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文本内容:
小学体育教学教案
1.行进间单手肩上投篮教学内容
2.接力游戏
1.通过学习,使学生基本上都能掌握行进间单手肩上投篮的动作要领
2.使90%以上的学生都能掌握行进间单手肩上投篮的技术动作教学目标
3.根据课程标准,增强学生体质,培养学生体育锻炼意识
4.加强课堂组织纪律性,防止伤害事故发生教学难点重点一大二小三腾空重点难点第三步在最高点时手对球的控制
1.教师讲解清楚,动作规范,能充分调动学生积极性教学要求
2.学生的注意力集中,步调一致,精神饱满时教学内容教师活动学生活动组织形式课的部分间
一、教学常规向学生问好宣布教学生集合体育委员Q QQ0Q©0O
1、体育委员活动学内容检查服装,安整队向老师问好排见习生©©©©©©©©©©0©
2、师生问好宣布本堂课0内容组织每组小组长带领本组学生在教耍求快静齐精神师制定的区域进行
1.认真听讲明确学饱满4’
3、检查着装,安排见习球性练习习的内容生
2.见习生按要求随第一组第三组准堂听课
3.学生人真听讲,0备记住学习的方法和要求笫笫二二组组第第四四组组部组织学生制定的
4.动作一a区域面对教师,老
二、准备活动师先示范,学生再分
1.分组球性练习练习组织(上图)把篮球
2.教师制定区域学生自场划分为4个区域每组小组长带领本组学生主球性练习在教师制定的区域进行要求学生练习时准球性练习确认真要求自己创编;学生齐练,动作一致课的部时教学内容教师活动学生活动组织(同上)分间
一、行进间单手肩上
1.找学生示范
1.学生自主尝试投篮
2.教师示范练习
313.教师提出问动作要领以右手投1——2—3步题?
2.学生回答问篮为例,右脚向前跨9001题,解决问题出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈
4.教步伐一大二小三腾空
3.学生在教师的节奏哒——哒一哒相膝上抬,同时举球至
(1)原地走三步,哨音下一起练习互轮换互相交流2组和头右侧,腾空后,上4组在另一个半场也进第三步双脚腾空体稍后仰,当身体跳行同样的练习,相互纠且同时落地
4.在小组长的带动到最高点时,右手臂伸错
(2)在身前放一下一起练习直,用手腕前屈和块小垫子,加大第手指力量将球投出基一步
5.加大第一步的动作要点8
(3)拿固定球上难度学生练习
1.跨大步接球牢篮练习(组长在一本
2.跨小步用力跳旁单手托球,学生6-拿固定球练习
3.要翻腕托球举球在跨出第一步的高时候拿固定球练
7.运球上篮练习部
4.要指腕柔和用力习)巧
(4)助跑一步拿
8.组合练习(先固定球练习原地拿球上篮一分教学重点一大二小
(5)运一次球上一再运一次球上三腾空篮练习;运多次球篮一一最后做运上篮练习球上篮完整练习)31教学难点当身体在吞片最高点时手对球的控
5.教师再次示范讲解制最高点时,手腕前
9.体会教师动作屈,用手指力量将
6.教师拿出黑板排头小组长负责,球投出(有三步上篮的学生相互观察评9绘图及动作要价领)
10.黑板上的动作
7.黑板后挂有多要领张小纸片(篮球明星卡片、投篮的手
11.练习(针对自手脚协调用力,轻型、投篮的出手角己的特点和常出轻地碰板入框度及碰击篮板的现错误的地方查找相应的卡片)纠旧乂)正错误O
8.集体纠错81
二、接力游戏组织(如图)方法
1、分组(将一三组组
1.教师说明游戏
1.学生明确游戏的方法和要求的方法及要求合成一个大组;二四组
2.学生分组且人数
2.学生自己尝试W组合成另一大组)相等一次(熟悉比赛规则)2,规则分别在球场中线端且相对站立教口基©师发出口令后,第一名
3.鼓励学生认真投
3.分组进行友谊口上学生跑向中圈触地后跑入练习比赛向篮板触及篮网或篮板本两次再沿路返回,最后
4.学生相互鼓励,用击掌的方式传递给下努力争取优胜一名,以此传递下去,看
4.注意安全与自我部谁跑的又快,完成的质保护
5.学生自己商量附图中所画的学生是量又好站在端线外的(是把女生放在前面,还是放在后面分
3.教师为裁判,在或者放在中间)摸高的过程中,针对少数女生不能摸到篮网的,关键看她是否双脚离开了地面用力往上跳了
4.奖惩输的一方有手拉住自己的耳朵原地转三圈,收检器材51
一、放松练习听音乐跟教师一起组织各队集合后,认真放松,尽量恢组织:原来的集合队做手操一《感恩的心》站成横队,进行放复到运动前状态形结束
二、本课小结松要求:动作迅速,认
三、归还器材课后小结认真听讲真听讲部分
四、师生再见,下师生再见积极放松,不课准讲话预计最高心率125次/分预计心率70%密度平均心率110次/分。