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蜻蜓飞飞本课时人教版美术第三册教学内容,属于造型•表现单元教学目标尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣蜻蜓的最大特点是对称,且翅膀上的纹理非常漂亮,翅尖有翅斑;身上,特别是腹部的纹理也非常美,于是我找了很多图片让学生感受蜻蜓的美,美在哪?本课的特点在于作业形式的不同,一改以往的儿童画的表现形式,采用了先描画的方法,这样才能很好地运用点、线、面等美术基本要素来表达出蜻蜓的美为了让学生更好地掌握绘画方法,师运用了示范的方法,让生对绘画方法一目了然即掌握了绘画方法,又能发挥学生的想象力以及运用点、线、面装饰画面的方法【教学目的】、有重点地观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性
1、创作一幅以蜻蜓为主题的作品2【教学重点】、观察蜻蜓,了解蜻蜓的、形体及翅膀的特点
1、复习现描画的绘画方法【教学难点】2能运用现描画的形式表现出蝴蝶的美【教学具准备】师、学生作业用纸生课前收集有关蜻蜓的资料、记号笔教学过程
一、组织教学按常规进行
二、过程设计、引导阶段1老师这有四句话,它描述了蜻蜓的什么特点?请仔细听细细身体长又长,身后背着四面旗斗大眼睛照四方,消灭害虫有本领生回答欣赏图片,帮助学生了解蜻蜓的生理构造你们还知道蜻蜓的什么生活习性或本领?跟它的身体构造有没有什么关联?师总结蜻蜓是我们生活中非常常见的一种益虫,全世界蜻蜓的种类有多种,5800我国有其中的多种蜻蜓的身体是左右对称的,一对大复眼,有万个小眼睛30010-3组成,使它的视野非常的开阔;飞行专家蜻蜓的飞行行为简单,仅靠两对翅膀不停地拍打科学家据此结构基础研制成功了直升飞机飞机在高速飞行时,常会引起剧烈振动,甚至有时会折断机翼而引起飞机失事蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙,于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题长长的腹部帮助蜻蜓的身体保持平衡、发展阶段2⑴再次欣赏图片,大家都说蜻蜓姑娘是美丽的,你呢?能说说它美在哪吗?⑵翅膀左右对称,较长,透明,有网状花纹它那玲珑剔透而强有力的翅膀,翅膀上有着非常美的纹理观察纹理的长势,横翅较多,横翅之间有一些纵向的短翅连接,就好像是大血管之间输送养料的小血管腹部有一节一节的花纹⑶欣赏课本范图小朋友们都用了哪些方法来描绘蜻蜓?这些方法中有什么最能展现出蜻蜓翅膀的美?现描画⑷师示范定稿、绘画、装饰,出示完整作品,说明要注意疏密关系、本课练习3用线描画的形式表现蜻蜓的美、生作业,师巡视辅导
4、作业展示,讲评
5、拓展让我们画的蜻蜓飞起来6《蜻蜓飞飞》教学反思由于课前有交代学生找资料,学生们对蜻蜓的形体特征及生活习性相当了解,这样有助于他们进一步完成作业虽然如此,师还是应该画出蜻蜓的造型,帮助那些造型有困难的学生第二课时折纸蜻蜓采用投影仪跟折的方法,学生们以看就明白,短短十分钟几乎都掌握了,剩下的时间就是继续巩固通过本课学习,学生们即了解蜻蜓的生活习性,体态特征,有学会了画及折蜻蜓,相信他们一定很喜欢这样的学习方式。