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文本内容:
《晚春》教案[教学目标]
1.正确流利地朗读诗歌并背诵诗歌
2.理解作者诗中所描绘的晚春景象,能够初步感受诗的意境
3.体会诗中蕴含的情理,懂得珍惜光阴,树立乐观、自信的生活态度[教学重点]
1.朗读并背诵诗歌
2.理解作者诗中所描绘的晚春景象,感受诗的意境[教学难点]体会诗中蕊含的情理[教学课时]1课时[教学过程]
一、导入新课春天是万紫千红的,春天是千姿百态的,古往今来,很多诗人喜爱春天,他们用自己的才华把春天写进了诗里,用优美的诗句来表达自己的感情唐代文学家韩愈就曾经写过一首《早春呈水部张十八员外》,你会背吗?“天街小雨泄如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”韩愈不仅写过“早春”,他还写过“晚春”,我们就一起来学习他的这首《晚春》
二、有关资料
1.作者介绍韩愈768—824年,字退之,河阳今河南孟州人,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,与柳宗元并称为“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,是唐宋八大家之首他的作品收在《昌黎先生集》里
2.创作背景此诗是《游城南十六首》组诗的第三首,作于元和十一年,此时作者已年近半百此诗估计是作者在晚春时候游城南时所见后感悟而作,同时又是作者年龄已进入“晚春”时期,正好又是在官场上不得志的时候
三、预习设计
1.请默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》一诗答案天街小雨润如稣,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
2.根据课文填空1,弹琴复长啸⑵此夜曲中闻折柳03,壮士十年归⑷马上相逢无纸笔,O答案⑴独坐幽篁里⑵何人不起故园情⑶将军百战死⑷凭君传语报平安
3.根据理解默写⑴王维《竹里馆》诗中抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句⑵李白《春夜洛城闻笛》诗中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:⑶岑参《逢入京使》诗中表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是答案⑴深林人不知,明月来相照
(2)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城⑶故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干
4.文学常识填空
(1)《竹里馆》作者,字,盛唐时期的著名诗人,尤以诗成就为最,与合称“王孟”其诗、画成就都很高王维他晚年无心仕途,寿诚奉佛,故后世人称他为“”O
(2)《春夜洛城闻笛》作者,字,号,唐代伟大的诗人,被后世称为
(3)《逢入京使》作者,唐代著名诗人,与并称“高岑”,同为盛唐派的代表撞长七言歌行,我们学过他的《》O⑷《晚春》作者,字,代文学家、思想家、教育家他与柳宗元同为唐代的倡导者,与柳宗元并称为“韩柳”,是之首他的作品收在《》里答案⑴王维摩诘山水田园山水孟浩然诗佛⑵李白太白青莲居士浪漫主义诗仙杜甫⑶岑参选至边塞诗行军九日思长安故园⑷韩愈退之唐古文运动唐宋八大家昌黎先生集
5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字金柝()幽hudng()机zhti()长喷()能()入折()柳芳苹()榆型)答案tub篁杼xi do sd nzh6f§i ji6
四、整体感知朗读读准字音、节奏,读出感情晚春唐・韩愈草树/知春/不久/归,百般/红紫/斗/芳菲杨花/榆英/无/才思,惟解/漫天/作雪/飞
五、疏通诗意
1.解释下列词语
2.默写全诗并翻译成现代汉语⑴芋本()知春不冬昭(⑵百卷()红紫于()芳萼()⑶杨荏()检药()无才停()⑷惟解()漫天()作雪()飞答案
1.1花草树木春天很快将要过去了⑵各种各样竞争,比赛指花草的芳香⑶柳絮榆钱才气,才情,此指花草姿色⑷只知道遍布空中装作雪,化作雪的模样
2.花草树木知道春天即将归去,纷纷争奇斗艳杨花榆英没有什么才华,只知道纷纷飘落,如雪花般尽情飞舞
六、赏析诗歌
1.用自己的语言描绘前两句的画面花草树木探得消息,得知春天用不了多久就要离去了,为了将春天多留些时日,各自都使出了最大的本事,争芳吐艳,各显美丽姿色
2.诗的前两句运用了怎样的手法,表达了诗人怎样的情感哪些字用得好请赏析运用了拟人手法,写出了暮春时为丽的景色,又极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀一个“知”字,一个“斗”字,将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为,使那些花草树木有了留春惜时的生命特征
3.杨花榆英作何表现诗人借“杨花榆英”表达了什么样的愿望?“杨花榆英”虽然没有任何姿色,无法像其他花草那样呈现娇艳,吐露芳香,但是它们也不自卑,不藏匿自己的短处,而是加入了“百般红紫”的“斗芳菲”行列,将没有姿色的扬花榆英化作了漫天雪花,翩翩起舞纷飞“无才思”和“惟解”又一次运用了拟人的修辞手法,赋予了“杨花榆英”以鲜活的生命力和积极向上的思想激情,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望
4.结合写作背景,后两句诗从另一角度思考,似乎是在启示我们什么?“杨花榆英无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”,我们又有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理,放弃那点微不足道的自尊,抓住时机,利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢?
七、拓展延伸这首诗叫《晚春》,那么与之对应的就是《早春》,大家通过这两首诗来对比下早春与晚春有什么异同?早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都同都表达了对春天的热爱和赞美之情异
①《晚春》表达了惜春之情《早春》描绘出了早春的独特景色,对早春大加赞美
②《早春》运用了了对比手法,认为早春比晚春景色优胜,别出新意《晚春》以拟人化的手法,把花草树木写的有情思有个性,成了精灵
八、课堂检测
1.理解型默写⑴韩愈《晚春》诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是,O⑵韩愈《晚春》诗中表面揶揄“杨花榆英”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是答案
(1)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
(2)杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞
2.阅读韩愈《晚春》,完成问题草树知春不久归,百般红紫斗芳菲杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞⑴
一、二句写出了晚春景致怎样的特点?⑵诗的
三、四两句意蕴深刻,为历代传诵请对这两句诗作赏析⑶请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处答案
(1)草木留春,万紫千红⑵运用拟人、比喻手法,生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆英也不甘示弱,化作雪花随风飒舞,加入了留春的行列,作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度⑶拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象
九、布置作业
1.熟读背诵全诗
2.搜集有关描写春天的古诗词,做一张《春天诗词荟萃》的手抄报。