国际教育学院引进课程管理办法

国际教育学院引进课程管理办法为了规范引进课程的管理，加强引进课程的建设，提高引进课程教学质量,实现人才培养目标，现制定如下管理规定

一、引进课程信息管理引进课程信息包括引进课程名称（中、英文名称）、引进课程代码、引进

1.课程类型、学分、学时（理论学时、实践学时）、考核方式等.引进课程信息的规范化在培养方案、教学大纲、引进课程介绍、课表、教2学日历、学生成绩单等教学资料和管理文件中，同一引进课程的信息须完全一致.同一引进课程，采用不同的语言讲授，需标明授课语言（如插画（英）、插3画（双语）等）加以区别.引进课程信息的认定工作由外方课程管理中心、课程所属教研室以及国际4教育学院教学办共同审定，一经审定后，录入教务系统，任何个人不得随意更改引进课程信息如确实需要更改，需经教研室和外方课程管理中心重新审定同意后，方可修改

二、引进课程设置管理.引进课程设置的主要依据是由中外双方共同制定的专业人才培养方案

1.对所有列入培养方案的引进课程，都要由各学院、教研室明确安排引进课程2负责人

（1）引进的专业课程一般由引进课程所在教研室进行管理，教研室主任负责，辅导老师协助，外事秘书从中协调

（2）大学英语听说、英语写作等公共必修课，由基础英语教研室管理

三、教研室的管理职责引进课程所属教研室需承担课程教学大纲的制订、教师队伍的组织、教学任

1.务的落实；选用或组织编写教材、建立试卷（题）库、评阅试卷、成绩录入教务系统；从事该引进课程相关的教学改革、引进课程建设、引进课程教学质量的评价等工作引进课程所属教研室不得以任何理由推诿教学任务，也不得随意更改引进课

2.程设置或学期安排引进课程所属教研室因未落实课程、教室、教师，造成教学事故的，责任由引进课程所属教研室承担；引进课程所属教研室必须负责对任课教师及其教学质量的管理引进课程所属教研室应听取并尽可能满足学生所在学院对该引进课程提出

3.的要求和意见，虚心接受其质量监督，突出服务意识；学院要对引进课程所以教学环节进行质量监控；教学秘书、外事秘书要通过教学信息员多了解学生的意见建议，并及时向任课教师反馈，帮助外籍教师改进教学方法，提高教学质量

四、开课条件与程序各类引进课程的基本开课条件为引进课程由外方课程管理中心选派符合要

1.求的主讲教师，由我院相关教研室指定引进课程辅导教师；制定出合适的课程描述或教学大纲；选用适合学生实际的教材；做好实践环节所需的各种工作；确定作业、考核或考试等方面要求;制订好与开课有关的完备的教学文件（如教案、教学进度表、电子课件等）等相关准备工作各教研室在制订下一学期的教学任务时，必须从上述各方面对每门引进课程

2.逐一落实，经审定后方可开课教研室主任对所负责的引进课程教学质量负全面责任。