉？师“同学们听得真仔细，歌曲用欢快、跳跃的旋律，歌唱了美丽的春天和小朋友在春天里欢乐的情绪”师“歌曲表现了哪些内容？你们在春天里看到了什么？”生小鸟、花朵、树绿了师“春天是个美丽的季节，蓝天白云，绿草茵茵，春暖花开，鸟语花香，万紫千红在这美丽的春天里，你们想做些什么呢？”生放风筝出、门了游玩、郊游师今天我们就学习歌曲《郊游》板书《郊游》

二、歌曲介绍及节奏训练

（一）出示课件图片介绍《郊游》是一首台湾童谣师“说到宝岛台湾我们很自然就会想起阿里山、日月潭的美丽风光整首歌曲四二拍，一四分音符为一拍每小节二拍的强、弱出现，一般在进行曲和欢快乐曲充分展现”出示“口令”图片师“我们需要口令，刚才我们看到最多的就是青山绿水”生“青山绿水一片锦绣”（三遍）

（二）展示节奏型

1、X XI XXX四分音符、八分音符组成”学习节奏型走跑跑

2、xx xxI xxx

（三）出示图片读出一条节奏说用一句话师“老师喜欢聪明勇敢的孩子”生答一一“注意纠正节奏应该怎么说，在现有基础上改正”出示练习太阳当空照,花儿对我笑老师老师美美的,小鸟小鸟快飞翔春天春天真美丽强调口令“青山绿水一片锦绣”

二、学习歌曲演唱歌曲

1、学习歌词读准字音、吐字清晰（老师领读，同学读）

2、聆听歌曲这首歌唱的内容、速度、情绪要求边思考边听歌曲师”歌曲讲述的故事我们去郊游，看到美丽的春天心情非常快乐我们就用开心快乐地情绪去演唱这首歌吧”

四、歌曲处理师“这首歌第一和第三大乐句要欢快活泼的唱，而第二大乐句却与他们不同，要优美柔和的唱”有感情的唱歌

1、“双簧”游戏老师唱学生做口型

2、随琴小声唱

3、独立演唱老师学生对唱互换男生唱一三乐句，女生唱二乐句提问三名学生喜欢那一句唱一唱，注意纠正错误

五、分组表现歌曲

（一）“奏春天”师我们怎样才能更好地表现歌曲呢？师“我们边歌唱边用打击乐器伴奏歌曲的第一和第三大乐句，欢快活泼应用什么样打击乐器伴奏？”（学生选择打击乐器双响筒或者小鼓）师“第二大乐句，优美柔和应用什么样的打击乐器，（学生选择打击乐器三角铁或碰铃等”）边唱边用打击乐器为歌曲伴奏

（二）“诵春天”用诗句赞美春天

（三）“舞春天”优美的舞姿表现在春天的大自然快乐郊游情绪

六、拓展教师出示废旧物品（易拉罐、塑料瓶、方便筷子等）.师“在美丽的春天的郊外郊游要注意什么呢？我们应该怎样做呢？”师不仅我们要注意安全，还要爱护大自然，还要告诉身边的人要爱护环境，保护环境让我们到大自然中尽情享受春天的美好吧！。